你好，這個說得有點嚴重。

首先說說個人看法，說得不好還望大家包涵：

現在教育方式和20多年前的我們有很大的差距。在這個浮躁的社會，無論是家長還是學校都很浮躁。還有現在教育資源非常緊缺，一個班50人左右，老師也不可能時時刻刻盯著每一個學生。所以作為不突出的學生老師可能確實關心不到，因為孩子在各方面都不出眾，也不非常遵守紀律。

還有你所說的是每天按時上學放學，那其他的呢？10多年了在家的學習習慣是怎麼樣，在家的生活習慣怎麼樣，這些其實比成績更重要。

其實我們作為家長的不要一直把成績作為評判孩子的唯一標準。而是要培養他各方面的能力習慣。

很簡單的道理，成績一般，但是孩子很獨立，對自己的時間規劃很好。那也是一個優秀的孩子。

您這個問題缺少很多有效的資訊，難以界定教育是不是失敗的。

但是一定有很多值得去反思的點。

首先我們得承認。孩子的學習有起伏是很正常的，家長的過分焦慮，有可能會惡化這種狀況。另外，孩子學習的大幅度的下降，一定不是一時半刻所導致的結果，而往往是長期積累下來的後果。

下面幾點意見僅供參考。初二是孩子成績下滑的高危期，作為家長，我們可以在這4個方面幫助到孩子。

首先，和孩子一起去改善學習的方法，讓孩子肯動腦子，善於思考，善於提出問題，如果你的孩子在學習的過程中能夠提出問題，往往就成功了一半。

其次。儘量幫助孩子，進一步的拓寬他的知識面。不要侷限於課內的學習，而要有大量的，有計劃性的課外學習，以及大量的生活的實踐作為他學習的背景。這個時候家長要非常注重孩子的知識積累，為孩子創造好的學習實踐的環境條件。

第三，要時刻關注孩子學習成績的智力含量。家長這個時候不能夠只強調孩子的學習成績，而更要看這個成績是如何得來的。是靠死記硬背還是明白了它的道理？是靠獨立思考還是停留在模仿層次？是形象思維取勝還是抽象思維的結果？作為家長需要關注的是孩子的學習方式、思維方式。

第四初二很關鍵，家長要有意識的去培養孩子的意志力，因為學習會碰到越來越多的困難。如果孩子意志力不夠的話，就談不上勤奮，學習很可能就垮了。

所以請家長現在就馬上行動，調整好自己的狀態，和孩子一路前行。

我感覺不是，現在每個家庭對孩子教育上都下了很大功夫，下了好大血本，我的孩子，女孩，小學4年級，除了平時上學放學，每天晚上放學以後，直接去作業補習班，晚上最晚9點半接回，可見作業之多，週六週日不休息，英語，跳舞，聲樂，奧數作文。安排的滿滿的，有時候我想我這樣對孩子是不是錯誤的，但孩子在家休息沒事的時候就是看手機，不如去興趣班。看著孩子每天疲憊的樣子，心裡也心疼，但沒辦法。

現在的教育還是建立在成績為王的基礎上，勤能補拙，多做題，多看書，反覆的做。但成績還是提升的不明顯，而且也把孩子的童年時光也佔有了，有時候想是不是得不償失。在孩子的教育問題上真的好頭疼，我認為不是你的教育失敗！和和孩子個人智力，平時學習效率，和考試時的發揮都有關係，不要著急，鼓勵他，不要給他壓力。

給你加油！少年加油！

孩子成績一般不能說是教育的失敗。對於孩子的教育應該分為兩方面：第一、學習方面的教育。這方面來說大部分孩子都是差不多的，只有極少數智商高又學習習慣好的學霸，其它孩子智商正常的成績一般也是正常的，不能說是教育失敗，而是要與小孩一起改進學習方法和學習習慣，從而讓孩子成績有所進步。最重要的是要接受我們孩子的平凡，合理給作出對孩子的期盼。第二、對於孩子的教育，品德教育更要重於學習教練。培養孩子優良的品德和正確的三觀非常重要，這也是小孩以後面對人生的最重要基本裝備，其次才是爭取更好的學習成績。所以說孩子成績的好壞並不能表示為教育成功與失敗的標準。

這個不能片面的認為是教育失敗。一個孩子的學習成績取決於多個方面。雖然說努力了就一定有效果，但對於有些孩子來說，雖然很努力，但是成績確實很平常。這個就要根據孩子的實際情況做理性的分析，在提出切合實際的改進方案。但是不管怎麼說，孩子的身心健康比什麼都重要。請不要給孩子過多的壓力。

孩子初二，儘管目前成績一般，還能每天按時上學放學，應該說也是很好的孩子。學習對於孩子來講，還是比較辛苦的，尤其是對於中下等成績的孩子來講，對於學習這件事，他們從來沒有嚐到過成功的喜悅，有時候甚至備受打擊。但是你的兒子還在堅持，我想說的是，能夠堅持下來就會有希望。

作為家長，我們很容易走入極端，認為孩子成績沒有名列前茅，就過早的放棄了對孩子的管理。失去了對孩子的期盼，其實，我們要知道的是，三百六十行，行行出狀元。只要孩子做人沒有問題，一樣會有精彩的人生。有一家賣早點的小鋪子，早上五點就開始人頭攢動，估算每天早上營業額在六七錢左右。也不比某些碩士畢業的差。

當然，孩子才初二，在學習上家長還是要多費些心思，大凡到了初中成績不好的孩子，肯定是小學階段學習習慣沒有養成。後期加上懶惰，沒有形成自主學習的意識。

對於初中成績一般的小孩，家長更要給予關愛，鼓勵，支援，多關注孩子的學習。找出問題所在，不斷地提高孩子的學習成績。

小學看家庭教育，初中看班級氛圍，高中看老師。

首先，按時上學放學和成績沒有因果關係，這是作為一個初中生的基本要求；其次，如果你感覺你的孩子是因為在初中之前的家庭教育缺失而造成現在成績一般，那就趕緊亡羊補牢，猶未為晚，做好陪伴，啟發主觀能動性，和任課教師深入溝通，提供一切方法去幫助他提高成績。如果你覺得他就這樣了，不可能再學好了，你也準備放棄了，那就教他好好做人，鍛鍊好身體，以後用的著，但是現在才初中，能輕易放棄嗎？不能。找到弱點學科，進行補差是王道。

教育：學校教育，家庭教育，社會教育。你說的教育失敗只能說你是家庭教育失敗，學校教育正常，社會教育尚未開始。

孩子按時上下學，成績還是差。並不代表孩子一定很努力，也有可能是孩子學習不得法。

你看一下班裡別的孩子成績如何。

我家孩子剛初一，已經從小學的優等生變為了中等生，語文可以說是變化最大的，100分只能考4 0幾，班上最高分70分。期中考試他考67，班上最高分90。小學時他的語文是強項，小升初也考了97.5，當時初中分班考也是83分，班級前幾名，年級也占上號的。因為難。

沒想到我最不擔心的一門課成為了老大難。想想我那焦慮的心情吧。還有數學，英語，也是有下滑。

我從最初的焦慮變為了坦然接受，這個過程大約是半個月時間。

我發現，我越焦慮孩子壓力就特別大，很煩躁，後來我說一句都很不耐煩。可自從我的態度改變後，發現他的心情好了，什麼都說，不隱瞞，考好考壞都報備，也不煩燥。而且學習的勁頭大了，主動性更強了，我們可以很愉快地交流溝通。

前幾天，英語考了113/120，是上初中後的最高分。今天語文試卷發了，55分/100，對我說：老媽，我有進步唉。我很乾脆地說了一句：嗯，不錯。

前幾天我問他：你從小學的優等生到現在的中等生，有這樣的差距你心態怎麼樣？他說：還不錯，慢慢學唄，我的能力確實有待提高。我跟他說：媽媽只要你努力，不要怕，只管衝，無論最終怎麼樣，家人都最愛你的。不會因為你的學習如何就有變化。

上小學時，早上七點二十起床，晚6點前甚至更早就把作業做完了。

而現在早上六點二十起床，晚十點甚至更遲才能完成作業，我想他也在努力了。

今天是平安夜，在此對孩子說一句，你平安健康長大，就是我們一生的財富。愛你！