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  • 1 # Lan嵐藍

    大家都是學生過來的,這一類同學想必很多朋友都見識過。別人勤勤懇懇地學習,按時完成作業,並且課餘也在做作業,但是,最後成績考出來卻比平時上課睡覺的同學差,這個真的挺受打擊!在這裡,就要講到一個觀點~“倖存者偏差”。所謂“倖存者偏差”簡單來說就是隻看重最後的結果,卻無視了篩選的過程!自己仔細想一下,上課從不聽講還睡覺,最後考試成績都很好的同學真的很多嗎?我想也只是個別吧,但是他上課睡覺,放學回家在幹嘛你又不知道,說不定人家早就提前預習好了,都已經懂了,所以說眼見不一定就是真的!然後,在學習過程中也不能盲目地刷題,多思考,注重方法和效率,不要輕易被個別現象所影響,做好自己才是最重要的!

  • 2 # 吉林省律師陳維國

    其實這是學生與學生之間的學習方法不同而已,你看到的某個學生不用心學習,反而每次考試都不錯。其實,是這個學生的學習方法與別人不同,他是注意有效學習。人的記憶力、思維分析能力確實有差異,但這種差異與後天的學習和訓練有關。當然,從小學到大學,由於每個人的 習環境不同,接受的智力影響不同,思維方法也不盡相同,學習效果自然也就不同。

    我從小學到大學,我的學習方法是課前必須要知道老師上課講什麼。能看懂的,先自己看,上課注意聽老師講自己不懂的地方。所以,每次上課,只要老師把我想知道的知識點講通之後,我就會思想溜號,或者看小說,或者寫東西。有時也偷偷睡覺。下課後,我會把自己搞清楚的知識,用縮寫的方式,形成知識鏈條,記在教材的空白外,從而保證了學習的質量。整個大學期間,我沒有作過任何聽課筆記,但所有的教材空白處都記滿了我對學科知識的理解。考試時,我不作弊,答題快,成績始終在前幾名。考試時,我一般是先迅速對試卷進行瀏覽一遍,對於思維上的第一判斷,立刻用鉛筆記在考題的答案欄內。對於不懂或不十分把握的問題,先放在一邊,不予考慮。當我將第一判斷結果答完後,會迅速檢查一遍,以確定是否有誤。對於需要第二次判斷和思考的問題,我利用已經掌握的學科基礎原理進行分析判斷後,將得出的結論,用最快速度寫在試卷上,並檢查正誤。最後剩下的時間,對一時不大懂或沒有把握的問題,用點時間進行思考,並利用基礎理論進行推演和綜合分析後,按照自己的理解答題。這這樣,考試成績大都不錯。

    我小時候,喜歡聽評書,每個電臺的評書節目我都不拉。可是,聽評書與寫作業發生衝突,我就邊聽評書邊寫作業,時間長了,還真就練成了一心二用的本事。這雖然是無意中練成的,但確實對自己後來的發展非常有用。即使到現在,我還可以邊寫東西,邊聽當事人的諮詢,然後給當事人做解答。

  • 3 # 半隻文藝貓

    小學有可能,初中可能性不大,高中不現實,大學裡基本上都是家常便飯。

    小學的知識點簡單,想考取八九十分甚至一百分都挺輕鬆的;初中知識點上升了一個層次,單科想考取一百三四十分,基本上是不可能的;高中上講天文,下說地理,中通古今;外明科學,內休文學;總分考取550分以上,這更不現實;大學自由散漫,翹課成群,泡吧成堆,考試做秀,開卷閉卷,眼睛長線;這樣都拿不了高分那就只能說明一個問題了~

    最後我想說:要想人前顯貴,那需人後遭罪;是你的就是你的,不是你的莫要強求,把自己弄得很假,名不副實,最後害的還是自己。

    你覺得呢?

    風雨飄搖,我心依舊。不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香;我是龍梟,愛學習,愛看書,也愛吹牛;但我更希望在學習的旅途中能與你相逢~

  • 4 # Lance課堂

    真有這樣的學生?

    真的很慚愧,我從教也20年了,就沒有遇到過你說這樣的學生!原來你看到的是一種假象,會學習的學生睡覺都在看書,不會學習的看書就睡覺!

    我高中的同班同學劉強,他的座位在我前面,有點像你說的情況,在別人眼裡,他是一個上課就睡覺,下課到處跑,到了晚點還要去打麻將的學生,但是成績很好,居年級前幾名,都說他是個天才,一傳十,十傳百,大家都知道了,但學校不可能把他樹為學習典型,接下來為你解答他的學習方法。

    高二下期,有一天上午第三節是化學課,在第二節下課時,有20分鐘休息時間,他就把老師要講的內容看了一遍,並在草稿本上做了一些練習題,到第三節課時,他就趴在那裡聽課,不一會就入睡了,化學老師走到他桌子邊叫他起來回答問題,他從睡夢中驚醒,說道選C,大家鬨堂大笑,然後化學老師說,我在講關於物質的量的計算,黑板上的這道題還沒有講完,你上去把它講完,劉強只好硬著頭皮去講,全班同學都在等著看他的笑話,可他不緊不慢地把這道題講了下來,居然是正確的!大家對他很是佩服,投來羨慕的目光,原來真的是天才!這時化學老師說道:"有的同學看書都在睡覺,你們要向劉強同學學習,睡覺都在看書",多麼深刻的領悟呀!

    真的是這樣的情況嗎?原來劉強在高一假期裡就把高二的各科學習了一遍,在高二還參加過化學競賽,榮獲省一等獎,這只是一個方面。另外一方面,他會在上課前再次預習本節內容,有需要突破的難點,他會認真聽講,其他簡單的內容是小兒科,在一般人眼裡,就認為劉強是愛睡覺,不聽課,不看書,考試成績優異的學生。

    我們承認學生有個體差異,殊不知,別人利用假期學習高二的內容時,你在幹什麼?別人利用下課時間預習下節課內容時,你又在幹什麼?有時候,我們光看到別人玩的時候,看不到別人的努力,他有一套屬於自己的學習方法,學習效率也比一般的同學要高,不要相信天才,不努力,就是蠢才!

  • 5 # 小哥獨特

    這種學生是玩的開心,學習又好的學霸,有這樣奇怪的學生小學至初中最常見。

    上了高中後,學生的學習壓力,與作業壓力都挺大,寫完作業要寫到很晚,沒多少時間去玩了,而且現如今的讀書不要書呆子,教育方面是自主學習。。

    學生的型別很多,能做到學習輕鬆的,都是自我學習很強,理解能力強,老師預備兩天講完的課題,幾節課下來,聽懂了就是聽懂了,課後的習題,家教,課外習題。

    學霸是用來仰慕和學習的。

    腦子還是要靈活,刷題去吧。強迫不得。

    複習真的累,不想去複習,就這麼去考吧。

  • 6 # 突然胡說

    我身邊就有這樣的,感覺平時也沒怎麼認真學,也玩手機,玩網遊上課有時也睡覺!

    但是學習成績就是好,我們班裡平時很努力的學生,基本德智體美樣樣俱全,拼命學就是比不過他。有些人都崩潰了!

    學習靠天賦也靠努力。不得不承認有天才,有的人一學就會,有的人努力才能學會,有的人怎麼學也學不會。小學的時候,一個同學,抽菸,打架,還上網成績還在前列。最後一名特別老實,感覺學的也挺認真,就是學不會。

    每個人的天賦不一樣吧!考試前一天我們這裡的一個學霸還去上網包夜,就是這麼自信。很多人調侃說,人家去包夜是去釋放壓力。

    愛迪生說:天才等於百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。可是百分之九十九的汗水,怎麼比也比不上這百分之一的靈感!

  • 7 # 月影姍姍33

    可能極少數特例吧,智商情商領悟力超高。我孩子是同學老師口中學霸,別人問她也說都在玩沒學習,後來老師告訴全班同學她是騙人的。

  • 8 # 新年媽媽

    我不相信完全不努力的人,能獲得好成績。

    我只能說,一定有人在你看不到的時候在默默努力。

    我以前就有個同學,你天天看到他的時候,他就嘻嘻哈哈的,上課也在睡覺,看小說,下課也是到處瘋,可是每次考試都名列前茅。後來他們寢室的同學告訴我們,他每天晚上都會有複習的習慣,睡覺前一直在看題背書,有時寢室熄燈了,他還在複習當天的功課。而且床頭貼滿了單詞,每天早起半小時背單詞。

    所以每個成功人的背後,都有你看不到的努力,你看到的只是他生活的十分之一。

    今天看到水果店的車釐子,一顆一顆好整齊。

  • 9 # 愛魚子醬的喵

    因為在火車上 之前打了蠻久的上傳不了,也沒有存草稿!現在到城市重新編輯一下!

    不邀自來,我在回答前先看了底下的其他人回答,不出所料的是,大部分人都是在否定這類所謂不聽課,天天睡覺還可以考好的學生,這裡否定的是他們有多聰明,因為這類人往往比常人還努力,比常人更有毅力!

    真實經歷,自己上初中那會也不太懂事,不過在那所普通初中成績尚可,某次月考數學拿了年段第一,好像是138,我們當時班級同學都是一起吃飯的,班級中就有平時成績賊好,但是不聽課不交作業的那種,吃飯的時候他就笑笑說,沒想到你居然能拿第一,我這次考試周末還複習了很久……

    你懂的,他們這類人不是不努力,只是那些課上老師講的私底下已經提前明白差不多了,當然不聽課也可以考出好成績!

    高中一室友也是這類人,年段第一拿過幾次,大家都好奇為什麼他這麼牛逼?實際上很簡單,經常晚上十一二點跑到宿舍自習室開始讀書,還經常通宵的那種,那上課他不睡覺幹什麼?

    其實,我對於兩種人都是認同的,畢竟每個人學習方法思考方式不一樣,跟不跟老師無所謂,只要你自己真的再進步,只是這類同學大多早熟,刻意宣揚自己的成績,給別人造成錯覺從而打擊他人,甚至讓別人的心態崩了,這就很不好了,當然並不是全部,只是我見過的上課睡覺不交作業還考得好的,部分都這麼做,讓人覺得有點不恥!

    所以我們只能強大自己的心裡素質,並且不斷追求學習上的進步,成為自己想成為的人!祝好!

  • 10 # 萊茵河畔金荔枝

    我也是當了17年高中老師的人,自己也念了從小學到大學,接觸的學生很多,說的糙一點,聰明的,笨的我都見過,但是沒有上課睡覺,下課還不學習還能成績好的。這裡好的標準在每個人心目中不一樣,我心目中的好最起碼也是211,985這種學校的學生,其實我想說的好學生是能考上北大清華這個級別的。

    我遇到的聰明學生是上課一定是認真聽課的,課後一定是認真寫作業的,至於寫完作業還做不做課外作業我就不知道了。

    如果有學生上課睡覺成績還好,或許在小學,初中可以,那也得回家把課補上啊,可是上課45分鐘學得,回家自己學可能時間更長,這種賠本買賣聰明人不會做啊,所以我判斷的結果是上課趴著聽講吧,沒睡,故意弄個懶散的樣子,很cool?

    天才也要學了才會,天才和普通人的區別就是學得快,理解的深刻,而並不是不學自己就會了。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 很多地區搶博士人才。有專家說,一個優秀的創業領軍人才勝過百名博士,這種看法對嗎?