其實這個還好，沒有該不該的，小孩想看動畫片的想法大人也擋不住，更何況大人沒有太多時間和精力陪孩子。

小孩子天性純真，正是玩的年紀，各種玩法是大人想像不到的，也防不到，下一秒孩子們會搗什麼蛋。

只要家長能監督好，教育好，告訴和提醒孩子哪些事是不能做的，還有為什麼不能做，把道理說明白。有些動畫片是有暴力情節的，小孩去模仿了，出現了惡劣的後果，這也是由於父母沒有教育好孩子，導致孩子瞎模仿，他不理解什麼可以做什麼不能做，只是純粹覺得好玩。孩子們透過看小豬佩奇能感受到父母孩子的家庭樂趣，就算沒有這部動畫片，跳泥坑也是會被孩子們當成樂趣的。

可以的，小豬佩奇中跳泥坑是許多小孩會幹的事情根據佩奇的的做法告訴孩子就算要跳泥坑也要先穿雨。並且這是一篇帶有教育性的動畫片。孩子在看是可以分辨出什麼可以做什麼不可以做。

我覺得關鍵不是在泥坑，跳泥坑只是一個代表而已。在她們跳泥坑之前，豬媽媽已經提醒過要穿靴子，跳完後豬爸爸也提醒過她要洗乾淨，前有預防，後有處理結果。這是個完整的過程。

重點在於爸媽要教會寶寶分辨什麼事情可以做，什麼事情不可以做，重點是引導和對結果的處理。

跳泥坑這件事本身其實沒啥的，因為我小的時候爸媽帶我出去玩看到我踩個水坑泥坑甚至草地打個滾也不會干涉，而且我長大後身體也很健康，也很講衛生。孩子只是單純覺得這樣很好玩而已，我覺得作為家長對這一點沒必要太苛刻，給孩子準備一身耐髒的或者髒了也不心疼的衣服，回家後告訴孩子一定要好好洗澡，不要被細菌感染生病就好了～愛玩是孩子的天性嘛，他們總是喜歡探索和嘗試的，只要家長幫他們養成良好的衛生習慣問題不大的。當然體質比較虛弱的孩子要特別注意保護他們的健康。

孩子們正處於探索世界的年齡，好奇心強點也是很正常的現象啊。所以看到別的小朋友甚至看到動畫角色跳泥坑從而去模仿也是很正常的。千萬不要因為這種事情數落孩子甚至打罵孩子，這隻會給他們留下不該留的童年陰影。若你實在不能接受孩子跳泥坑，一定要心平氣和和ta溝通和講道理。孩子雖小但並非完全不懂人事。

話說回來，《小豬佩奇》就算有跳泥坑的劇情並且被許多孩子模仿，但其中也有提到跳泥坑之前要穿好雨鞋、玩完之後要洗手洗澡這些好習慣。所以總的來講小豬佩奇還是很具有教育意義的兒童動畫！如果你也看過的話就不難明白為什麼那麼多人都會給孩子們看小豬佩奇了。而且孩子在到了一定年齡後ta的興趣愛好也會改變，就不會沉迷踩泥坑了～最後一點，給孩子挑選動畫的時候一定不要有暴力成分。小豬佩奇沒有任何暴力成分，因此就非常適合孩子觀看。17

我來回答這個問題，因為我家已經看了一年半的小豬佩琦，這也是我和寶寶共同觀看的唯一一部動畫片，我認為這部動畫片超讚。我們家有小豬佩琦的全套繪本（英語原版有點難，買了等著以後看吧）很多劇中玩具。到底好在那些方面。

1、該片是一部科普性動畫。我在引導孩子的時候經常會用到裡面的劇情。例如：什麼是規則？（豬爺爺在遊樂場那集就講的很清楚，按照順序排隊）在劇院保持安靜，在幼兒園學會分享，等等。只要媽媽能夠耐心陪著孩子看，就會多了幾招生動施教的素材。不能因為學幾聲豬叫就抹殺所有好的東西。至於在泥坑裡跳來跳去，有什麼不好呢？這可是我家小壯最開心的時刻。（很多路人看了直搖頭，多髒的孩子？比起孩子的快樂，髒一點不算什麼）

2、該片色彩簡單，沒有過度的聲光電效果。我真希望中國學動漫的人學一下兒童教育知識，針對低齡兒童的節目，太多“閃爍”對孩子的視力和大腦都沒有好處，這也是我選擇讓孩子看佩琦的重要原因。

3、小豬佩琦是家庭教育的模版。有人說他們那麼輕鬆是因為他們沒有競爭不需要上早教，不用寫作業。其實劇中佩琦的年齡段就是幼兒園，我們也不需要給幼兒園的孩子太多壓力，我們是否給了孩子快樂的童年？我們是否可以像豬爸爸豬媽媽那樣情緒平和的陪伴孩子？我們多少家長一邊玩手機一邊帶孩子呢？所以豬爸爸和豬媽媽是我們學習的榜樣。

無論從哪個角度看，小豬佩琦是一部不錯的動畫片，爸爸媽媽們不妨坐下來陪孩子一起看看，然後陪孩子一起學學豬豬叫。

我女兒看的第一部動畫片就是《小豬佩奇》了，一度時期反覆的看，我也一起跟著看了好多遍。這個動畫片最適合3歲多的孩子看，每一集大概有5分鐘的時長，故事生動，語言風趣，同時科普了好多的知識，不明白為什麼要禁播呢？僅僅只是因為孩子學豬叫和跳泥坑了嗎？這個理由有些好笑和牽強吧？

跳泥坑是孩子的天性

孩子的天性就是貪玩、好動，比如走在路上，平平的路不走，偏偏要上高爬低。逢到下雨天，專門揀水坑、泥坑去踩，我們小時候不都是這樣的嗎？那時候也沒看過什麼《小豬佩奇》之類的動畫片啊。而且我覺得讓孩子適當的踩踩水跳跳泥坑玩玩，既滿足了孩子的好奇心，也很有趣的啊。人家動畫片裡的豬豬踩泥坑時都強調要穿上靴子的，我們給孩子買雙雨靴，讓孩子適當的踩踩玩玩，不要那麼苛刻好吧。

孩子學豬哼哼叫好可愛

《小豬佩奇》裡邊的佩奇一家人，每吹說話時都要“哼哼”兩聲，聽起來十分有趣，也很經典。孩子們難免會模仿，學豬哼哼叫的樣子好可愛的呀。我們平時也會經常模仿好多動物的叫聲來跟孩子互動，難道學豬叫就不可以了嗎？

教孩子更懂禮貌更守規矩

《小豬佩奇》裡的每個小動物都很有禮貌，尊重長輩，家庭觀念強，在與長輩們的相處中十分融洽和諧，孩子可以從中學習到不少的東西，還有比如玩具的歸類整理，吃飯不能挑食，和小夥伴之間該如何禮貌相處等。

科普知識

這部動畫片中也有好些有關科學方面的內容，比如用天文望遠鏡觀測星星，讓孩子知道了天王星、土星、北斗七星等，增加了天文知識；還有象消防知識的普及、醫學知識的普及等等，涉及面很廣，孩子從中受益不少。

總之，這是一部很優秀的動畫片，並沒有那麼令人不齒，我建議孩子們可以看一看。

大多數兒童是喜歡看《小豬佩奇》，包括我，我覺得沒什麼，他們一家很有愛，很溫馨，是我心中理想的家庭關係，所以我家娃愛看，我就讓他們看，但看電視不能看太久，有時間限制，20分鐘，看久對眼睛不好，而不是因為內容不讓看喲。

兒童該不該看？沒什麼該不該的，想看就看，不是必須看應該看的，本身就是一個動畫片。

我覺得跳泥坑其實也沒什麼，只要做好安全措施，防止跳跳摔倒，踩踩雨水，玩完後及時回家洗澡換衣服，防止著涼就好，現在的孩子玩的玩具太多了，親近大自然太少了，玩玩泥坑雨水，髒了洗洗就好。

學豬哼哼哼，我能說那豬發出的聲音本來就是那樣，他動畫片也沒錯，只是應實了，你可以指引孩子怎麼看，學什麼和不能學什麼。

我很喜歡小豬佩奇這部動畫片，經常是寶貝看了兩集跑掉了，我還在繼續看。

我喜歡的原因有以下幾點：

1. 寶寶學會了很多名詞，新的表達方式，每一集都有新鮮故事，短小精幹，容易接受。

2. 豬媽媽是一個很棒的角色，懂得很多道理，會剋制情緒，有自己的事業，智商情商均線上，值得我學習。

3. 動畫片裡的很多規則在成人世界依然通用，陪著孩子看這部動畫片，學習到的東西可以延續很久。

4.透過觀看喬治和佩奇的成長獲得的經驗，讓我在照顧寶寶的各種變化中有心理準備。

5. 我更能理解寶寶爸爸了，畢竟別人家的爸爸（豬爸爸），也就是那樣️

其實我的寶寶對小豬佩奇並沒有多偏愛，但是我會有意識的讓她看一看，我一個成人都能學習到東西，別說小小的孩子啦。

至於學豬叫，跳泥坑，倒下開心大小等等，這些只是表達開心的方式，孩子們慢慢的就會明白動畫和現實的區別，但是在成長中多一些體驗有何不可呢。

跳泥坑，其實這算個事兒嗎？我覺得只要是小孩子，都對水，對泥巴，對大自然感興趣，其實這都不算是什麼吧。

我覺得只是大人們過於緊張了，其實像以前的孩子，像我們的父母小的時候沒有什麼玩具，也就是在外面玩土爬樹摔泥巴，天天一身髒兮兮的回來啊。

只是現在的生活條件好了，大人們就開始無法接受孩子們去與自然的接觸。

《小豬佩奇》這個動畫片，其實我覺得非常的好。

豬爸爸和豬媽媽感情恩愛，對孩子也特別有耐心，而佩奇和喬治，又是一對特別可愛的小寶貝，總是有著各種稀奇古怪的主意，面對困難的時候也總是很樂觀，

我覺得這個動畫片比國內的那些什麼喜羊羊，熊出沒，不知道好多少倍。

我就奇怪了，為什麼大家不去抵制《喜羊羊和灰太狼》，不去抵制《熊出沒》之類這種垃圾動畫片，反而要去抵制《小豬佩奇》。

又有多少孩子，看了那些垃圾動畫片，用電鋸傷人，用平底鍋拍人，甚至把小朋友吊起來用火烤的，這些你都能忍受，反而也受不了一個孩子去跳泥坑！！！

我覺得《小豬佩奇》這個動畫片，完全的畫出了孩子應該有的天性，其實裡面有很多的親子關係，婚姻關係，社交關係都是值得我們去學習的。

我們總是用成年人的眼光看問題，從來不從小孩子的角度去思考，因為跳泥坑，學豬叫被呼籲禁播，我覺得是小題大做了，孩子也有自己的分辨能力，就拿我兩歲多的女兒來說，天天看，但是她看了之後從來不學豬叫，也許是還不會學吧，至於跳泥坑，我帶她去公園，也有水坑泥坑，她卻從來不去跳，我問她不學小豬跳泥坑嗎？她說，而且小動物才跳，我不跳。我挺吃驚她會這麼說，雖然不是所有小孩都這麼想，但是我覺得對於這些問題，還是不用太擔憂，女兒反而從裡面學會很多有用的東西，比如東西要收拾，對長輩要禮貌，跟朋友吵架了也會和好，有人說小豬佩奇很有心機，很自私很如何如何，我覺得很正常，她把小孩子應有的人性表現出來了，哪個人生來無私大度，哪個人生來從沒做錯事，但是知錯能改啊，試問中國哪部幼兒動畫片是從兒童角度演繹的，全是以成年人所謂的弱智角度去看問題，如果說小豬佩奇要禁播，國內又有哪一部可以表現更好？似乎也沒有吧，而且全世界小豬佩奇播放那麼多，也沒有幾個國家禁播了，反倒是喜洋洋出口了被人禁播了，不是畫面不夠精美，而是內容不夠好。這還不夠說明問題？