真的不能彌補，

這個孩子也是被慣壞了，自己家的錢花完不算敗家，算是還債吧，還爸媽不會教育的債！

所有靠物質支撐的幸福都不能持久，都會隨著物質的離去而離去。只有心靈的淡定與寧靜，繼而產生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。

給不了愛的人，才會拼命的給金錢。愛是動詞，不是名詞，愛的底線就是有效的陪伴。

可是事情常常事與願違，再好的學校再優秀的老師也不如父母的家庭教育更重要。因為從孩子出生的那一天起，你們的言傳身教就是孩子的人生課堂。

真正讓孩子贏在起跑線上的是，父母自我的學習成長，和覺醒的能力，你的高度是孩子起飛的地方。

近些年家庭教育概念井噴，孩子問題從小到大到，從出生到大學，各式各種問題層出不窮，問題出在哪裡，仁者見仁智者見智，容寶認為，真正的問題是我們當下的社會文化的缺失，價值觀的變形，以至於出現問題，病痛亂投醫，頭疼醫頭，腳痛醫腳，沒有解決根本，還好已經有很多人意識到向古人學習，學習經典，修心修身，注重家風，注重孝道，言傳身教，尊重孩子的心理規律，容寶希望大家多學經典，多學國學。

男生高中在國外去讀高中兩年花去200萬，在外經常打遊戲，最後卻沒畢業。這後果的造成，應完全歸結於父母的錯誤決定，導致兒子的教育的失敗。筆者為此深感惋惜。

對於此事，那麼父母現在應該怎麼辦？其它家長應該從中得到什麼教訓呢？下面談談個人看法。

作為父母現在應及時趕快將兒子叫隨到身邊，隨你們一起去幫你們幹事，可安排一些較為艱苦的事情叫他幹，使他親身體會到生活的艱辛。

當他有新的認識，認為自已原來作法是錯誤的時候，你就可以到本國內的職業高中去讀書，去考高職院校，選擇他自已喜歡的專業，學習一門專業技術，為以後孩子的謀生選擇一條出路。

作為其它家長應該從中汲取兩點教訓。筆者認為:

一、孩子必須跟隨在父母身邊，由父母親自教育。孩子是自已生的，一定要跟隨在父母身邊，不要忙於所謂的自已事業，而不顧孩子，事業與孩子要兩者兼顧。要認識到孩子成才了，你才能過好後半身。倘若不管孩子，你掙再多的錢，孩子也會給你花光的，並且會使在老的時候處處不能省心。

如把孩子直接丟給爺爺奶奶帶，雖省事，但由於從小孩子脫離了父母的教育，因為大多數的爺奶很溺愛、嬌慣自已的孫子，孫子提出的所有要求一般會盡量滿足，就樣就會使得孩子變得任性，父母無法教育，自然就成了廢才。

二、孩子的讀書，要順其自然。應該根據孩子的讀書的具體情況選擇學校。我們有的家長認為自已掙到了大錢，就應該讓孩子到遠離父母的地方，知名的學校或國外去讀書，為孩子創造所謂好的教育環境。

其實不然，家長你應當知道，孩子成績本身又不是特好，加之孩子年齡雖初中或高中都不是很大，制自力與管理自巳的能力很差。把孩子送到離父母較遠的所謂知名的學校或國外去讀書，這就造成了父母的管控失衡，孩子象脫了韁繩的Mustang，想幹什麼就幹什麼，結果使得孩子養成了壞的習慣，從而導致教育的失敗。

看來這個學生的母親是比較糊塗的，因為性格孤僻並不是留學就可以改變的。出了問題就把孩子送走，期望別人或社會來改變他的性格，這種做法本身就相當危險。殊不知，這樣的孩子，最需要的是家人的關愛和鼓勵。若把他放的越遠，給的錢越多，他就會感到越孤獨、越空虛，最終只會成為一個不懂感恩、只知道索取的無用之人。

作為家長，一旦發現孩子有了這種性格缺陷，比較合適的做法是: 和孩子走的更近些，儘可能多的交流溝通，瞭解他的心理，觀察他的行為，尋找到改變他的突破點，然後在生活中，隨時隨地抓住機會對其進行教育，鼓勵其樂觀面對生活，並用自己的言談舉止影響孩子的三觀。最好針對孩子的興趣，報班培養他的一項或幾項愛好等等。這是一個漫長的過程，需要家長的耐心付出，但這種付出的收穫是用錢買不來的。一旦孩子對生活有了信心，感受到了親人的關愛（不是溺愛），他將終生受益。

兩年敗光200萬確實是一個不小的數字，這個問題取決定家長了，200萬是怎麼到的孩子手裡的，孩子的支出去向是哪裡？真正的疼愛嗎？不管怎麼愛了，現在我確切肯定這是一個敗家子，這種花錢的方式任何家庭也接受不了，現在錢沒了，接下來怎麼花呢？家長要好好反思了，孩子花錢要分哪些是需要的，哪些是不需要的，不需要的就不要給買，這是原則性問題，這種花錢的方式會造就孩子揮霍無度的習慣，現在敗光了，他需要錢怎麼辦呢？

慣子如殺子

沒有及時提供他最需要的常態的教育環境和教育方式。

把孩子當普通孩子對待或許會更好些吧。

原生家庭解體了，父母的補償就是物質多些，失去溫情的陪伴，孩子嚴重缺失安全感。

送出國外，滿足了家長方的補償、虛榮，也暴露了對孩子教育的盲目，距離更遠的親子關係會更加疏離，家長手中的風箏線飄飄搖搖，無力遙控遠方的孤寂無力拿錢買快樂的迷茫身影。

於是200萬，曾承載家長滿心希冀的勞動所得，卻浸透了孩子的苦楚、無奈又無力的幼小心靈。

他需要的是恰逢其時的溫暖和常態化的普通教育。

對成長中的孩子來說:

和大家一樣也是一種真實平淡的小確幸。

和大家不一樣卻需要勇氣、強大、實力！

祝福家長和孩子的心靈早日迴歸！

2年花光200萬，這也不是一般家庭輕易能負擔的，因此說明他家裡經濟條件好，孩子敢於這樣亂花，說明家裡一直在縱容他，給的多幹嘛不花？家長責任大，養成了他的習慣，衣來伸手飯來張口，你是養白痴還是養兒子？現在讓他自己生活，不能和奶奶一起住，告訴他家裡欠債了，沒錢了，給他3個月的生活費，告訴他這個生活費也是借的，讓他儘快找工作養活自己，不逼他獨立，怎麼能讓他感覺生活的艱辛呢，不然家長老了，家產也給敗光了，那時家長只有悲催的老年生活了。

從事教育行業這麼多年，這樣的學生我也遇到過。我以前一個學生，家長送去英國留學。他不想在國外學習，或者說不想在國外生活，因為他根本不學習。他想回來，但是父母不允許，於是他自己想了個辦法。那所大學規定學生曠課一週開除，於是他曠了一週課。

回到題主的問題，我們看到這樣的孩子已經不是個例了，很多孩子都是這樣。錢能彌補家庭教育的缺失嗎？當然不能，我相信題主跟我的答案是一樣的只是想再問一下。其實不僅富裕家庭會出現這個問題，普通家庭的孩子也有教育上的問題，只是他們沒有那麼多錢去嚯嚯，不引人注意罷了。

老李借題主的問題，呼籲兩件事情。

一、家庭教育不可缺失，家長朋友們一定要重視。很多家長都忙於工作，無暇照顧孩子。但是孩子的成長是需要家長陪伴和引導的。很多孩子成長過程中的一些不合理行為，都是家庭教育缺失導致的。

二、家長要學習，正確的家庭教育更加重要。有部分家長非常重視孩子的教育，但是方法不得當。我們都不是天生的教育家，但是我們可以學習。多花點時間學習，給孩子高質量的教育，是我們做家長應該付出的。方法錯誤的教育，不如不教育。

錢對家庭教育而言固然有其存在的重要價值。現在的孩子從生下來一週左右，就有各種動輒以萬起步的早教班，再大一點上幼兒園了會有各種興趣班，繪畫、跆拳道、舞蹈、主持、英語等，再大一點還有幼小銜接的拼音班，還有各種針對傳統文化經典的國學教育洗禮。像英語這種熱門的培訓班，如果請個白人外教，價格更是離譜。而經過培訓的孩子他們的某方面素養的確是要好於沒有系統培訓過的孩子。

我妹妹是教英語的，她做過調查，班上那些英語好的基本上都是培訓過的，沒有培訓過的及時個別課業成績也優秀，但是口語就明顯不如接受過專業指導的孩子。

從這點來說，我們當然不能否定錢對教育的意義。寒門學子進入名校的機率比多年前銳減，現在更多的是，家庭條件好、父母有錢有地位的，他們的孩子會在更好的學校就讀，而好學校的師資、教學裝置各方面都很優良，甚至有的小學就已經有針對外國各大名校的不定期交流研學活動。

但是家庭教育斷層或嚴重缺失，一味地用錢砸，是不能培養出合格人才的。

如題所述哈爾濱劉女士與丈夫離婚，兒子與奶奶一起生活，從小性格孤僻。高中時，劉女士將其送到國外，兩年最少花了200萬，卻連預科畢業證都無法取得。回國後也天天在家玩遊戲，吃飯都是奶奶送到跟前，甚至一口口喂。

成材先成人，家庭教育、社會教具、學校教育缺一不可，家庭教育尤為重要，家庭教育缺失或者不正確的，僅僅依靠學校教育是教不好孩子的，“吃飯都是奶奶送到跟前，一口一口的喂”，這樣的家風怎麼能培養出獨立人格的孩子。良好的家風家訓，父母以身作則和適時陪伴，就是對孩子最好的教育。

錢是優質教育的必要非充分要件，教育離不開錢，但有錢不等於優質的教育。

這件事情起因是男生留學2年花了200萬而引發大家的關注，實際上男生退學之後回到了國內，在國內的學校也沒有讀完，就“天天在家玩遊戲，吃飯都是奶奶送到跟前，甚至一口口喂”。

大家被高昂的留學花費所震驚，不由得感嘆花這麼多錢，送出國又怎樣？還不是沒有教育成一個社會功能健全的成年人。

但是我們可以看到，盲目的給孩子花錢，對孩子的家庭教育並沒有什麼幫助。如果是因為孩子在國內成績很差，或者學生在國內學校表現不好（曠課/缺考/打架等等），抱著這樣的目的把孩子送出國，希望孩子能因為到了國外的環境就能像變一個人一樣，一夜之間成熟懂事，是非常不現實的。

所以說，留學並不意味著需要砸錢。而是要明白出國的目的是什麼，以及是否有勇氣來面對這一份挑戰。

當學生獨自出國留學，因為周圍環境的變化，告別了以往的舒適圈，總會遇到各種各樣的問題，有些問題並不是花錢就能解決的，有時候需要自己的努力，努力在課堂上表達自己，努力和當地的同學們打成一片，努力學習獨立生活的技能，而不是遇到問題就想著用錢來解決。

這種成年之後還是心智和生活能力都不成熟的人，在社會上有一個心理學名詞是“巨嬰”，只有嬰兒才需要別人一口一口的餵飯，只有孩子才需要成年人全方位的保護並且提醒一日三餐。個體心理學創始人阿德勒說過：“沒有學會直面困難的孩子最終會想要逃避一切困難”。如果家長學不會讓孩子學會自己解決問題，而是不斷的幫助孩子解決問題，或者對於孩子的任意要求都滿足，那麼這個孩子最後什麼都學不到。

家庭教育的缺失可能會讓孩子過分以自我為中心，而家庭的溺愛和對各種要求的滿足是孩子成長獨立過程中的絆腳石。

當然金錢也在其中充當了不可或缺的角色。家長努力工作，給孩子從小就花錢報名各種補習班，無非是想讓孩子從小就接觸更大的世界，增長見識學習能力，但是為孩子花錢之前，一定要先培養他獨立自主的人格，驕縱和溺愛都是錯誤的教育方式，要讓孩子學會承擔“後果”，而不是永遠成長在溫室裡面。