我家小朋友是男孩，在一年級下學期時，被安排了最後一排。回來孩子就哭了，和我說不想坐在最後一排。看不到前面，也很孤單。老師都看不到他了！咋辦呢？我又和老師好說好說歹說的，幫我們往前調了一排，從後面數第二排。

孩子後排也就是最後一排現在是個女孩，是他們班的大班長。學習也特別好！不管哪方面都做的特別好！現在看來，坐在後排不會影響學習成績。

個人覺得，男孩，特別是一二年級小男孩，天生愛動。沒有自控力，老師看著注意力都不一定集中，最好往前面坐，當然你的孩子真的是特別高，只能坐在後排，您就要多督促孩子上課認真聽講，同時也拜託老師給後排的學生多給予一些關注。

這是指低年級小學生，高年級應該就無所謂了！能看到黑板，不被別人影響就好。

這個要看是什麼學校和孩子！

先說學校：

一，學校要是不好，上課秩序亂套，那坐後排肯定是影響很大，我當年上初中和高中，老師在講臺講課，淘氣學生在下面有說有笑，搞得坐在第二排都完全聽不到老師說什麼！

二，學校要是好，學生都是尖子生，那我覺得做哪裡都沒問題，甚至對於一些內向，喜歡獨立思考的孩子，坐後排還是更適合她們的學習。

再說孩子：孩子如果學習差，坐後面受到的關注度不高，學習可能會更差去！ 如果學校好，氛圍好，孩子也是尖子生，其實做哪都無所謂！

對於小學生來說，教室坐座位真的沒有什麼可糾結的，一般小學生老師都會根據身高來排座位，還有小學生的座位調換的也特別勤，我知道我兒子，也是小學生，基本是一週一換，剛開學時，老師按大小個排座位，完了以後每週一換，是前三排相互換，後三排相互換，所以對孩子的視力能好點，學習成績真的不能用座位來說話的，我們經常看到網上所說的黃金座位，學霸座位有這樣的嗎？

坐這些網上所傳的黃金座位就學習好了嗎？不一定吧！不管坐在那裡，一個教室的座位都一樣，我的女兒從小個子就高，從一年級開始就在最後一排坐著，好多年了還是這樣，她的個子在哪裡放著，沒辦法，但是她的學習呢？一直就很好，考試一直是她們班前幾名，沒有說她在後面學習就不好了啊！

所以說我們真的沒必要糾結座位，的問題，要是孩子視力真的有問題，我們可以給老師說說，老師酌情處理一下，一般就真的沒意思了，我認識一個人，也算朋友吧，事特多的那種，孩子座位她去找老師，最後還是沒調換，老師說了孩子幾句，孩子給她一說，她又去找老師，最後折騰的孩子也不大愛學習，老師也就這樣的，所以說座位和學習成績真的沒什麼聯絡，不管在教室那個位置，都是老師所說的需要照顧的那個最聰明的孩子，

孩子坐在教室後排對成績是否有影響，因人而異

對於成績不管好不好，但自控力好的，坐哪裡都一樣。

對於成績不管好不好但自控力差的，坐在後排不合適。

當班主任將近三十年，在編排座位時，我一般是這樣做的：

1、矮個子坐前排，高個子坐後排。

2、課堂紀律特別差的坐前排。

3、眼睛近視的坐前一、二排。

4、每兩週更換一次座位，整組整組地交換，個別調整。

在很多家長看來，坐最後一排特別影響孩子學習成績。而且在家長的印象中，很多情況下，只有成績差的孩子才會被老師安排在最後一排。

網上曾經流傳的一個比較火的搞笑版"座位分佈圖"：這張座位分佈圖中顯示出：學霸都是坐在教室最前排的位置，而教室最後一排則是最不受人待見的"超級VIP"休閒專區，說白了就是成績差的孩子坐的地方。

實際上並不一定是這樣。比如：下面這兩個網友，就自曝自己家的孩子坐最後一排，成績照樣很好，甚至還是全年級的尖子生！

其實孩子成績的好壞，不在於孩子坐在第一排還是最後一排，而是在於孩子自己以及家長的配合。孩子如果自己不愛學習，你哪怕把孩子請到老師家裡也沒有用。

與其去糾結孩子座位被安排在哪裡，倒不如從自身做起，給孩子一個適合學習的環境。只要孩子養成了愛學習的習慣，那麼不管坐在哪裡，他的成績都不會差。

當然了，如果自己家的孩子確實專注力差，或者有近視等其它問題，建議家長可以和老師進行溝通。

坐在後排的同學不一定都是差生，希望父母不要給孩子貼上"差生"的標籤。無論坐在哪裡，認真學習、搞好學習成績才是正道，加油。

座位也是家長最關注的問題之一，那麼座位對孩子成績有無影響呢？個人感覺主要取決於孩子自己。

第一：如果孩子容易受周圍環境影響，學習缺乏主動性，那麼座位對孩子就有決定性的作用。

有的孩子天生愛動，老師稍不注意，就說話，做小動作。這類孩子如果坐在前排，距離老師近些，學習效果肯定會好些。

或者周圍好學生多些，受大家學習氛圍影響，學習效率也會提高些。

我班一個孩子，只要坐在後面，一節課基本就不寫字。沒辦法，我只好把他調到前排，講桌底下，只要看見他玩，我就提醒他一下，慢慢的也知道寫作業了，進步很大。

這類孩子，位置對孩子來講確實作用很大。

第二：如果孩子學習主動性很強，自覺性很強，那麼他受位置影響就很小。

前年教的一個女孩，主動給我說，老師，讓我去坐最後一排角落那個位置吧。

我說為什麼呀？

她說那兒僻靜，我喜歡僻靜的角落。

結果孩子就在那個位置坐到學期結束，任何時候換位她都不換，期末考試照樣是前幾名。

這類孩子，學習目標明確，自覺主動學習的意識較強，他們坐哪實際都不影響學習。

位置和成績從來就不具有對等關係。

好位置不等於好成績，差位置也不等於差成績。

但對一部分孩子老講，位置也有一定的影響。如果你孩子學習紀律性較差，做前排對學習肯定會好些；如果你孩子本來就很優秀，學習主動性很強，那麼他不管坐哪裡都不會影響他的成績。

大家說呢？

我們先來看一張教室佈局圖

坐在教室後排已經誇身“超級VIP休閒專區”，或者是“免費蒼蠅按摩區”。這些雖然在現實中很讓人嚮往，但是在教室裡的意義絕對是相反的。

雖然上圖是一句玩笑話，但是玩笑往往更真實，這個也很好理解，像一個班級差不多都是四五十人，而老師課堂上課肯定管理有限，一般也就是就近原則，像全班管完，每個學生都管住，那也是不可能，不現實的事情。

同理雖然玩笑，但我們也可以看出，前排的“學霸區”位置也更好，“左右護法”位置也尚可，比休息區更好，不過現在已經沒有“左右護法區”了，老師才是護法師。

所以學生坐在後排肯定對學習是有影響的。主要說三個方面:一是視力方面，我高三時候就坐最後一排，就是視力不好看不清黑板，家裡窮又加之父母老實，沒有活動活動，所以一直就做後排，現在就當老師了。另一方面是聽課，位置不一樣就像是現場看演唱會和電視前看演唱會一樣的對比，何況演唱會前排位置價錢都高很多。最後一方面就是周圍環境，教室後排一般都是“三不人員”，不聽課、不作業、不學習，而教室前排的“學霸區”，則“三愛人員”，愛學習、愛勞動、愛班級，有句話就是“近朱者赤近墨者黑”。

所以教室的位置很重要，教室後排位置對學生的學習，也肯定有不小的影響。

據我的瞭解中學生座位上是按照成績決定的。分數好的同學一般坐在前排，好位置，便於和老師交流，問題，成績一般的次之，成績墊底的都發配的到了後方，距離黑板遠，距離老師遠。當然也有一些老師把特別鬧騰的同學放在講臺邊上，重點照顧，防止上課搗亂影響其他同學的學習。

家長這麼糾結看來孩子還是小學生。小學生的座位一般是按照孩子的身高來安排的。如果孩子因為個子高，安排到了後排，家長完全不用擔心孩子的學習。因為老師的目光就像是一道x光時刻穿梭在教室的每一個角落，每個學生的一舉一動盡收眼底，學生都能感受到老師的目光。

認真聽課的學生坐在那裡都會認真學習。上課搞小動作的，走神的坐在第一排照樣鬧騰。

我家孩子是四年級了，班裡有個後排學生很調皮，和同學打架，罵人，老師把他安排在第一排，老師在黑板上寫板書，他在下面做鬼臉，把班裡學生都逗樂兒了，老師氣得叫家長，家長說該打就打，我們也管不了。老師能怎麼辦？打不得罵不得，現在只要求上課不說話就行，睡覺，畫畫，看課外書都行。

可見坐在哪裡和孩子的成績沒有一個因果關係。家長不要自己嚇唬自己。

個人經驗：1：自控力好，專注力好，成績好的優生放後面。我會告訴那些認真的優生，因為我相信你無論坐在哪裡都會認真，所以我安排你們在後面。我信任他們，他們自然會對得起老師的信任。一定程度上讓他們更加養成自律的良好習慣。2：把調皮搗蛋成績不好的學生放前面。調皮搗蛋的只能放前面盯著，放後面會影響全班紀律。成績差的也應該當前面，放後面會自我放棄。同時偷偷告訴他們，老師對你們多麼看重，把你們坐前面，是希望你們怎樣怎樣。。。這樣很大程度上給了他們鼓舞，提高他們的學習積極性。3：2/3/5小組那幾排靠後三四個位置，也時時在老師視線範圍內，放那些注意力不怎麼集中的學生。其他地方坐專注力較好的。一直大致這樣安排，課堂紀律良好，學生學習積極性不錯。家長們認為自己孩子成績差就會被安排在最後面，其實是錯誤的思想。認為講臺中靠前面的位置是所謂的VIP學霸區，也是錯誤認為。其實這個看似很好的區域，反而在老師的視線“盲區”，孩子有小動作，反而不容易看到。總之，只要孩子認真，他坐哪裡都會認真，坐哪兒都不會影響成績。

唉，會有影響，如果從小都坐前面，突然調整到後排，影響會比較難以想象。如果從小就經常做最後，會好一點。

我家老二就是萬年的倒數第一排，而且他的身高，不過是班上中上而已，很多比他高的孩子都坐前面了。

關於這一點，我其實是比較有意見的，但是我沒有去找老師鬧，理由好幾個。一是我覺得孩子如果突然被換到前面，他自己也會覺得很奇怪。二是我希望老師是主動意識到他不是應該坐最後的（顯然，目前看不現實），而不是我去拜託、請求、鬧騰的結果。三是孩子確實注意力集中度有所欠缺，我也不希望刻意讓他去前面，也許會影響別人更多。

所以，我不停給他灌輸一個思想，就是“坐在最後面都能認真聽課，那麼就不用擔心自己學不好了”。我不改變環境，我希望孩子改變自己。

這兩年，因為孩子坐最後一排，沒有少遇糟心事。

比如，後排確實有一堆愛動調皮的孩子，孩子經常回來很委屈說，都是別人先去惹他的，我也無可奈何，只能讓他管好自己。

後排容易看不清聽不清，尤其是人數多排數多的班級。正常孩子在第六排是個極限，七八九很容易遇到看不清聽不清的問題。

後排老師難管控到，孩子容易放任自我。從老師發的全班活動的影片看，後排的孩子大多數容易分心，小動作，思想開小差...

後排的孩子很容易缺書、缺本子、缺材料。不夠的時候都是犧牲後排。

後排的孩子也很容易考試時候因為髮捲子比別人少3分鐘左右。。。髮捲晚，收卷早。

我自己因為身高，小學到中學都坐後兩排，這麼多年的後排生涯，最深刻的體驗是，想要專心不容易。

如果孩子還小，儘量坐前面，如果孩子很關鍵的年級，儘量坐前面。