每個孩子都會經歷“叛逆期”，而且還不止一次。其實，若父母能夠讀懂孩子叛逆行為背後的心理需要，學會尊重孩子，親子衝突就不再是必然的結果了。

1. 不當的教育方式容易導致孩子逆反。孩子是成長中的個體，每天都在不斷髮生著變化。父母的教育方式也需適時調整，切不可因孩子與自己的想法相左，而強行要求孩子按照自己的要求去做，這樣做實際上漠視孩子真正的需要，不利於孩子健康成長。

2. 教育孩子不能採取高壓政策，更不能諷刺挖苦孩子，要學會欣賞自己的孩子，肯定和鼓勵孩子的進步和努力。

3. 對於不同逆反期的孩子，父母需區別對待。對較小的孩子，可透過轉移注意力，給出選擇等方式引導；對於較大一些的孩子，可透過講道理、正面引導和肯定的方式引導。

4. 父母言行不一或身處不和諧的家庭氛圍中的孩子更容易逆反。父母是孩子成長路上的引領者和榜樣，要時刻注意自己的言行。自己說一套做的又是另一套，只會招來孩子的不滿孩子還怎麼聽從大人的話呢？另外，父母關係緊張，經常吵架，孩子要麼厭惡父母的行為，要麼逃避這樣的氛圍，父母將無法在孩子面前樹立權威，孩子只會越來越遠。

現在孩子早熟居多，叛逆期也有提前的現象發生，兩歲，四歲，青春期都是有叛逆行為的，這是成長的一種表現，家長不要過於擔心，如果你的孩子該叛逆的時候而沒有叛逆，這反倒更應該擔心。家長要先分析孩子的特點，內向的孩子多溝通，家長少用命令和禁止類詞語跟孩子交流，平等，真誠是溝通的重要態度。

當然題主的問題是如何應對叛逆期，那麼請看我的一點心得：

1，家長要做到對孩子絕對認可，而不是希望孩子會在某些方面表現突出。

2，家長要偶爾關注對孩子情感的敏感性，適當的情感交流會增加孩子的自我瞭解。

3，家長要相信孩子自我引導，默許孩子在各個方面關係的發展，同時壓制自己想要指導孩子游戲和談話的慾望。

4，家長要重視珍惜孩子這種自然且緩慢的成長過程，不要試圖去加快節奏。

5，家長要由衷對孩子感興趣，你自己的孩子別不好意思，建立充滿溫暖和關懷的關係是首位。

6，家長在父母子女關係中創造一種安全且接納的氛圍，這樣你的孩子才能自由地探索和表達更多。

7，家長應相信自己孩子有能力為自己的行為承擔責任，並尊重他們解決個人問題的能力。

第八點是重要環節：孩子的叛逆，千萬不要一味的責怪他，因為越是說他，他越反抗。多關心他需要什麼，想要什麼？

總結：叛逆的孩子至少有一個人是對他有很大影響的，有時候父母說的話他不一定聽，但是有些他的好朋友或者老師等角色，比較信賴的人說的就多少聽一些進去。作為家長自己也要自律下自身為什麼不是孩子信賴的那個人群之一呢？

現在的孩子透過網路認識的東西多，所以成熟的也早，父母應當跟他們像朋友一樣相處，要看孩子的性格，愛好，沒事多交談，陪伴！

每個小孩都會出現青春版逆期，不聽話的現象很普遍，作為家長要尊重小孩，傾聽孩子的獨立思維，多鼓勵孩子學習新鮮事物和看待事物的多面性，不能出現叛逆心理就緊張無措，更不能靠打罵來解決，青春期也是探險家，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的起點，有良好的家庭教育造就孩子的成長是很必要，作為家長應該多跟孩子溝通，多考慮孩子的建議，多一些自由空間，這樣才能正確引導孩子，彼此的的理解才會更加的和睦，讓孩子健康的成長。

首先家長要對孩子成長過程中的三個叛逆期有所瞭解，不同的叛逆期有不同的個性發展，心理生理發育特點，父母應對的方法也就不同。2-3歲的叛逆期叫幼兒叛逆期也叫寶寶叛逆期。6-8歲的叛逆期叫兒童叛逆期。12-18歲的叛逆期叫青春叛逆期。這裡僅就青春叛逆期，來回答邀請回答的問題。

一、青春叛逆期的含義：

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。

二、孩子叛逆期的心理原因：

1.我已長大，我能行。

2.為什麼大人能，我就不能。

3.我要自已完成，不要父母別人幫助。

4.表達自己的觀點，看不慣別人。

三、叛逆期孩子的對外表現：

1.開始頂嘴，認為大人說的話不對，對大人的批評教育反

感。

2.開始耍脾氣，使小性子。

3.和父母唱反調，對著幹。

4.成績下滑，逃課、厭學。

5.對家長的再三叮嚀厭煩認為是嘮叨。

6.經常搞一些讓人摸不透的惡作劇。

其次對青春叛逆期孩子應對的方法。

首先要有一個有效的交流。父母要放下自己長輩的架子和孩子耐心的談談，因為不得不說父母和孩子之間多多少少都會有些代溝，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，這樣很容易出狀況。所以坐下來耐心的交談，讓彼此都清楚彼此的想法，這樣也就會更理解對方的做法，避免一些不必要的衝突。

方法/步驟2:

對待孩子的叛逆，不要一味的去堵

，要像大禹治水那樣，一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味的去打壓孩子的一切活動，那孩子很容易產生逆反心理，造成逆反心理後無論父母說的對不對孩子只會一味的去反抗，這樣的話對親子之間的感情會很不利。所以正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎上，提出合理的解決辦法。

方法/步驟3:

試著融入孩子的生活，有時候代溝的出現是因為生活環境的不同造成人的世界觀不同。試著去融入他們的生活，看看他們平時喜歡幹嘛，想想為什麼他們喜歡，你也可以試著去喜歡，這樣他會覺得你更像他的朋友，他有什麼心裡話也就會和你傾訴，你就可以給他正確的指導，而不是一味的猜測他發生了什麼。

方法/步驟4:

學會傾聽。如果孩子跟你說心裡話，一定要耐心傾聽，不要急著反駁，這樣有可能就聽不到他們內心真實的聲音，也有可能讓你們之間的矛盾加深。耐心的傾聽，他有可能會說一些抱怨你的話，你要解釋並告訴他你的一些做法的原因，你還要告訴他你愛他，其實青春期的小孩叛逆大多是因為他感受不到愛。

方法/步驟5:

取得他的信任，和他做朋友。你可以讓他帶他的小夥伴們來家裡做客，帶他和他的小夥伴們一起玩，他的朋友們肯定很羨慕他有這樣開明的父母，他在他的朋友們中也會很有面子。透過謝謝做法和他做朋友包括他的朋友們。細心觀察，他的朋友們中一定有比較踏實的，和他交好，他可以再次玩的時候告訴你一些孩子的事情，這樣你會對你的孩子有個更深的瞭解。

方法/步驟6:

最後也是最重要的，和他做了好朋友，也瞭解了他的想法後，你可以根據實際情況去引導他，帶他出去旅遊，途中給他講一些你想對他說的話。令他放下那些叛逆的思想，漸漸的你的孩子自然還是你那個可愛的孩子。沒有一個孩子是平白無故去叛逆，設身處地的為孩子考慮，現在他的角度上思考，就會有不一樣的收穫。

青春叛逆是人生的必經之路，青春期為什麼會出現叛逆呢？

1、自身原因：

1)       兒童向青少年轉化，促使其對過去、對外界關心逐漸減弱，轉向自己內部世界。這是由其內在的性本能萌動所致，落入了暴力性不安之中，產生反抗、蠻橫、怠慢、見異思遷、冷淡等心理表現，既否定外在世界，也否定自己，懷疑一切，否定一切，被稱為“孤獨的、騷動的青春一族”。

2)       抽象邏輯思維開始占主導地位，獨立性、批判性明顯發展，用懷疑、審視眼光看待世界，思考社會現象、人生意義，思考問題富有逆反性和挑戰性，挑戰家長權威性，不再對家長一味盲從

3)       容易偏激，自以為是，情緒不穩定，不能控制自己，常因小事與家長髮生矛盾，引發親子衝突

2、父母原因：

1)       永遠是孩子，要求子女絕對服從自己，沒認識到孩子正處於從幼稚到成熟，從依附到獨立，從順從到自主過度階段，希望擺脫父母束縛

2)       家長不願讓孩子取得和自己平等地位，不懂尊重孩子權利和人格，仍將權力控制在自己手中，用自己價值標準去要求孩子，甚至強迫遵從，容易發生衝突

3、處理青春叛逆的方法：

1)         不要剝奪孩子獨處的機會

2)         相處時，把主動權交給孩子

3)         家長反思教育方式，把命令改為商量，讓你的教育方式適應孩子，而不是讓孩子來適應你的教育方式

4)         情緒不穩定時，等穩定後再談，父母可以適當作出讓步

5)         不要拿孩子與其他孩子做比較，理解並鼓勵孩子正確宣洩自己情緒

6)         瞭解、理解、信任和關愛，鼓勵孩子，給足其自信心

7)         適當“討好”孩子，縮短彼此心理距離，尊重孩子，平等交流

8)         別總是告訴孩子你該怎麼做，把主動權交給他們，尊重他們的隱私

青春叛逆期是每個人的正常生理週期反應，作為父母應理性對待，不必恐惶。要理解和尊重孩子的正當訴求，既使是一些過激的行為，也應耐心地去引導和規勸。給他們思考和反思的空間，切不可，一棒子打死。隨著年齡的增長，獨立的意志，漸漸反應顯現，這說明孩子己長大。正確的作為要鼓勵，負面現象要舉出反面教材及例項以阻制。另外，作為家長的我們，首先必須的規範自己的行為。要懂得代溝和思維的差異。總之，只要我們拿出平等和足夠的愛心，孩子的叛逆反應，一定會平穩度過的。

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。

正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

2歲左右的小惡魔

很多媽媽應該都經歷過這個階段，原本可愛聽話的小天使，在這個階段分分鐘變成小惡魔，總是跟父母對著幹，幹什麼都說不要。往往在這個階段，父母們的暴脾氣就都出來了。

其實，孩子在這個階段不是故意的去頂撞家長，而是他們的自我意識開始變強，但是，這個年齡段的孩子又不會正確的表達，或者表達不出來，還容易出現打人的現象。

所以，媽媽們可以在想讓孩子做什麼的時候，給孩子兩個選擇，讓孩子從這兩個選項中選擇一個，這樣既滿足了大人的要求，也讓孩子有了自我選擇的成就感。

但是，家長不要凡事都跟孩子商量，畢竟，這個年齡的孩子是沒有什麼長性的，所以，重要的決定還是要父母去決策。當然，家長也要避免用命令的口吻去跟孩子說話。

8歲左右的小大人

當孩子進入到小學之後，他身邊的關係就會發生很大的改變，比如老師和同學的關係佔比就會增加，同時，學習也不再像幼兒園一樣是學一種能力，更多的變成了“成績”去體現學習的成果。

這個時期的孩子其實也是矛盾的，一方面他們還沒有辦法解決自己所有的苦難，需要家長去幫助他們，另一方面，他們又希望掙脫家長的桎梏，凡事由自己做主。

所以，家長在這個時期要做好正確引導的準備，比如孩子喜歡跆拳道，家長喜歡鋼琴，這種興趣愛好就沒有太大的必要一定按照家長的想法來，畢竟，孩子感興趣，學習的主動性才強。

同時，這個時期也是家長需要給孩子確立規矩的時期，平衡學習與玩樂之間的關係，就是重中之重。

12歲以上的青春期

如果您的孩子已經上初中了，這個年齡段的孩子具有“自我意識萌芽，走向獨立的慾望滋長”這樣一個必然的發展階段。

恭喜你，你即將迎來孩子們最變幻莫測的“青春期”：

這個時期的孩子好面子、講義氣、挑戰權威、情緒控制能力差……

這個時期的孩子就好像小炮仗一樣，一點就著，一著就炸……

同時，這個時期的孩子對隱私也特別的注重。那些喜歡偷看孩子日記的家長，趕緊歇了吧!這隻會讓孩子青春期這把火燒得更旺。

所以，家長在這個時期最好給孩子充分的獨立空間，每個月可以針對孩子出現的比較重要的問題，進行一次深入的洽談。這樣集中的話題可以讓孩子明確自己需要注意什麼。長篇大論很容易讓孩子無法抓住重點，也容易讓他們變得更加煩躁。

當然，最重要的還是【良好的家庭氛圍】!孩子的安全感主要就是來自於家庭的和睦，而強大的安全感可以減少孩子們在叛逆期的情緒波動。

不要把叛逆期的孩子當做洪水猛獸，畢竟，家長們也是【無證上崗】的，既然孩子已經包容了我們的【不專業】，我們也要容許孩子有權利去幫助我們改善教育他們的方式。