國外有一位叫卡夫卡的小說家，他曾在文章中寫道：“光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。”這句話對我的生活影響很大，特別是在書法學習上。在我看來，書法學習也是如此。光勤奮是遠遠不夠的，一味的勤奮，可能會越寫越糟糕。

我記得在南藝上學時，曾經遇到過一位書法愛好者，他對書法的鐘愛程度，可以說超過了我這個專業生。他學習書法就非常刻苦、非常勤奮。他和我說，自己拋去日常的工作，其餘時間都在學書法。不但每天早晚練習，週末幾乎全天都在學書法，最多的一天，能把王羲之《蘭亭序》臨寫20遍。

我們正常人的理解，按照這位愛好者的勤奮，他應該寫得非常好才對，但是，結果卻相反！我記得有一年，他約我一同投稿參加展覽，並且一連投了4個展。然而，每次看到最終的評選結果時，都沒有他的名字。到底是怎麼回事呢？難道評委不識貨？

說句實話，在這之前，我從來沒見過他的作品長啥樣。後來，我就對他說，把他覺得寫得最好的作品發給我。然而，當我看到他發來的作品時，我覺得他每次落選是合理的，並非評委不識貨。為什麼這麼說？人家這麼勤奮的學習，難道還寫不好嗎？其實，就是寫不好。那麼，究竟是什麼原因導致的呢？

我認為：首先是學習沒有目標，每天盲目臨帖，數量上是夠了，但質量卻遠遠不夠；然後是重複錯誤，臨帖時出現的錯誤不能及時更正，導致每寫一次就加深一次；最後是沒有老師的指導：產量是上去了，但生產期間出現的種種問題無人指出，加之自己的審美侷限，導致錯上加錯。

那麼，究竟什麼才是正確的方法呢？其實，書法學習並沒有一個固定的標準，但是，透過這麼多年的學習，我總結了一些心得，希望這些心得體會能偶幫到各位讀者：

不要盲目下筆。我認為在臨一本帖時，先要認真讀帖，“讀帖”不是單純的讀上面的內容，是要對章法佈局、字法、筆法進行分析，這些研究透徹後才能下筆；

不要通篇臨寫。我認為在臨一本帖時，不要滿篇臨寫，最好是一個字一個字的臨寫，這樣逐個攻破後在通篇。學少求其精，每天可以只解決一個技法問題，這樣日積月累，一年下來掌握的還少嗎？偉人曾說過“段其十指，不如段其一指”也是這個道理，因為涉及太多自己也掌握不了；

學習書法論著。我認為學習書法必須理論和實踐結合，不然也是學不好的。臨帖和理論是皮與毛的關係，二者相輔相成。歷代書法家給我們留下了很多寶貴的書法著作，在臨帖之餘學一學非常有必要。臨帖是知其然，結合理論學習就是知其所以然；

可以找個老師。我認為如果條件允許可以找老師，但務必找個明白的老師。如果沒有這個條件，那你就關注二小書法，關注我的文章，我會毫無保留的將學習經驗分享給大家。還可以加入一些書法學習的網路群，多發一些作品，讓別人點評。不要怕自己沒面子，誰叫我們不懂呢！不懂就應該多問，聖人說“不恥下問”不就是這個道理嘛。

總結：光勤奮是學不好書法的，必須要使用正確的方法，不能成為卡夫卡說的那隻螞蟻。人的生命有限，我們在做一件事的時候，投入了大量的時間，最後這件事還是錯的，豈不是很讓人心痛。魯迅先生說：“浪費別人的時間，就是謀財害命。”在我看來，學習書法不能使用正確的方法，就是謀自己的財、害自己的命。與其這樣，還不如干點其他的呢！

現在，網際網路如此發達，還愁找不到解決問題的辦法嗎？我覺得，如果你真心喜歡書法，就會持之以恆地練習。練習的開始，肯定效果不大，但不要氣餒，不要懷疑自己的能力。練過一段時間，就會有進步，這種進步是非常慢的，尤其在行草書法中。好的影片加上努力的練習，肯定能寫更好。如果一曝十寒，就是天分高的人，也不會進步多少。努力就有收穫。書法的進步，持之以恆的努力是關鍵，還要多思多想。決不能一時看不到進步就停下來。

自學書法會越學越糟還是越學越好？

首先說越學越糟的可能性不大。

不管你是否方法正確，或者是悟性較低，只要你天天

提筆寫字都會有所進步。

即便是自學，但我們的生活環境是開放的，你不會生活

在一個密閉的空間，只要是華人，在國內生活，

中文都會始終的包圍著你，你想躲也躲不開。只要

有中文接觸，你就會和書法相遇，書法的形態會自動

的進入大腦的記憶系統，即便你不是透過正規的書法

渠道進行書法學習，但書法總會與你碰撞的，所以，

從這個角度來說，你只要動筆去練書法，總不至於越

寫越差，平時與書法的磨合，

總會潛在的，不知不覺的影響著你的書寫。

自己學習能否會越來越好呢？這不一定。

學肯定是比不學強，寫肯定是不會越寫越糟，但如果

不講究方法，不按規矩來實踐，你的進步可能會變得

越來越小，甚至停步不前。你的書法會形成自己的低俗

套路而陷入危機。所以說，自學本身並不存在問題，

問題在於是你的方法是否正確，這是關鍵中的關鍵。

最後提醒想自學書法的朋友們一句話就是：

自學書法完全可以，但掌握正確的方法十分重要。

附圖作品：北魏【龍門沙門惠詅弟子李興造像記】臨摹作品

選自楊半撰書【中國書法臨摹創作全集】（北魏卷）

自學書法越來越好還是越來越糟不太好確定，但有一點可以確定的是，自學書法肯定不會達到很高的水平。

一是好是糟不好確定。

首先說決定書法是否能學好的因素太多，是否努力是否努力得法，是否有悟性是否有藝術天賦等等，尤其對於自學者來說，這一些就尤為突出，畢竟書法藝術不可能一蹴而就，需要一個漫長過程。

而每一步的學習提高，都是一個積累，如果你沒有對書法藝術的鑑賞能力，沒有對書法水平高低的判斷能力，如何能積累進步，甚至都沒有知道對錯的知識，也許不知何時走上歧路，就更難以預料了。

書法畢竟是一種藝術，而且是一種很獨特的藝術，雖然現在自學的方式很多，也非常刻苦，但書法藝術不是靠努力勤奮就能學成，單單一個臨摹也需要得法，也得知道如何臨摹，臨摹什麼，所以是越來越好還是越來越糟，真的無法確定。

二書法學習的目的。

書法學習會有不同的目的，如果只是興趣愛好或是就是修身養性陶冶情操，自學可以說會越來越好，一來判斷書法的標準不一樣，可以說是不是書法也無關緊要，只要書法學習達到了目的，只要書法學習的過程感到愉快，就是越來越好，這種判定完全有自己決定。

學習書法的目的是要有所圖，甚至要想達到一定的水平，自學不是好的選擇，俗話說師傅領進門修行在個人，好像是說的更注重自己的努力，其實這個門很關鍵。

就像學畫也是如此，如果你連門都找不到進不了，何談修行，或者你的修行又是否正確，走火入魔的事對於武術藝術都是同樣的道理。所以如果學書法是報著有所成的目的，自學只能是越來越糟，標準也是不一樣的。

三書法大師都是遍尋名師

書聖王羲之學書法的故事大家都比較熟悉，但多關注其刻苦，其實王羲之父親王曠為淮南太守，叔父王導為司徒，伯父王敦為揚州刺史，叔祖父王澄為荊州刺史。他父親這一輩人都是當時著名的書法家，所以他有很好的學習老師。

就是如此他還是又拜當時的女書法家衛夫人為老師，在衛夫人的悉心指導之下，學了一個時期，書法有了長足的進步。王羲之的書法之所以取得這樣的成就，同他轉益多師，刻苦磨礪分不開。

懷素中國唐代書法家。俗姓錢，字藏真，湖南零陵郡人。 因他三家為僧，書史上稱他“零陵僧”或”釋長沙”。　　懷素是中國歷史上傑出的書法家，他的草書稱為“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環，奔放流暢，一氣呵成，和張旭齊名。後世有“張顛素狂”或“顛張醉素”之稱。

既然被稱為素狂其性格可見一斑，但要知道懷素為了學書法拜得名師有多拼， 767年，懷素聽說專門替皇上寫詔書的書法家徐浩將任廣州刺史，他便南下廣州拜訪徐浩。但徐浩是個貪官，沒有好處，怎麼會接見一個“四大皆空”的窮和尚懷素沒有如願。

懷素又跑到長安，拜表叔鄔彤為師。鄔彤是張旭的學生，顏真卿的同學。鄔彤把懷素留在家中悉心教導，把一脈相傳的張芝、張旭、王獻之的書法要訣一一相授，更教會了懷素一個“悟”字。

所謂“悟”，就是要去觀察和感受自然界的現象，如風雨雷電、鳥飛魚躍等，並把自己的喜怒哀樂等情感融入書法之中。

最後當懷素要離開長安時，鄔彤還送了一句話給懷素：“草書豎牽，似古釵腳。”意思是說草書豎著的連線，應像古代的釵腳那樣的古樸圓渾——這句話秘訣一般，為懷素打開了一方新的天地。

772年，懷素又到東都洛陽拜顏真卿為師，開始顏真卿只是出於禮貌接待，但並沒有答應其學書法，一呆就三個多月，最後才留下顏真卿與懷素論書法，是歷史上很有名的一段佳話。

懷素稱：“吾觀夏雲多奇峰，輒常效之，其痛快處，如飛鳥 出林，驚蛇入草，又如壁坼之路，一一自然。”顏真卿謂：“何如屋漏痕？”懷素起而握公手曰：“得之矣！”

顏真卿也是位愛才之人，他把自己好不容易求得、悟出的“十二筆意”傳授給了懷素，還為他寫了一首《懷素上人草書歌序》

二十多年的勤書不輟、輾轉求索，讓懷素形成了自己獨特的書法風格。777年，懷素寫下被後世評為“天下第一草書”的《自敘帖》，留下了中國歷史上最出名的一篇自傳，還收錄了顏真卿、張謂、戴叔倫等人給他的贈詩。

所以這些大師的經歷還是有很多啟迪的，無論學書法還是學國畫，找老師很重要，不敢說能成就多高，至少會有很多門子不需要再浪費時間，也不會走了歪路，這才能越來越好。

1、凡事自己不感興趣，都學不進去。感興趣，自學也可成材。學書法亦然。而書法之難，就在於它不是一門純技術活，而是有關一個人的心性、性情及綜合素養的外在表達。

2、華人寫好毛筆漢字，此事事關中華文化之永續傳承，必須全面強力推行！且人人該為、可為。但書法藝術，則有興趣者可為之。

3、當今天下出現的書法亂象，其本質是追名逐利、附庸風雅兩者共同綁架書法藝術的結合體。什麼土壤，就會長出什麼莊稼。不必生氣，時間是公平的。

其實自學書法有好有壞，資訊時代，網路方便，自學也無不可，但是路走歪了也沒人提醒是很可怕的。當然沒有條件，只能自學，那我可以說幾點建議，希望可以幫助大家。

1.選擇適合自己的字帖，前提是必須喜歡，只有這樣才能更有信心繼續下去。畢竟書法練習過程中也是枯燥的。熱愛是杜絕枯燥的必須條件。

2.要經常觀看網路教學影片，影片中會有相關的執筆方法和相關字型筆法的講座，尤其是針對初學和自學有很大幫助，也是杜絕走彎路的途徑之一。

3.想要進步快一些，還是要單字逐一攻破的。寫好了，寫對了一個字然後在轉到下一個字。這樣屬於有目標的學習，經過時間積累的字越多，離成功就越近。

4.不練習的時候多讀帖。一定是精讀，除了體會運筆方法，更要體會作者的內在創作精神和字的整體神采。這樣慢慢的你會形成一種初級的藝術欣賞觀。對練習也能起到很好的推進作用。這點很重要！

自學書法的難點是，怎麼選擇路徑與方法?能否學有所成，主要看三個方面:

第一，對書法理論知識瞭解多少?

這個問題涉及到對書法原理、書法屬性與功能的認知度，實際上是先建立一個較高的審美標準，把眼界放大一點，目的是做好心理準備，避免盲從蠻幹。因此，事先做好功課是十分必要的。

比如，什麼是書法，與寫字有什麼區別? 書法分實用類、藝術類，它們在書寫技法上有什麼不同? 寫多大字應該採取哪種書寫姿勢? 什麼叫指法、筆法、字法? 古代流傳下來的執筆法有很多種，哪種款式比較科學合理，適合於現代人? 初學者應該選擇什麼樣的範本好? 傳統臨摹方法有多少種，各自的功能與用途是怎樣的? 如何匹配訓練用具? 自學書法如何避免誤入岐途? ……這些是應知應會的小常識，需要在正式訓練之前先學懂弄通，否則，遇到瓶頸與難題時不知所措。

第二，取決於初始確定的起點與走向。

學習書法過程好比一次旅遊，需要先確定抵達的目標，而後選擇出行路線。練習書法，從何起步入門是關鍵，正確的作法是: 先小楷→後大楷，先硬筆→後毛筆，先正書→後草書，先筆法→後結字，先讀帖→後臨摹。這是符合由淺入深，從易到難，循序漸進的客觀規律的，如果不是這樣的，那就本末倒置了。

第三，採用哪種訓練模式更有效果?

基於前兩個理論基礎條件，到這裡重點研究如何進行實際操作的問題了。請看一下我的教學設計示意圖。如圖:

這裡有幾個至關重要的技術問題講一下。

1、採用正確的書寫姿勢與合適的執筆法。如圖:

△圖為本人教學示範

2、熟練筆法動作，掌握用筆技術。如圖:

△圖為本人教學示範——筆法

3、採用科學有效的臨摹方法。如圖:

△圖為本人教學示範

我想，零基礎的初學者，只要是具備了上述前提條件，肯定不會走錯路，只能越練越好，而且功效顯著: 質量好、效率高、週期短……何樂而不為呢？

書法實驗尤為重要，不要迷信歪理邪說……

以上是我的教學研究心得體會，僅供參考。

密切關注書法與寫字教育發展動態，潛心專注書寫技藝方面的課題研究，努力推廣實用型硬筆書寫技法，做有良心的書法家 ——潘茂生•寄語