不完全對也不完全錯！首先江湖險惡，豈能放任自由！這個爸爸這樣的管控，也是一定程度上減少了孩子在外面被傷害的風險。從這點來講，爸爸這麼做沒有錯！但是強扭的瓜不甜！物極必反！你防的再嚴還有防不勝防呢？所以，需要找到一個自由和管控的平衡點。

家長首先要了解這麼大孩子的生理特點，13歲差不多來例假了，女性的性徵開始發育，對自己生理特點有好奇心了，同樣對男孩也有好奇心了，加上花花世界的各種誘惑，這麼大的孩子，不管男孩還是女孩，都懵懵懂懂的想談戀愛了，雖然他們其實不知道什麼是談戀愛。然後就內心喜歡一個男孩，這個男孩要麼成績好，要麼長得帥，反正是女孩眼裡的小男神！就想得到這個男孩同樣的喜歡和認可，然後在同學們面前就倍有面子。會不會懵懵懂懂的做出一時衝動呢？還真說不定！那麼家長怎麼辦呢？正面去面對！不打擊不批評！而是告訴孩子你的眼光真不錯，如果這個男孩一直這麼優秀，那麼將來如果能真正成為我的女婿那就太好了，我們都會支援你！

在同理心取得孩子認同的前提下，你們才能找到共同解決問題的方法。

接下來跟女兒一起分析談戀愛是怎麼回事，甚至愛情是什麼？什麼時候談戀愛才合適？最後就是要解決現在怎麼辦的問題。

一是告訴孩子這種對異性好奇甚至喜歡男生的心裡並不羞恥。

二是隻有自己更加優秀才能真正配得上一個更加優秀的男生，目前好好學習就好。

三是可以聯絡老師也聯絡男孩的家長低調處理問題，不要搞得司馬懿之心路人皆知！讓兩個孩子可以比學趕幫超！這也可能是孩子更加努力學習的動力呢。

四是對外面世界的各種干擾的防範！除了告訴孩子自我保護之外，家長也要注意保護孩子的安全，讓孩子在積極愉快的氛圍中健康的成長！

女孩13歲，由於擔心早戀，她爸爸總是各種約束，甚至不讓出去玩，這樣是不對的：

一、13歲的女孩剛由少年步入青春，正是精力，好奇都是很濃厚時期，不讓出去玩，也只是“關”住了人，關不住其內心對異性的萌芽，反而會更加“渴望”，更加思諸千千。不如“大方”的放孩子出去，讓她在藍藍的天空下“自由”的翱翔和呼吸新鮮的空氣。

二、可以讓13歲的女孩，邀請要好的同學，有男同學也有女同學來家“聚會”，不用專門提醒，心中“喜歡”的“小男孩”肯定會在其中，可以暗中觀察一下孩子，如有“苗頭”也不要責罵孩子，不要傷了孩子的自尊心，可以側面的引導，僅僅是好感而及，代表不了什麼？一切正常化，自然化。

三、適當給孩子講講自己13歲的“故事”，也可以把孩子的“問題”，說成自己的“問題”，讓孩子給爸爸“拿主意”做判官，孩子會非常樂意，也會很好奇追問很多關於此類的問題，這時爸爸可以“虛心”向13歲的女孩討教。這樣，爸爸想知道的答案，13歲女孩都會給“答案”，爸爸在抓好時機適當的引導，也就等於對此事13歲的女孩有了自己的判斷，爸爸也可放心了。

首先這個做法無所謂對與錯，要看孩子本身的性格型別。如果孩子正處於叛逆期，而且性格倔強，這樣的做法反而會使孩子更加叛逆，你越不讓她幹什麼她越是幹什麼。個人覺得正確的方法是要溝通。父母可以以朋友的角度去孩子討論情感的話題，以成年人的經驗教導孩子。培養孩子正確的三觀。尤其注重情感教育，用例項告訴孩子什麼是對，什麼是錯。因為華人傳統觀念重，教育子女的時候，有些敏感話題羞於討論。其實家長教育處於青春期的孩子時，一定要講究方法，一味的粗線條教育是不可取的。

擔心孩子早戀，先給她樹立正確的愛情觀吧，早戀現象向來都是頗讓廣大父母擔心的一個問題。

早戀會干擾孩子正常的學習生活，一旦處理不當，不僅僅會影響孩子的身心健康，對孩子以後的人生軌跡都會產出不可小覷的影響。我們知道正確的愛情觀才能夠帶來成功的婚姻，在培養愛情觀方面，家長目前最大的困繞是那些透過網路、公眾媒體所傳播的與我們民族文化不融合的錯誤的愛與性的觀點，將愛情當成一種遊戲。孩子一旦受到這些思想的侵蝕，愛情觀很容易出現偏差。

因此，及早給孩子打預防針，在適當的時候幫助孩子樹立正確的愛情觀，是每個家長都要做的必修課。

這樣不太對，因為好的教導和引導比約束管用的多。

13歲基本上已經半步入了青春期，同時也伴隨著叛逆期。

這時候生理和心裡會產生變化，如果嚴家約束那麼很可能會適得其反。

並且不讓她出去玩，是指晚上還是週六周天？

晚上的話情有可原，因為一個小女孩晚上自己出去玩那麼很可能會出現到處亂竄的現象。

如果七八歲還可以理解，作業少做完了不玩能幹什麼？

但是13歲已經到了上初中的年紀，作業做完最少也要八點多。

那麼早上還要起早起床上學，這時候基本上自己出去玩就是亂竄。

所以到了這個年紀晚上基本沒有時間出去玩，或者說學習不好才出去玩。

晚上出去玩可以控制住，但問題是你不可能週六周天也控制住她。

所以還是要教育和引導，總不能週六周天也不讓她出去吧?

那麼白天出去玩你又能掌握她去哪嗎？如果不讓出去實際上就是有點類似於拘禁狀態。

其次還有就是校園戀情，這樣也能管的了嗎？所以限制並不是好的解決辦法，要教育和引導。

如果聽那麼她實際上是明白這個道理的，如果不聽就算你限制也沒什麼用。

到時候如果看到別人這樣自己不能，可能會埋下仇恨的種子。

教育孩子正確面對早戀，是每個家長必須要做的功課！

首先，這種做法肯定是不對的。

什麼是早戀？我記得有本小說的名字就叫《早戀》，好像是肖復興寫的，可以看看。早戀是過早的戀愛！

戀愛是每個人必然要面對的經歷，總會有第一次，不管早晚，總會來的。這位家長的做法是掩耳盜鈴，因為孩子身體發育，這種感覺必然會產生。這是生理現象，不可阻擋！

既然我們阻擋不了，就要幫助孩子積極應對。畢竟孩子年齡小，沒有經驗，可變性強，這個時候產生的感覺，只是好感，並不一定是愛情。另外，這個年齡正值學習的緊要關頭，需要以學習為重，如果整天陷入感情漩渦，學業必然荒廢。

控制，不會得到家長想要的結果，引導，才會！

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父母可以多陪伴孩子，給她樹立正確愛情觀，讓她知道什麼是好的愛情。

不要一味打壓，會適得其反。

畢竟孩子也會有逆反心理。

愚公夜話：女孩子13歲正是叛逆期，關是關不住。國內外的統計資料都表明，一個人的成長很多路是繞不過去的。比如，兒童時期玩與“性”相關的遊戲，入小學後偷家裡的錢、初中後的大面積早戀等等。中華民族延續了上萬年，處理這類事情的經驗有的是而且因人而異，反倒是西方心理學傳入後，一幫專家學者異想天開一刀切的處理模式，不僅害了孩子，也害了他們自己。從國外大的心理學家到國內動輒以導師自稱的人士，他們本人自殺和子女教育出問題的機率遠遠高於普通人。可能有人說，我就沒偷過家裡的錢，這個不是特殊，而是疫情的延後。你沒聽過大學女生偷室友的錢被判刑的嗎？所以嘛，該經歷的事是躲不開的，而且最好是在該經歷的年齡經歷，不然性質就變了。這個類似出麻疹，天生的。

作為父母，無妨想一想，自己的第一次是多大年齡，當時徵求父母同意了沒？父母的管束又有多大作用呢？

請大家不要誤會，父母可以放任此類事情的發生不是我的觀點，但一定要會干預，而且孩子性別不同、陷入的原因和深度不同，干預的方式也沒有一致的。處理這個問題，首先要搞清楚早戀對13歲女孩帶來傷害的種類和原因。種類一般分為身體傷害和心理傷害，身體傷害相對較輕，也容易避免，心理的傷害則可能影響孩子的一生。早戀早孕固然對身體有傷害，但更重要的是一旦事情搞大了，社會輿論才是扼殺孩子幸福的最後一刀。這種錯誤的觀念固然可以被譴責，但不是普通家長的日常工作，做了也不會改變什麼，反而有害無益。家長特別是男性家長的處女情結對女兒的傷害也是在傷害的基礎上的惡意補刀。

 家長首先應該給孩子提供一個在同學中，看上去相對幸福的家庭，才能是孩子不會出去尋求溫暖，然後容許孩子們和異性同學保持交往，最好是集體的而不是單個的，不要讓孩子將偷偷摸摸當成成就感，這樣可以降低孩子對異性的好奇心。帶孩子多參加一些家長的同學聚會之類的活動，回到家後可以和孩子聊聊這些同學當年青春的懵懂和如今的發展差距，分析下其中的原因。讓孩子自己去思考，形成不把未來寄託在某個人身上的正確觀點，同時對人生多變有個心理準備，只有孩子看淡早戀、今天的努力決定明天所有方面的高度，不深度投入才是自保的最好途徑。

這個爸爸極端的也真夠勁兒了。

不要說女兒還沒有發生早戀，即便是發生早戀，採取各種各樣的方式約束，不讓孩子出去玩都是極端行為。

這位爸爸的擔憂，實質上是一種極不正常的心理問題。

這種心理問題就是無端的猜疑和無端的擔憂。而這種猜疑和擔憂是沒有任何根據的，這就好比一些人躺在床上老是感覺到要發生地震一樣，這是一種極不正常的心理問題。

這種無端擔憂的心理現象，在心理學上叫做黑箱效應。

這種心理就是常常對未知的事情有各種的擔憂，以至於使自己寢食難安，導致各種難以理解的行為發生。

很明顯，這位爸爸限制孩子的各種自由，不讓孩子出去玩，對孩子的成長來說是極其不利的，甚至會產生根本性的影響，導致孩子也會出現孤僻，焦慮，煩躁，抑鬱等一系列不良心理現象。

孩子進入青春期，家長擔憂孩子會早戀，這種擔憂本身就有錯，但是擔憂過度就會產生黑箱心理效應。

因此上，建議這位爸爸及早的調整和平和自己的心態。

孩子的成長就像小苗的成長一樣，該沐浴的Sunny，水分，空氣一樣都不能少。順應孩子的自然成長髮展規律，這樣才有利於孩子健康成長，健康發展。

束縛過多，限制過多，要求過多，擔憂過多，反而會極大地影響孩子的成長。

擔憂孩子發生早戀，那就在這方面多和孩子進行正面溝通交流，多引導教育與開導，根本沒有必要採取這樣的極端方式，再說這樣的極端方式也不是解決問題的根本。

我記得我有提示，女兒如果在15歲早戀是十分正常的現象，自己絕不會多加干涉。對於我來說早戀這個詞本身就很混蛋——“什麼叫早戀呢”，我認為一個少女如果沒有秘密那青春就沒有了意義，大人們應該做的是把這種美好的感情往健康的方向引導。接下來的故事裡爸爸面對女兒早戀，是如何機智應對的？