靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。” 每當我唱起這首歌，便想到了我的老師。我想，當我們聽到教師節這三個字的時候，是一個對老師非常重要的日子。而對老師來說，似乎是一個再也普通不過的日子。 我們從一開始的不懂事，到現在擁有許多知識。敬愛的老師，您就像一隻蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們：敬愛的老師，您就像一位園丁，寧願自己辛苦，也要培養我們成為祖國的花朵。每次路過辦公室的門口，都能看見每個學科的老師都在認真備課，儘管累得腰痠背痛，也要把我們教好。 記得四年級的一次語文課，班裡的紀律他別不好，亂糟糟的。前半節課老師已經提醒了一遍大聲說話的同學不要說話了。可剛提醒完不到五分鐘，大聲說話的人又開始說話了，並且聲音更大了。沒想到語文老師忽然嚷了起來。從那時起，我們把語文老師定為非常兇的老師。有的同學甚至收起了語文老師的壞話。 第二天，我去送作業的時候，看見語文老師正在備課，自言自語的說：“任他們說去吧……”等到再上語文課的時候，教室裡鴉雀無聲，、連一根針掉到地上都能聽見。我們害怕老師再次發火，緊張得連心臟的跳動都可以聽見，可語文老師說話的聲音卻非常輕。後來幾天，語文老師沒有來學校教課。數學老師說語文老師腰不舒服。過了幾天，老師回來了，當老師誇進教室門的第一步，我們馬上用熱烈的掌聲歡迎老師，我們理解了老師的痛苦之處。 下課後，我再次路過了老師的門前，再次透過門上的玻璃，看到語文老師用手扶著腰的痛苦表情。那一刻，我的眼睛溼潤了，兩顆豆大的淚珠掉了下來…… 老師，請原諒我們之前的任性。我現在想對你說：“老師，謝謝您！”
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。” 每當我唱起這首歌，便想到了我的老師。我想，當我們聽到教師節這三個字的時候，是一個對老師非常重要的日子。而對老師來說，似乎是一個再也普通不過的日子。 我們從一開始的不懂事，到現在擁有許多知識。敬愛的老師，您就像一隻蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們：敬愛的老師，您就像一位園丁，寧願自己辛苦，也要培養我們成為祖國的花朵。每次路過辦公室的門口，都能看見每個學科的老師都在認真備課，儘管累得腰痠背痛，也要把我們教好。 記得四年級的一次語文課，班裡的紀律他別不好，亂糟糟的。前半節課老師已經提醒了一遍大聲說話的同學不要說話了。可剛提醒完不到五分鐘，大聲說話的人又開始說話了，並且聲音更大了。沒想到語文老師忽然嚷了起來。從那時起，我們把語文老師定為非常兇的老師。有的同學甚至收起了語文老師的壞話。 第二天，我去送作業的時候，看見語文老師正在備課，自言自語的說：“任他們說去吧……”等到再上語文課的時候，教室裡鴉雀無聲，、連一根針掉到地上都能聽見。我們害怕老師再次發火，緊張得連心臟的跳動都可以聽見，可語文老師說話的聲音卻非常輕。後來幾天，語文老師沒有來學校教課。數學老師說語文老師腰不舒服。過了幾天，老師回來了，當老師誇進教室門的第一步，我們馬上用熱烈的掌聲歡迎老師，我們理解了老師的痛苦之處。 下課後，我再次路過了老師的門前，再次透過門上的玻璃，看到語文老師用手扶著腰的痛苦表情。那一刻，我的眼睛溼潤了，兩顆豆大的淚珠掉了下來…… 老師，請原諒我們之前的任性。我現在想對你說：“老師，謝謝您！”