原文是“天才靠99%汗水和1%天分”，但決定最後結果的恰恰是那1%。”

我不知道成為藝術家是否需要天分，但是我知道每一分天分在投入適量的努力時，都能得到撫慰自己的答案。賈島是個很沒天分的人，這並不妨礙他留下詩名，但是他所取得的成就，卻永遠也達不到李白杜甫的境界。

醜小鴨變天鵝，因為小天鵝被誤以為是醜小鴨！

所有的天才都是百分之九十九的努力和百分之一的天分。可見後天努力的重要。就像魯迅說的，哪裡有天才，我是把別人咖啡的時間都用在學習上。

大凡藝術家都是志存高遠，苦心勵志的結果！

沒有志存高遠就很難苦心勵志，也就難成為藝術家！任何光鮮的背後都是痛苦的疊加，沒有竅訣，只有殘酷的現實。

毛主席二十四歲寫了心之力，因為他解密了心的力量，才有萬里長征走泥九的風度，才有可上天上撈月，可下大洋捉鱉的豪邁。因此成為前無古人後無來者的一代偉人，軍事家，哲學家藝術家……！

總之，藝術家必須志存高遠，耐住孤獨，如果認識心之力，定會出神入畫，光彩照人。再加上百分之一的天份！

天份就是前生的等流果，習氣和願力的聚合，也至關重要！

總之任何事物都逃不出因果法則

成為藝術家需要天分嗎？這個問題，我們先不急於回答。且先看看，什麼叫天分？天分哪裡來的？

天分，天賦，真的是與生俱來的嗎？是孃胎裡帶來的嗎？是父母的基因遺傳的嗎？或許有那麼一點，但覺得不可依賴。

如果天分是孃胎裡帶來的，或者說胎教有效果，或者父母的基因比較好，這恰恰證明父母本身就比較注重教育，尤其注重幼兒，兒童期，對孩子的啟蒙教育，學前教育，有的更激進，提前到胎教。

最近電視節目和各網路媒體爭相報導，一位年僅3歲、名叫王恆屹的萌娃，他認識3000多個漢字，能夠在短時間內記憶古詩，聽一秒前奏便能識別歌曲，堪稱最小的“中華曲庫”。

才3歲就認識超過3000個漢字的王恆屹在節目中的表現的確令人驚歎。江蘇衛視主持人孟非在《了不起的孩子》節目中，隨機從書中抽取一段話，王恆屹都能準確斷句並讀出；他還能準確地識別出200多個國家的國旗、國徽。更亮眼的是，他“聽歌識曲”方面的能力已經近乎“超能力”：一首歌曲，小屹僅聽一秒前奏就能辨別出歌曲，搶答環節機敏迅捷，讓孟爺爺和依霖姐姐輸得“慘不忍睹”。這應該算很有天賦了吧？

在接受採訪時，王恆屹的奶奶分享了她的育娃經驗：“我們家長從來都沒有逼迫小屹幹什麼事，一切都是他順其自然地學會的，他有興趣的事就會學的很快。他很小的時候我給他講故事，雖然他剛開始不認識多少字，但是他不是像別的小孩，只是坐在那裡聽，他必須要看著書本，跟著我念的故事，捧著書一個一個字的去辨識。然後慢慢的這些字他就認識了，日後遇到不認識的字他還會主動來問。路上碰見了就會告訴我們，這是什麼字。他差不多兩歲開始就不用我們大人陪著，自己養成了看書的習慣。”

而小屹聽歌識曲的技能則是他擺弄奶奶的播放器時被發現的。“他喜歡的歌他就一直聽，不喜歡的前奏一響他就換，直到聽到自己喜歡的。”奶奶解釋，這個習慣久而久之家裡人都知道了，小屹肯定聽到這首歌的前奏就知道這首歌是什麼。到後來播放器只要播放一秒的前奏，他就明白這首歌是什麼了。

這裡我們可以看到，王恆屹的奶奶非常注意觀察孫子的情緒及愛好，非常耐心的陪伴和解釋答和引導。這聽一秒歌曲前奏，就知道什麼歌，這個報導中輕描淡寫了幾句。但是本人相信孩子即使不喜歡，還是聽下去了，才知道是否好聽以及記住是什麼歌名。否則就覺得媒體報導或他奶奶的回答得不真實，對吧？!

小屹奶奶說：“我們基本上也不會刻意的對他進行特殊教育，他從小就記性特別好。小屹他爸爸小時候也很聰明，小屹的媽媽從小也是學霸，但記性都沒有小屹這麼好。我們只是對孩子的興趣給予尊重和鼓勵，從孩子的興趣出發，適時適當地引導，不會刻意去逼迫孩子和教育孩子。”這說明，孩子的天分是有父母遺傳因素，但是記憶力這東西，需要認真反覆才得到加強，而王恆屹的奶奶實際有意或無意地充當了孫子記憶力訓練的導師。可見天分還得有良好的家庭教育氛圍、理念和實際行動，才能得到加強和提高。如果家庭成員對孩子天分的不當應對，那麼就會產生另一個《傷仲永》的故事。

中國的家庭，歷來多非常重視孩子的教育，如今的家庭，更加擔心孩子“輸在起跑線上”。這也是有一定道理的。中國還有一句古話叫“三歲看大七歲看老”，大概意思就是說，從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形;而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就和功業。

那麼這句話有沒有科學依據呢？儘管倫敦精神病學研究所教授卡斯比曾經做了這樣的一份報告稱，透過3歲幼童的言行就可預示他們成年後的性格。這一報告為“3歲看大”的說法提供了有力的證據，曾經引起世界轟動。雖然如此，還需要機率統計資料方可瞭解其機率有多大。

科學家做過一個實驗：

把一條大魚放進有許多小魚的水池裡，大魚餓了就游上去捕小魚，沒有一隻能逃得過它的捕捉。過了一段時間，科學家用一個玻璃瓶罩住了大魚，再放進水池裡。開始，當小魚在瓶子外面游來游去，大魚就迎上去咬，但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地，大魚的衝撞越來越少。最後，它完全絕望了，直到人們把玻璃罩給拿開，備受打擊的大魚看到很多小魚在面前游來游去，也不願意再張張嘴，它就這樣放棄了捕食小魚的所有努力，最終餓死。

可見，天分是存在的。耐心的陪伴，正確的啟蒙教育理念和措施，反覆的心理暗示和引導，良好的學習習慣和良好的日常生活習慣，才是天分得以加強和提高的保證。

小孩的識字，聽歌的技能，及池魚的實驗案例，都證明不斷的嘗試和心理暗示，行動成敗及因此形成的慣性思維和認識，會影響日後的行為習慣、生活習慣和學習習慣。這才是“天分”、“天賦”的重點。

識字如此 ，聽歌如此，覓食如此，相信學習藝術，藝術創作也一樣，需要天分天賦，更需要的是反覆不斷的正確學習和訓練和實踐探索，才是重點。

也就是說，想成為藝術家，需要一點天賦 更需要系統的學習和不間斷的正確訓練。古今中外都有很多案例說明這點。這裡就不再展開論證。

圖1王恆屹；圖2一位書友，退休後開始到老年大學接觸書法，如今已是中書協會員.

有天分（天賦）更好，在這方面，古人早就把人的職業進階分成了七層：奴、徒、工、匠、家、師、聖。

並做了如下解釋：

奴： 非自願和靠人監督的人

徒： 能力不足，肯自願學習的人

工： 老老實實，按規矩做事的人

匠： 精通一門技藝或手藝的人

師： 掌握了規律，又能將其傳授給他人的人

家： 有固定的信念，讓別人生活得更好的人

聖： 精通事理，通達萬物的人

這個世界絕大多數人，都要在“奴”的層次過一輩子，他們本職工作完全沒有主觀能動性，純屬為了養家餬口。

不僅看不到職業的上升通道，思想上還毫無改變的意識。

要麼直接庸庸碌碌終其一生，要麼嘗試走捷徑賺快錢，然後失敗，接著庸庸碌碌過完一生。

相比而言，“徒”是一個進步者，能意識到自己能力不足，去學習去改變，境況要好一些，假以時日會遇到改變的機會。

至於“工”，可以說世界的發展，離不開他們所做的一切。但對個人而言，如果滿足於此，就只是維持而已，不會帶來進更大步或改善，是被動的生存策略。

到了“匠”，也就是我們所說的專業人士了，他們對本職業務達到了精通，做出來的東西，普通人都能看出其質量，一般來說，這是普通人的職業天花板。

“師”相當於現在教授級的人，不但業務能力非常出色，還能長期不斷地給其他人傳授規律和知識。

而“家”，就是業內的頂尖人物，像畫家、音樂家、作家，他們有自己的理念和思想，具有鮮明的個人特色。

最後是“聖”，這是全人類極少數人的境界，不但在所屬領域出類拔萃，無人能敵，前無古人，後難有來者，影響著一代又一代的人。

還要有高尚品格和極具睿智，有一顆高貴的不同凡響的心，具備常人難以抵達的善和超越。

前人早就告訴我們，人外有人，天外有天。

藝術家的範圍比較寬泛，其中包括美術和音樂吧。音樂是聽覺藝術，如果是歌唱家或歌手，天賦是起決定性的，嗓子天生好，就是不學也唱的好，加以學習，錦上添花，嗓子天生不行，怎麼學都是沒用的。美術是視覺藝術，不得不承認美術也很需要天賦的，但一開始沒表現出有很大天賦，後來成為大畫家的人才也很多，比如齊白石，梵高……所以，相比之下，美術，主要是靠後天努力的，天賦不能起決定性作用

肯定需要天分，但是後天的努力是必不可少的。做藝術更需要認真和堅持，認真的人改變了自己，堅持的人改變了命運。

不管什麼藝術家天分都很重要，但你生活的大環境更重要。比如你家人對你支援和引導，可使你把自己的天分充分發揮出來，做自己喜歡做的事更有動力，只有這樣你才有可能堅持下去，不斷創新，才能取得成功。

如果藝術沒有天分的人，只是盲目努力也很難成功，就算你有了肉體，也是沒有靈魂。

不管是99%的汗水加1%的天分，還是1%的汗水加99%的天分，有天分就有可能成為藝術家，沒有天分，1000%的汗水也成不了藝術家。達芬奇能4年畫出蒙娜麗莎是因為他是達芬奇，換成在下畫40年，400年也只能畫"蒙娜麗傻"，世界就是這麼殘酷！

不過，每個人的才能都不一樣，幹嘛非得當藝術家，找到自己的長處，活出自己的人生最重要！

我的畫和大師們的畫，除了當代藝術，很容易找出來吧！基本是送分題，這就是天賦的差距。

成為藝術家有天賦可以讓你有方向，但並非沒有天賦就不能成為藝術家，藝術家是孤獨的，它是一種生活的態度，藝術家是勇敢的，藝術家是堅毅的，藝術的道路很酷切孤獨。

造就一個真正的藝術家除了勤奮之外，還需要天賦，而且還需要一點運氣（時代環境）。

首先有了足夠的勤奮，一定可以成為一個好工匠，但不一定能成為藝術大家或藝術大師。但沒有勤奮努力，就一定不可能成為真正的藝術家。

其次就是成就一個真正的藝術家，天賦非常重要，就像你縱使堆積了很多很多的木柴，如果沒有火種點著，也不可能燃起熊熊大火。天分就猶如這個火種。

最後只有有了適合藝術家生長的土壤，藝術家的種子才有機會發芽、成長，最後長成參天大樹。也只有時代需要藝術家、呼喚藝術家的時候，藝術家才有可能出現。在一個不需要英雄的時代，英雄是不會出現的。對於藝術家來說，也是這樣。說到底，藝術家還是時事、政治、經濟大環境之下的產物。