給你講個故事吧：

6歲的姐姐，狠狠的打了幾下2歲的弟弟，弟弟哭著抱住了姐姐，發現姐姐沒理他，轉頭抱住了媽媽的腿，想得到安慰，可發現媽媽也沒有理他，於是他就趟床上，開始大哭。

姐姐大聲吼道：疼不疼！

弟弟哭著說：疼······

姐姐：疼啊，你打姐姐，姐姐疼嗎？

弟弟：疼······

姐姐：那姐姐打你，你疼嗎？

弟弟：······

姐姐：是不是都疼？

弟弟：嗯

姐姐：是，那你為什麼還要打人呢？（說著，又打了弟弟一下）剛從你打了我25下，我都沒哭，我就打你7下，你就哭啦？！

弟弟：······

姐姐：我剛才跟你說啥了？

媽媽看弟弟都沒答話，哭聲也小了，就在旁邊接話到：你起來，去抱抱姐姐去。

姐姐：我說，你如果打人，我就會打你。你要是不打人，我就不打你。你要是親姐姐，姐姐就親你，你對別人怎麼樣，別人就會對你怎麼樣。你幫助別人，別人也會幫助你；你打別人，別人也會打你；你掐別人，別人更不會原諒你！

2歲寶寶正處在建立秩序感的時候，開始懂得將喜歡的東西佔為己有（暫時的），開始為了自己的心肝寶貝（有時甚至是一根樹枝，一塊石頭）和小夥伴大打出手，一般在公眾場合見到這種情況，多數是家人特別是老人（此處無歧義，請勿對號入座）瞬間把兩個寶寶分開，讓他們各自玩耍。我的做法是這樣的：分兩種情況：1如果兩個寶寶年齡和體型差距很大，我建議成人參與制止他們即將發生的暴力行為，把他們分開玩耍。2如果兩個寶寶是經常玩耍的小夥伴或者體型年齡相仿的同齡孩子，那就可以放手讓他們自己解決，說不定你會看到外星人的奇特對話，哈哈哈，當然，這與雙方父母的教育理念有很大關係，在安全的情況下，適當放手，給孩子一個空間，家長和孩子都會有意想不到的收穫。父母孩子相遇一程，本不就是目送孩子遠行的嗎？

我是家裡有兩個男孩的家長，所以我覺得我挺有經驗給你回答這個問題的

1.兩個寶寶打架了，千萬不要拉偏架，特別是一大一小的兩個孩子，如果你一直在幫小的而去罵大的，大的孩子長久這樣會覺得爸媽偏心不被重視心裡有陰影，而小的孩子，價值觀扭曲。所以那拉偏架不管對哪一個孩子都是有害無利。

2.如果兩個小孩打架了，如果只是輕微的打鬧，我建議你先不用去管他們，讓小孩子自己去解決他們的糾紛，他們自己往往能解決的很好，這樣能鍛鍊他們的獨立性。而且小孩子在一起玩發生一點小矛盾那是非常正常的事情，如果大人去幹預，以後遇到事情，小孩子只會對大人依賴，沒有自己解決問題的能力。

3.如果兩個小孩子打架比較厲害了，大人可以去阻止，這個時候，記住一定要先問清楚他們兩個到底是為什麼打架？徹底問清楚是誰的錯，再去糾正孩子的錯誤，千萬不能因為一個孩子哭了，而不問緣由就罵另外一個孩子。

孩子打架，不管是自家的還是自家跟別人家的打架。父母最好都相信孩子們能自己解決問題。

首先，家長不要干預，可以在一旁觀察。孩子們需要透過親身體驗和夥伴相處中爆發的矛盾和怎麼解決矛盾。父母不要剝奪了孩子的體驗。特別是年齡差不多的孩子，體力上沒什麼懸殊的差異，家長可以放手讓他們自己解決問題。

而且孩子們的爭搶打鬧，往往對事不對人，打過了，搶過了，過後就忘了，還是好朋友。反而是家長介入之後，矛盾升級，搞不好成了家長和家長的矛盾或者家長的拉偏架引發了孩子之間的妒忌。

我女兒3歲時，有一次發現她的手腕被撓破了。傷口很深，當媽的看了很心疼那種。我問她是誰撓破的，他說是興趣班的彤彤。彤彤這個小男生平時很淘氣，但是跟我女兒很要好，平時兩人也總是打鬧說笑。但是這撓的傷口也太深了吧，我當時就想在群裡質問一下，讓彤彤媽媽好好批評一下他。我心裡暗暗想：沒想到彤彤這孩子下手這麼狠，以後不讓我女兒跟他玩了。我跟女兒說，這個傷口很深，媽媽很心疼，要告訴彤彤媽媽讓她好好管教彤彤。女兒看我咬牙切齒的樣子，有些害怕，我問她/你還想跟彤彤玩嗎？女兒說：想玩。我說：他這麼愛掐人，你怎麼還要跟他玩啊？女兒說：他不是總掐人，他還經常跟我組隊玩呢。

孩子比我們更寬容，她甚至不會因為小朋友的不良行為而去否定小朋友這個人。

後來，我沒有介入兩個孩子的事情，我女兒自己堅定告訴彤彤：擾人不對，我們都不喜歡你撓人。後來彤彤再沒有撓人，他們兩個依然是朋友。

如果，兩個小朋友打架有升級的趨勢，旁觀的家長覺得會有小朋友受傷。那就要上前去幹預一下。具體做法是

1）先分開兩個小朋友

2）讓他們各自冷靜一下，年齡小的孩子，父母抱一會兒。

3）冷靜下來後，可以問他們為什麼打架？如果因為搶玩具，可以引導孩子輪流玩玩具。

如果是因為一個孩子破壞了另一個孩子搭建的積木，沙子城堡之類的。家長可以和孩子再重新搭建一遍。借這個機會也可以鍛鍊孩子的抗挫折能力。讓孩子明白，作品被破壞了雖然很傷心，但是如果我們不放棄，就可以再做一個。

小朋友的爭搶打鬧，一般都沒有大矛盾。家長儘量不干涉，引導孩子自己解決。

一，自己家寶寶和別家的小朋友打架了。這應該看雙方家長怎麼處理了，如果是自己家寶寶先動手，可以先讓寶寶道歉，為動手的動作道歉，家長最好不要代替寶寶，要讓寶寶自己道歉，即使表達不清，也可以用動作，可以用握手或擁抱的方式。然後要嚴肅詢問寶寶為什麼動手打人，幫助寶寶分析打架的原因，告訴他以後類似情況怎麼處理，一次兩次可能記不住，但久了總會有效果。如果是別家寶寶先動手，希望對方家長先阻止，然後一起聽對方的解釋。但如果對方家長只會護著自家孩子，那對不起，這就要好好說道說道了，形式視具體情況而定。

二，自家倆寶打架了，一般是大寶欺負小寶。如果比較嚴重，比如大寶用東西砸小寶，推倒小寶，摔到頭，或騎到小寶身上，這種情況就要馬上嚴厲制止，先安撫下小寶，然後責問大寶為什麼打架。這時候需要我們控制好情緒，不要打罵，因為看到的不一定是事實。如果家長在孩子面前樹立起了威嚴，那麼，大寶肯定會停止打架，然後慢慢講述原因。

我家倆男寶，差兩歲，也正是搶東西，會動手解決問題的階段。剛開始打架，大寶完全是控制不住，隨手就打小寶頭，掐小鼻子，可能是因為弟弟動了他正在玩的玩具，也可能是弟弟吃了他面前的零食，原因很簡單，但大寶會認為是很嚴重。這種情況，我最初的做法有些急躁，用同樣的方式返還給大寶，想讓他知道這樣打人很疼，然後告訴他如果弟弟惹到了他，就要打屁股，不可以打別的地方，而且，玩具亂了壞了，還可以重新整理或者修一修，食物沒有了還可以再做，再買，不能認為所有的玩具和零食都是自己的，是大家的，家裡的人都可以玩，都可以吃。很多次之後，大寶記住了這樣的規則，弟弟犯錯，會打屁股，或抱住他，不讓動。事後，打架原因，我們會必須問清楚，該誰的錯就得誰道歉。

每個寶寶都有不同的個性，需要家長用心瞭解，用適合的方式去解決，別人的方式可能只是個參考。

我是家有二寶苦樂都有，感興趣的可以點我。

2歲的寶寶自主意識比較強，他們有強烈的佔有慾，這時候別的小朋友想來拿走玩一會兒，他會出現強烈的保護現象，如果別的小朋友也很強勢，就會出現打架的現象。

一、孩子的東西，孩子有權利不去分享。

屬於孩子的東西，得由孩子說了算。大人強迫孩子去分享，很可能會培養出一個偽君子。只有真正擁有過，才能學會分享。

1、如果大人用孩子的東西，也要經過孩子的同意。如果孩子拒絕你，不要擺家長的架子，一定要欣然接受。

2、如果小朋友想要孩子的東西，沒有經孩子允許就搶走孩子的東西，家長一定要去阻止。經過孩子同意後，才可以去分享。

3、如果孩子的東西已經被搶走了，要先問問孩子，你的東西願意讓小朋友玩嗎？如果孩子不願意，家長要陪著孩子把東西要回來。

二、想玩別人的東西，一定要經過別人的允許。

1、玩別人的東西一定要經過別人的同意。如果孩子忘記了，家長要告訴他:“這是小朋友的玩具，你想玩先去問問他願不願意”。

2、如果孩子一定要搶別人的東西，家長要把他帶離現場，孩子一定會哭鬧，這時家長要接受孩子的情緒，陪伴著他哭鬧。

三、公共的東西誰先拿到歸誰，沒拿到的要學會等待

公共的東西誰先拿到誰先玩，如果孩子之間起了爭執，我們需要對後來的孩子說，請等待，等他玩完你就可以玩了；或者可以約定玩的時間，兩個人替換著玩。

對於孩子出現的問題，家長一定要謹慎處理，不要隨便去責罰孩子，有可能給孩子帶來很大的傷害。

不同原因，不同對待。

兩個寶寶在一起打架，首先得看是因為什麼事情，不能不管，也不能上來就護孩子。要先要問清原因，再做適當處理。

一，因為玩具。

要是因為玩具，是非常好解決的。首先要阻止他們繼續打下去，不要深究是誰先動的手，給他們說好，一人玩兒一會，比如一人玩五分鐘，同時再找個玩具，讓他們替換著玩，誰不同意就不給他玩兒，要立規矩。

小孩子都是這樣，看到別人拿東西都想上去玩，雖然可能有些自己是有的，因為他們總覺得別人的好，還有就是是，不是自己的不能搶。要教會他分享，不能自私鬼，這樣他也能玩到更多的玩具！

二，自己孩子沒有理由打別人

喜歡打人的大多是家長注意，我兒子前一段兒時間就喜歡打人，還是往臉上打。他打的時候一般就是叫人，比如叫你做什麼事情。那他出去看到別的小朋友叫他們的時候也是這樣的。時候就要告訴他，叫小朋友或者爸爸媽媽的時候可以喊。或者用手拍肩膀，不能打臉。

還有就是，他打用打的方式叫人的時候一定不能笑，這樣他會覺得用這種方式大人會開心。他下次還會這樣。要及時糾正他，跟他說應該怎麼做！

三，自己孩子被打

當自己小孩子被打的時候，一定要告訴他，要還手。別人打他，他也要打別人。但不能是先動手打別人。要是別人打他他不知道還手，就會養生比較懦弱的性格。長大容易吃虧，並不是怕孩子損失什麼，因為他的立場問題。人人平等，你和我玩我就跟你玩，你打我我就打你。

自己孩子被打了，他沒有還手，千萬不能批評他，這樣容易對他完成心裡壓力，以後遇到這樣的事情他就會害怕，膽怯，他也回想，自己不還手爸爸媽媽就會批評自己，不利於身心健康，應該對他說，下次別人要是沒有原因先動手打他，讓他還手就是了，讓他知道，這是一件很正常的事。

2歲寶寶在一起玩打架，家長著忙去幹預的目的有兩種：一是怕自己寶寶吃虧；二是怕寶寶傷到對方。不論哪一種，都體現了父母們愛子心切。

事實上，寶寶兩歲時，剛剛學會說話、走路，學會與人溝通。這個時候，正是他好奇心很重，想要與外界接觸，學著去探索未知的領域。

他的學習熱情可能會以另外一種很幼稚的方式呈現，作為家長，切不可以一種粗暴的方式加以阻攔，要學會觀察與守護，以溫和的方式去引導寶寶終止他的不當行為。

如果雙方不是過分的蠻力與傷害，雙方家長不必著急去勸阻，可以觀察寶寶如何解決問題，

這時，雙方家長也可以參與進來，互相問清寶寶之間存在什麼樣的問題，讓寶寶學著去陳述。然後互相引導著給寶寶講清楚其中的道理，學會判斷自己是對是錯，最後達成雙方握手言和，這應該是最好的結局。

如果看到孩子之間有互相傷害的傾向，家長應出面兒干預，立即叫停。

這時候也不要忙著訓斥和指責寶寶，而是耐心地溫和地詢問寶寶發生了什麼問題，讓寶寶學著自己陳述。

待家長弄清來龍去脈，然後再給寶寶講道理，讓寶寶自己認識到自己哪裡錯了，哪裡對了，並予以承認。

或者讓寶寶認識到對方對錯在哪裡，自己該如何對待對方的正確或者錯誤的做法。

如果寶寶情緒很大，也不要對他大聲訓斥，可以暫時不忙著去說服寶寶，等到寶寶情緒平復後，再慢慢地去詢問寶寶，講清問題。

總之，家長育兒要有足夠的耐心，孩子從小到大要遇到各種各樣的問題，家長一定要學會用孩子的思維來考慮問題，引導和幫助孩子獨立解決，而不是簡單粗暴，全權代理。

只有這樣，才能為孩子找到獨立自主，正確解決問題的途徑，這才是為母之道，為父之道。

孩子在一起能打起架來的原因，無非就是搶東西，爭寵等等。

兩歲的孩子正處於自主意識比較強的時候，對他們自己的東西具有較強的佔有慾。如果別的小朋友動了他的東西，他就會覺得自己的領土遭到了侵犯，如果另一個小朋友也表現出強烈的佔有慾，那一般兩個孩子就會打起來。

這樣的現象非常普遍，也很正常，這需要我們用正確的方式來教育孩子。

1、讓孩子知道他自己的東西，他有權利不分享。

2、要想玩別人的東西，必須得到別人的允許才能碰。

3、如果是在公共場所玩玩具，那就是誰先拿到誰先玩，要想玩就需要排隊等待。