說實話，我小時候也有“偷偷摸摸”的“黑底”！

我相信大部分孩子，不管是男孩子，還是女孩子都或多或少的有過類似的“黑歷史”，所以，當孩子出現這種所謂“離經叛道”的行為時，首先你要視為是“正常”，其次，重點是不要動不動就上升到“人品缺陷”、“道德敗壞”等這些與孩子沾不上邊的層面，否則，孩子不但由此給貼上了撕不掉的標籤，還會持久的影響孩子未來的成長，皮肉傷會很快痊癒，心靈的創傷卻不容易被治療。

當然，當孩子出現“多次”這樣的行為，家長也不能等閒視之，也不能粗暴簡單的處理。

我們要從孩子身理、心理的成長變化，以及孩子這樣做內心的動機是什麼去剖析和處理。孩子揹著家長“拿”錢，是不是有實際的需要，比如想要一個酷炫的溜溜球、要要吃一個爽口的冰淇淋、想要一本自己夢寐已久的科幻書，吃人三餐還人一席，是不是想請自己的同學吃一根火腿腸等等，這個年齡的孩子，需要自我滿足，也需要適當的社交，也就是說，孩子拿錢總是有目的，我們首先要了解清楚。

其次，我們也要反思自己，是不是在這方面對孩子太過“摳門”，導致孩子只有“自己動手”。在孩子零花錢上，太過“摳門”和太過“豪爽”都不利於孩子“財商”的培養，給孩子零花錢，合理的、正當的用途，家長應該主動給，做好“資金流向”監督就好。

最後，如果孩子多次出現類似的問題，建議可以“適度懲戒”，比如戒尺打手、罰洗馬桶等，懲戒結束一定要“曉之以理”，並且給孩子零用錢，與孩子一起做好零用錢的規劃。

總之，千萬不能貼標籤和道德綁架！

首先孩子拿家裡的錢是大人過，大人應該把錢放好不要給孩子留下隨便能拿到錢的機會，再一個學習外國家長的做法，做家務給零花錢，不要習慣動不動給零花錢，耐心教育吧，不要打。

小孩子經常偷家裡的錢，做為家長的千萬不要衝動，要先弄清楚孩子偷錢的原因，根據不同的原因制定不同的方法幫助孩子改正這種不良習慣。也許孩子只是想買平時喜歡吃的零食，也許是因為一個喜歡的玩具。花錢的目的可能是友誼、滿足感、安全感。

平時給孩子零花錢時要讓孩子用做家務來換取，比如;幫忙洗碗一次獎勵5毛錢，打掃一次衛生1元錢，告訴孩子這些獎金可以自由支配。然後給孩子買個小本子，讓孩子清楚的記下每次都獎勵了多少錢，因為什麼原因獎勵的錢，每天結算出獎勵了多少 ，花費了多少，花費的錢也記下原因。如果一個月記錄的清清楚楚，月底可以額外獎勵孩子零花錢，這樣即培養 了孩子的動手能力，也培養了孩子有條理的初級的理財能力，同時孩子偷錢的不良習慣也會在不知不覺中糾正過來，家長要有耐心，慢慢觀察孩子的變化。

孩子偷拿錢，多由幾個方面：第一 孩子年紀小，心理沒有偷的概念。在他們心裡就是不告訴爸爸媽媽，我拿走花掉了。 第二 日常孩子沒有得到滿足。比如想吃某樣零食，爸媽不給買；想要哪樣玩具，沒有買等。 第三 孩子已經認識錢的作用，但沒有正確引導。第四 模仿別人，受人引導 有別的小朋友從家裡偷拿錢，告訴他，只要爸媽不知道，就沒事。

所以，如果孩子有需要，正當合理的，可是因其他原因無法滿足的，就要給孩子耐心解釋，善加引導。教育孩子哪些是不能做的，如果破壞了規矩，就必定要受到懲罰的！如果必需使用，可以正當的告訴父母，是能得到滿足的。相信孩子都能改掉壞習慣，走上正確的道路的！

首先把錢管理好，孩子要的東西要買，告說孩子：想要更多的錢，就得好好學習，靠自己的雙手來掙錢，講清楚偷錢的後果。

一個字揍，兩個字揍手，三個往死裡揍！不要說別的，不能揍，口頭教育之類的，沒用！揍是最好的辦法！揍到他不敢偷為止！

經常偷拿家裡的錢，是故意拿錢來檢驗孩子的人品，還是錢多得不知道往哪裡藏呢？

不是打罵當作溝通，更不是單打不行，再用混合雙打，而是一對一地談心。用比較友善的態度，主要是讓孩子說出心裡話，為什麼要拿家裡的錢，錢是怎麼花掉的？人人都知道錢的妙用，千萬不要一上來就給孩子定性為小偷。這樣只能讓他在這條不歸路上越走越遠，反正說是小偷了，就繼續偷給你看。

告訴他，錢是爸媽辛苦工作賺來的，必須把它用在有價值的事情上，我們是它的主人，任何人要動用它都要經過我們的同意才行，你明白嗎？當然，你有能力賺錢，我們也會尊重你所賺的錢，你也是它的主人。這些話對11歲的孩子來說，完全能理解了，家長要注意談話時的態度。

很多家長都覺得孩子有錢就亂花，所以對錢管很嚴，連每年的壓歲錢都收歸父母，孩子沒有一點自主權。這樣做，第一是不相信孩子，第二是對金錢越是稀缺，越是渴望，在沒有能力自己賺錢時，只能想到拿家裡的了。

應該每個月適當給孩子些零花錢，和他約定這些錢的用途，比如買學習用品，學校捐款，班級活動，都從零花錢裡出。如果自己不控制亂花錢，到時候，不能朝家裡要。如果碰到大筆出支，可以向爸媽借，但要從以後的零花錢里扣回。這樣孩子就會想辦法規劃自己的零花錢了。

孩子嘛，成長中總會有些意想不到的毛病，父母親應該以平和的心態處理，幫助孩子更健康地成長。

好好教育一頓該打打該罰罰，小時偷針，長大了就什麼都敢偷。現在不管等長大了就有免費的管理地方等著，那是後悔一切都晚了。

十一歲的孩子還沒有真正的物權意識，這時候孩子對於一個得不到的東西有慾望，就會想辦法去得到，孩子天生對於父母有一種來自骨子裡的無法戰勝的絕望，因為父母生而強大無法戰勝，所以當父母展現過多強大面的時候，孩子就不會再去選擇主動溝通了。

這時候錢在孩子的意識裡就像交換橡皮一樣，他會覺得家裡的東西偷拿不算偷，只是單純的拿走錢去交換自己想要的，這時候不建議家長去打孩子或者呵責，真正應該做的是去了解孩子真正的需求。

心平氣和的談一談，問清楚他要錢做什麼，不要表現出自己對於錢財的拘謹在乎，讓他知道他比錢財重要，同時建立良好的溝通，及時瞭解他的需求和想法，做到未雨綢繆，重點是不是認錯就可以了，很多時候很多人只讓孩子認錯，就像古代簽字畫押一樣，你要讓孩子知道他這麼做是不對的，不能擅自做主張，拿別人的東西要經過對方的同意，有什麼想要的要和父母說清楚，不僅要讓孩子認識到自己錯了，更要讓他認識到怎麼樣做才是正確的。

答主小時候也拿過家裡的錢，不止一次，第一次爸爸不在家，答主被媽媽錘了，後來又偷著拿家裡錢，爸爸知道了帶我去吃了一條小吃街，吃完了坐在公園椅子上吃著雪糕問我為什麼拿媽媽的錢，答主全盤托出因為零用錢太少了不夠用了，後來答主漲了零花錢就再也沒拿過家裡錢。

答主爸爸在和答主交流的時候，並沒有用偷這個字，也沒有用家這個字，只是單純的問為什麼從媽媽那裡拿錢，簡單的像兩個朋友聊天，而不是親子之間的質問和座談。