我沒讀過什麼書，不知真正的文學，所以難以評論文學的作用，但在我眼中文字的作用於我除了消遣和對不良情緒的渲洩好像也沒什麼作用，我的人生早已塵埃落定不可更改了，我也用不著費精費神去思考，再說不思考我的頭腦都是一團漿糊，再去苦思人生更不知該咋活是好了。

文學為社會服務，文學引領一個時代的潮流，寓教於樂，文學首先是讓人開啟智慧，開闊心胸，宏揚社會正氣，鞭撻邪惡，把美好的東西展示給人們，一本好的文學作品，就是一個好的老師，翻開書頁，就覺得字裡行間，有一股新鮮空氣撲面而來，讓人在迷人的時光中隨作品一路心潮起伏。

不對，文學的作用是反映現實生活，用藝術手法把生活形象地描繪出來，用藝術形象來感染人，影響和教育人，這才是文學的作用！

文學的作用主要有以下三方面：

第一，教育的作用：透過藝術形象使讀者在精神上受到潛移默化的影響，性格情操得到陶冶，道德行為得到規範。

第二，認識作用：認識社會現實和歷史狀況，包括不同時代、不同國家、不同社會、不同民族的生活面貌和風土人情及各色人等的方方面面。

第三，美感作用：透過藝術形象的塑造和對事物、故事等的藝術展示、描述，使讀者獲得美的感受及心理上的怡悅。

當然，這是對優秀的文學作品而言的。

所以文學的作用不能說是僅僅為了思考人生和消遣。

上聯，前事不忘後事之師

下聯，承前啟後繼往開來

橫批，所有一切文藝母科技子，文史哲母數理化子，功能與作用的自白，皆旨歸天道，為天道聽風發聲代言代行，古今中外概莫能外。回答完畢。

文學的作用，古今中外的文學巨匠們以他們的作品昭示於世人：一飲一啄、一睥一笑、一衣一行，摹寫當時，流傳千古。黛玉看了不覺點頭，想起有父母的人的好處來，早又淚珠滿面。（《紅樓夢》）。孫悟空在旁聞講，喜得抓耳撓腮，眉花眼笑，忍不住了手舞足蹈。（《西遊記》）。晚上，油燈欠亮，蚊蟲甚多；所以早早的就躲到帳子裡去。早睡，所以就也早起。睡得定，睡得好，臉上就增加了一點肉——很不放心，說不一定還會變成胖子呢！（老舍《在鄉下》）瞧，這小傢伙有多兇狠？潘苔萊.普羅珂菲耶維奇捋著大鬍子，驚愕地瞟了大家一眼，老妖精，這些話都是從你那裡聽來的！都是你教的！（《靜靜的頓河》）。老子毫無動靜的坐著，好像一段呆木頭。先生，孔丘又來了！他的學生庚桑楚，不耐煩似的走進來，輕輕的說。（魯迅《出關》）。無論如何，我要記載下來，今夜是個滿月，——是今年春天的第一次月圓。在此後的歲月裡，我也許會回憶到這一晚上，回憶到河岸上啼啼的鳥叫，對岸船上閃爍的燈光，發亮的遠伸的河水，河邊樹林的邊緣所投下的模糊的陰影，和燦白的天空在我的頭上冷冷地發光。（泰戈爾《孟加拉風光》）。整個天空一片蔚藍。天上只有一朵雲彩，似乎是在飄動，似乎是在消散。沒有風，天氣暖和……空氣裡彷彿瀰漫著鮮牛奶似的東西！（屠格涅夫《鄉村》）。但是你知道，春天總是會有的，就像你知道河水解凍以後又會流淌一樣。（海明威《塞納河畔人》）。我的心有時大喊大叫，想看到這一切。（海倫.凱勒《假如給我三天光明》）小芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗；小芹上樹採野菜，馬上青年們也都去採。（趙樹理《小二黑結婚》）。近幾年雙雙有了小孩子，他改叫做俺小菊她媽。另外，他還有個不大好聽的叫法，那就是俺做飯的。（李準《李雙雙小傳》）。作家們熱愛生活，摹寫生活，準想留住點什麼？思考人生，消遣，為稻粱謀，為大眾，為時代，為愛人，為名利，為求新……。作家，須有才，有志，有空閒。曹雪芹著書，窮困潦倒，《紅樓夢》幸傳於世；後之尾續蜂起，多淹沒無聞。姚雪垠筆長篇，衣食無憂，《李自成》卒成；銷冊萬千，獲當豐。時代異，遇異。時和世泰，文人輩出。章麗如海，人不能盡賞。忙之暇，拾之觀，不論珠與魚目。看官所須，總望能引人入勝者、高尚者。作家以寫文為職業者，負肩重也。總能有傑出之家，煌煌之章饗世界文壇能馨香乎！

說文學作品能思考人生又或消遣時光，這兩方面都有。但是與科學科技來較之，還有數理化等比之，語言文字文學是當首。故文學作品是另有一番天地的。文學作品靠創作得來。一些名著、經典；當今的人演繹成了戲劇，非常有欣賞價值。比擬成是消遣時間也可以。但是不管科學技術的成就有多大，文學的意義也不會丟掉。因它還可以以科學科技為題材來創作文學作品。人除了正常的工作時間，其餘的茶餘飯後之時可欣賞一下戲劇，這就是文學作品的存在和意義。在人類社會這個大家庭裡，人出生後是要接受教育的。教育的方法是運用人類的故事或過案作例子來列舉講解。做到以事例、以典故來服人。這些事例和典故或故事就是文學家的創作作品。成為該作品的作者則光榮！比如人們熟悉的文學鉅著有四大名著：《西遊記》《三角演義》《紅樓夢》等，這些都已搬上了熒屏。它帶給了人類樂趣，更給予了人類的教育和啟發；不光是消遣那麼簡單。一些導演，演員因而出名走紅，成為新時代的名星。令世人追棒！經濟收入及效益是首屈一指的！如果作者尚在，這個版權費就不得了嘍。那麼創作文學鉅著是何等的光榮！如果沒有《孫子兵法》《三十六計》，又何來謀略，戰略？智者成就千秋偉業，愚者則一敗塗地。好好學習，好好品味，從文學作品中啟迪人生。

文學不止是思考人生和消遣的作用，我體會創作文學的同時，是對自己所學所悟的一種總結，一種加強，一種完善。每一次都會感悟新的東西，重新整理對事物的認知。一次次的讓自己昇華。

拜讀別人的文學作品，更是能開闊自己的視野，印證心中對事物的看法，從不同角度吸收儲備。其實我覺得，不管是好的作品，還是別人信手之作，只要虛心，總能從中找到想要的，這種積累很重要，哪怕你不認可他的觀念論點，卻有時候僅僅一句話，讓你產生莫名的共鳴。更奇怪的是，產生的是跨越思路的共鳴。這也叫觸類旁通吧。

文學鍛鍊自己的思路，增加自己的情商，表達能力，更能交到很多朋友。與友徜徉文海，也是一種雅趣。

“學之以雜，累之以精。”我喜歡閱讀各類書籍，作為一種積累。覺得對我所研究的東西，有更多的幫助。打個比方，我比較喜歡“易經”，這與文學不靠邊吧？可是呢！往往有些朋友的見地，卻讓我的思路豁然開朗，受益匪淺。自己也寫一些文學的東西，有時候，“易”的理念，又讓我對事物的看法有了另一番感悟，所以多看，多悟，多寫，即豐富了自己，又或許對別人有了一絲幫助，多美好的一件事啊！

文學的作用僅僅是思考人生和消遣嗎？

文學的作用主要是開拓人的形象思維能力，刺激大腦興奮，產生一種高尚的精神享受。同時也引發人生諸多事情的思考與探索。給人平淡生活帶來波瀾漣漪，讓人心情快樂，這就是文學的消遣作用。

實際上文學的作用遠不止這些，它可以塑造你的靈魂，讓你變得勇敢堅定、有謀有勇，讓你心中有個英雄夢，讓你志在千里，心繫八方。讓你“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。讓你“才高八斗，學富五東”。讓你知道“國家興亡，匹夫有責”，讓你知道“花木蘭替父從軍，誰敢說女子不如男”，讓女孩子不再自卑，解決女性，男女平等，文學的作用是關鍵。曹雪芹的《紅樓夢》讓華人看清了。被封建社會殘害的女性，是多麼天生麗質、多麼聰慧可人，多麼才華橫溢。封建帝制的推翻，文學的作用功不可磨。

再來看看《三國演義》，可知天下興亡規律“天下之事，分久必合，合久必分”。無數朝代之更替變遷都說明這個問題。從三國爭霸之中可以看到，只要民心安定，君王受本姓擁護，軍事強國，國家就攻不可破。看看劉備為張飛報仇，舉兵代吳，結果大敗，白帝城託孤。諸葛亮深受感動，決心光復漢室，南蠻平亂，北征伐魏，兩篇《出師表》可見孔明才華與忠心。但由於“扶不起的阿斗”和魏國的軍民團結，社會穩定。諸葛亮落個“出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾”。這說明人算不如天算，就算你有超人的智慧也無法阻擋歷史前進的車輪。

人類社會是向前發展的，人們由於受文學作品的影響，大腦在開化，智慧在增長，閱歷在豐富，生命的意義逐漸明白。封建社會那一套已經過時，再用就不靈了。所以說人類文明是進步的，法律是建全的，毛澤東思想是深入人心的，全心全意為人民服務是長治久安的法寶。心裡裝著人民，辦事才公道。人民安居樂業才是民富國強的實證。

感謝邀請，文學的作用就是幫助大家認識世界，改造世界，開拓新時代，開啟智慧的光芒。文學的作用就是讓浮燥的心歸於寧靜，讓少年郎生長理想的翅膀，去奮鬥圖強，讓孤獨的心不再流浪，讓心感受暖陽，讓世界處處Sunny。祖國的未來，大家共寫篇章，走向繁榮富強！

這個問題有點大，每個人都有每個人的看法。確實可能有人就是把它作為一個思考人生，一個消遣的載具。個人的看法都是沒有錯的，文學也是有些它的包容性的。但就文學而言，我認為那就不僅僅侷限於思考或者是消遣了。

從有文字記載到如今，上下幾千年的時間裡，在歷史的車輪陪伴下，文學也從未停止過腳步。而在各個時代，都有那麼一批人帶著他們的那些作品鷹擊長空，百花齊放。他們一點一滴，嘔心瀝血，白首窮經的把他們對人生的探索，對生活的理解，對現實的看法，對自然萬物的研究，對美好事物的嚮往等等都埋藏在他們的著作中，烙印在璀璨的星空裡。而每朝每代，又有那麼一批人，他們仰望星空，在星光的照耀下，或默無聲息，或且歌且行，前赴後繼，不絕如縷。