1.你是英語培訓機構的人。提這樣的問題其實是想說明什麼內容呢？

2.學不學，看家庭因素。有實力的，完全可以線上APP學習，費用比輔導班不知道便宜到哪去。

3.其他就不說了。

感謝邀請！身邊很多朋友和親戚家的孩子基本都報了各類的補習班，只是多少而已，個人覺得放鬆沒問題，但不能放縱。別人玩的時候你也玩，千萬不要別人學習的時候你也玩。有人說他家孩子有學習天賦不用學就能考個好成績，我認為的確有的孩子聰明學習方式作用的很好比別人攻克一個問題少用很多時間，但是那也不是天賦，沒有與生俱來的天賦，天賦是你看不到的努力。我現在閨女還小上幼兒園，學習壓力也小，體會不到有小學生和中學生家長的心得，回答的若是不足，請多指教。

我個人認為假期學習是有必要的。無論是學習文化知識，包括語文，數學，英語等等，還是學習課外興趣，包括體育，美術，音樂舞蹈等等。這樣一來可以讓孩子長知識，二來可以避免孩子在家過多的看電視或者玩遊戲。

有的家長說，孩子學習挺累的，假期好好玩吧，我想說的是，玩可以，但是學習還是不能完全放下。否則，開學的時候孩子會很難適應學習生活，因為假期心玩野了，不好收心。

另外要保持良好的學習習慣，這樣孩子才不會在開學時感到不適應。家長可以和孩子制定假期的時間表，每天什麼時間做什麼事情，學習和玩耍兩不誤，做到勞逸結合。最終的目的讓孩子身心都得到良好的發展。

暑假假期長達兩個月，在這兩個月的時間，如果孩子完全放鬆，作息規律也不再有，任由孩子的惰性懶散下去，肯定是不行的。在開學後，孩子需要很長一段時間的調整。

不管是放暑假，還是平時上學，養成一個良好的作息時間習慣都很重要。至於白天時間如何安排，家長可以給孩子定製假期規劃。

定製假期規劃時最好和孩子一起做，一定程度上尊重孩子的意見，這樣孩子感覺不是被迫，從而有種自我掌控感，執行規劃時也會比較順利。

規劃的內容要勞逸結合，家長想讓孩子放鬆時間多一些，可以少做一些學習的規劃時間。

如果家長想給孩子補習英語課，一是看年齡，年齡小於6歲的，完全可以在家裡磨耳朵。二是看父母的意願。

英語學習路線是:磨耳朵（輸入）→開口說（輸出）→基本對話→自由對話。

在家磨耳朵方式:聽英文歌，英文故事，看英文繪本，看原版英文動畫片。父母英語好的，可以在家裡和孩子經常練習日常英文對話。

家庭經濟條件不錯，或者父母無暇顧及孩子學習，送孩子去培訓機構也是一種辦法。

年齡大於6歲，家長想讓孩子系統學習英語，建議送到培訓機構，家長在家做輔助性工作。

不知道孩子多大呢？

4-12歲是人類大腦布羅卡斯區最活躍的時期，是英語學習最黃金的時間段，即使不利用暑假學習英語，也建議孩子儘早學習。

至於暑假到底是玩兒還是學，要看孩子所處的競爭環境如何了。如果競爭環境激烈，建議還是參考其他同學的暑假安排。如果競爭壓力小，那就可以自行按照舒適的方式安排了

二選一的問題，取決於家庭具體條件。

1.經濟條件。能否支付得起？課程值不值得？不咬牙消費，然後吐槽說月薪五萬撐不過一個暑假。根據自身條件培養孩子，不做超出負荷的課程消費。創造多樣化的學習模式，知識有時有必要付費，但學習不一定要以付費方式。

2.目標設定。參加任何學習都應該先設定自已的目標，希望孩子暑假獲得哪方面的成長。接著才是選擇的問題。有學習有反饋有覆盤有收穫。

3.陪護條件。家裡是否有家長可以陪護，暑假孩子無論學什麼，安全是首要條件。尤其是義務教育兒童期，有家長陪護可能選擇的選項會多一些。

4.孩子志趣。暑假偶爾能放飛自我。如果成績還可以，能好好完成功課，又何必把孩子弄得負荷？尋找與大自然相關的活動，與孩子志趣相關的親子活動，為何要按著去補習？補腦不一定是知識灌輸。學習不等同於報補習班。

5.孩子選擇。對於一些有主見的大孩子。讓孩子定製暑假規劃，與其商量怎麼度過。協調達成一致，時間精力民主通通做到了，家長也不費什麼力氣，既啟發孩子思考，又可以當甩手掌櫃。只要安排合理，培養孩子獨立自主，自律的意識比直接認為孩子需要就報名補習班好。

孩子的暑假，鼓勵孩子自己做主，開開心心快快樂樂地成長。多好。

肯定還是要學習的 只是要對症下藥，適可而止的學習，興趣引導性。現在競爭太激烈，英語也是當下、未來必備技能。

現如今英語應用十分廣泛，學好英語對孩子以後的升學考試以及工作都有很大的幫助，所以很多家長會讓孩子從小便開始接觸英語，一點點的開始培養孩子們對於英語學習的興趣，小的時候學習英語還是很輕鬆的一件事情，但是隨著孩子慢慢的長大，對於語言的學習能力便會開始慢慢降低。

在孩子剛剛接觸英語的時候，主要是對於孩子的興趣進行培養，家長們利用彩色的繪畫，講故事等方式讓孩子感覺到學習英語不是一件乏味的事情，利用互動式的英語教學鍛鍊孩子們的英語口語表達能力以及培養孩子的思維邏輯，這樣的英語教學能夠讓孩子們在之後的英語學習當中也能夠保持住自己對已英語的學習興趣。

至於暑假期間要不要讓孩子學習英語這個問題，我覺得還是有必要的。因為我們都知道暑假有兩個月的時間，家長不能放任孩子在家玩，應該讓孩子養成良好的習慣。

作為一名工作了17年的初中英語老師，我真的知道英語的難學和重要性。在初中90%以上成績退步的學生是從英語跟不上開始的。可以說，在初中只要能夠學好英語的學生，學生的其他學科基本都能夠學好，英語是初中最難學的學科。特別是很多農村中學或城市的一般學校，英語是學生學習最大的困難。在輔導機構也是補習英語的學生最多。英語學習的最大困難是我們在課堂上學習了英語，只能在學校裡的英語課上用。因此，英語學習對於學生來說很難。

很多孩子在暑假前英語學習的不是太好，甚至有的學生期末考試成績很差，這樣的學生最好能夠補習一下前面學習的內容。把前面的基礎打好。因為英語是一個對基礎要求很高的學科。基礎打不好，下面的內容就無法學習。此外，為了減少暑假開學後學生學習英語的難度，學生最好能夠預習一下暑假要學的內容。這會降低學生暑假後學習的難度。特別是初中英語和高中英語對學生來說難度很大，提前學習了也會減少學生開學後的工作量。例如：學生在暑假把八年級上冊的單詞記好了，開學後記單詞就快快多。這也是為什麼很多老師在放假前會給學生布置預習任務的原因。

然後我們再說說，暑假在家放鬆的事情。的確也有學生暑假在家放鬆，不去補習課程。但是，如果學生能夠自己複習或預習最好。但是，大多數學生沒有自學的能力，如果想複習或預習也必須上輔導機構。這也是家長沒有辦法的辦法。如果學生整個暑假在家放鬆，不學習，開學後也是很難進入學習狀態的。再說，在家裡無事可做，很多學生容易上網、打遊戲。特別是初中、高中的英語，如果暑假不學習，以前所學知識會忘的很多。這也是在學校裡，英語老師佈置很多英語複習作業和預習作業的原因。因為這些作業會讓學生不要忘記前面學過的內容。

暑假很長，也是學習一般或很差的學生實現“彎道超車”的最佳時間。爭取在暑假把自己的成績提上去，開學再也不為英語學習犯愁。為了學習，開始學習吧。

1 暑假不能過度放鬆

為什麼？因為人大腦的工作原理。

沒學會一樣新東西，我們的大腦就會產生一個大腦回路，這樣新技能練得越多，迴路越強。

如果長時間不練，就會“荒蕪”，就生疏了。

學習也是樣，長時間不學，你再拿起來就有點兒生疏。如果兩個月不接觸英語，放肆玩兒，到學校後你會發現好多單詞自己都忘了。

最好的辦法是每天都抽出一些時間來學習，但也不需要太長時間。

到補習班，大熱天的，孩子平時在學校學，放假了還得去補習班，難免不高興。會疲憊。

那如何學呢？

讓孩子讀英文書籍。分級讀物。這樣既複習了單詞，也知道句子如何用。

還可以和小夥伴一起建個英語角，一起用英語對話，寫作。

這樣孩子有興趣，不至於反感，收穫也挺大。每天也不用花太多時間，一兩個小時就可以。