要想讓孩子既增長知識，有培養學習的興趣，建議你給孩子買兒童版的四大名著，來連環畫的，對於孩子將來的寫作，讀書都有好處。也可以買一些成語故事、國家的風土人情的普及知識。注意，一定要是圖文並茂，淺顯易懂。

孩子看什麼樣的書跟年齡關係不大，而是要看孩子的閱讀能力和水平。結合他的能力和水平以及他的愛好去選書，同時給以正向的引導。

課外閱讀可選的太多了，開卷有益呀，比如百科類、童話類、作文類等等等等，看孩子自己喜歡讀哪一類了。

如果拿不準孩子的喜好，保險一點，就選一套貼近小學生生活的，孩子比較容易接受。

比如我家孩子最喜歡的是兒童文學作家樂多多寫的胡小鬧日記系列，分為“成長篇”和“學習篇”和“情商篇”三輯，豐富了孩子的學習生活。哎對了，很多家長都以為看課外書是浪費時間、影響學習，我不這麼認為——我家孩子成績不降反升了，還當了學習委員呢！

關鍵是，讀了這書，孩子確實發生了很大改變，懂得自己的事情自己做，不像之前那麼什麼事都依賴我們了；學習也主動了，認真了，還說學習有意思呢。

這樣的書，特別值得讓孩子讀一讀，總之書是送孩子最好的禮物。

不要給他看過多的哲理書，小孩太小，大腦完全發育，理解不了書中含義，作為家長最好默默關注孩子的興趣，挖掘孩子興趣是最主要的。

建議：

國內可以讀《中國歷史故事》、《成語故事》等故事性較強的讀物；國外可選讀《安徒生童話故事》等童話類作品。

也可以觀察，根據孩子的興趣引導；也可以刻意培養一些方向。但前提是都要保護好孩子的求知慾。

孩子畢竟是孩子，培養興趣和習慣最重要，千萬不要功利心太重，傷了孩子的童心。

孩子八歲還處於沒有形成自己明確世界觀價值觀的年紀，所有對事物的判斷能力會比較弱，大人也不宜強行給孩子灌輸自己的一些價值觀，這樣表面上看是給他提供了一些經驗，走了一些捷徑，實則認為的干擾了孩子的無線可能性，我以為此時的孩子最需要的是精神方面基礎層次的打底工作，對於美的欣賞能力，如何接受別人的愛，和如何愛別人（不是男女之愛）所以我推薦一些純內容，沒有多少個人觀點的書籍，旨在開闊孩子的眼界，去多瞭解這個世界，所以我推薦孩子多讀些歷史方面的書籍，可以多些插畫的通識本，不用很深，還有就是一些美好童話故事，讓他在世界觀形成初期有一個比較好的精神力量支撐去度過一生

最好是國學經典方面的，特別培養素養氣質和內在很，中醫學方面的也好，從小有健康意識，而且入門越早越好。至於具體書目，家長多推薦幾本，然後看孩子的自己興趣選擇。一定要長期堅持學下去，不能三天打魚，兩天曬網!

孩子八歲還是屬於少年兒童時期，也是幼年身心健康成長的關健時期，這時候個人的世界觀價值觀正在起步打造時期。我認為在這個時期最好還是以學習為主，業餘時間讀一些兒童文學作品和科普書籍。例如《十萬個為什麼》注兒童版，《安徒生童話》，《雷鋒的》，背《三字經》，《第子規》和少年版的《唐詩宋詞》等。這對於兒童時期的身心健康成長和今後人生價值觀的形成會大有益處。

針對八歲的孩子，我認為《聲律啟蒙》《三字經》是必讀的書。讓孩子從小受到中國本土文化的教育，對今後接受他者的文化，有一個比較清楚的區分，因而能對文化有一個相對正確與全面的認知。

現在適應八歲兒童看的好書太多了，書店《兒童讀物》琳琅滿目，為了孩子喜歡，必須讓他自選。我若推薦，會對你的孩子產生一定的侷限。