這個問題是當下許多家長所困惑的一個難題，孩子在幼兒時期的教育是尤其重要的，可以說這個階段的影響是終身的，也決定了孩子今後的發展，所以，教育要從幼兒抓起。

1.要以身試教。在很大程度上，家長在孩子面前呈現的狀態是什麼樣的，孩子便會學什麼樣的，所以家長要端正自身的一言一行。

2.寵愛孩子沒有錯，但不能溺愛孩子。在如今這個時代，實行計劃生育後，家中的孩子較少，因而對孩子無止境的包容溺愛，孩子說東不敢往西，因而造成了孩子無法無天的地步。

3.實現素質教育與知識教育結合，實行德行和一，培養孩子有道德 ，有品質，有文明。

教育孩子是個大學問。我的娃一週歲了，還沒有足夠的教育經驗，經常出差，不能經常陪伴，不過我覺得在孩子教育方面，先教孩子先做人吧，懂禮貌、寬宏、大氣、理解、懂事......家長多陪伴，家長明事理，長此以往，孩子不會太不講理的。孩子懂事了，應該不成問題了，如果成績不好，孩子盡力了也不能說啥，畢竟現在並非成績不好的孩子就做不成事，成績中等就好了。這年代，孩子壓力太大，每每看到一些孩子因為壓力大造成的悲劇，都不是滋味。願每個孩子都健康、快樂！

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。怎樣把孩子教育得好一些？很多父母都有這樣的困惑。但是，很少有父母從自己身上找原因。

這就好比有些孩子被椅子絆倒了，疼得哇哇叫，然後家長就走過來安慰——

“都是椅子不好，把寶寶弄疼了。”接著家長就“懲罰”幾下椅子，孩子破涕為笑。

其實，很多父母自己也是如此，家長自己身上出了問題不去反省，反而怪學校的老師不會教，怪孩子不懂事，怪自己孩子被別的壞孩子帶壞了。

君不見，父母才是孩子的第一任老師，要改變孩子，家長得首先改變自己。

當你要求孩子好好看書的時候，你就應該自己也拿出好書來看，孩子自然會有樣學樣；

當你要求孩子不能隨地吐痰的時候，你就應該自己先講究衛生，絕不能當孩子的負面教材；

當你需要孩子具備社會公德心的時候，你就應該在陪孩子坐公共汽車的時候主動給需要讓座的乘客讓座，而不是擺起一副“事不關己高高掛起”的姿態來；

當你要求孩子孝敬自己的時候，你就應該自己孝順自己的父母或者公婆，當好孝親敬老的楷模！

......

但是，我正好也處於帶小朋友時間，也班門弄斧一番！

前幾天，有一位資源老師，重提了 三歲看大的說法，感觸頗深！一，規則意識。這個問題，不僅僅是平時與小朋友的交流中，以及平時與學生溝通中，都發現，規則非常重要。

二，責任意識。在這一點上，現在初高中生體現得尤為明顯，例子隨手一抓都是一堆堆的。

三，刻苦意識。現在小孩，生活太好，已經不能理解很多東西，生活的不易，在他們腦子裡蕩然無存。

四，敬畏意識。現在很多小孩子犯錯，甚至是少年犯。都出在這個問題上，對父母不敬畏，對爺奶不敬畏，對老師不敬畏，對法律不敬畏。。。。最終結果就是品行不端正，言行不一致，坑蒙拐騙偷，啥子都幹！

五，分享意識。幼兒園就開始說分享，但是真正能分享的幾個？？就幼兒園都少，讓成人思想太早進入小朋友思維，這種影響是可怕的！

現在的人們，對於教育的重視程度，比以往大大的提高了。並不是簡單的把孩子生出來就好了，而是希望給孩子最好的教育。

怎樣的把孩子教育得好一些呢？這是我們很多父母經常在思考的問題。我也經常在想這個問題，雖然自己目前的想法並不是很成熟，也希望在此和各位家長老師交流學習。

家庭環境對孩子的成長有怎樣的影響？相信每個父母都很清楚。不同的家庭，走出來的孩子，會讓人感覺到明顯的不同。

言傳身教就是我們給孩子最好的教育。

有時候我們會怪罪於孩子，不聽話，不懂事，上課不專心聽講，回家不認真做作業，但反觀我們自己，是否也認真做好每一件事呢？是否經常在路上低頭看手機，花在學習和讀書上的時間又有多少？

現在越來越多的人懂得親子陪伴的重要性。很多媽媽辭職在家，全職帶孩子，就是為了給孩子更多的親子陪伴。

親子陪伴的好處不言而喻，尤其是對於學齡前兒童來說，媽媽的陪伴會給孩子增添無盡的安全感，親子游戲也好，親子閱讀也好，在眾多親子活動中，孩子會學到很多東西。

有句話說的好，活到老學到老，對於現在的我們來說，同樣有用。尤其是做了父母之後，更加感受到學習的重要性。很多育兒知識和科學育兒的方法，都是做了父母之後，才逐漸懂得的。最近網傳了很多新聞，說的是父母由於不懂得如何科學育兒，做出了一些影響孩子健康成長的事情，讓人看後很唏噓。不懂得終身學習的父母，是無法養育出一個良好優秀的孩子的。

以上是我對如何教育好孩子的一點小小感悟，寫在這裡，不當之處，還請海涵。

教育是個大學問，我們每個人都在努力前行。

提高自身的素質 不要以為大人就不用學習了 壞毛病就不用改了 歸結為習慣 呵呵噠 活到老學到老 你就是孩子的榜樣 孩子是你的鏡子

每當夜幕降臨，小區裡就會亮起一道獨特的風景線。“你這個都不會做，在學校幹嘛？” “15加6等於65？你這個熊孩子。想氣死我啊！”“明明只得了68分，為什麼改成88分，什麼時候學會說謊了。”

沒有生孩子前，我聽到這樣的怒吼，就替那些孩子著急，都是什麼媽啊。這麼焦慮能教出好孩子嗎？並暗暗下決心，以後一定要做個溫柔淡定的媽媽。等自己的孩子上小學了，我河東獅吼的聲音比她們至少高兩個八度。

那聲聲怒吼裡，字字都流露出望子成龍望女成鳳的夙願和自己的焦慮與不甘。句句都怕自己的孩子輸在起跑線上。有人說:“孩子真正的起跑線，是父母。父母的經濟能力、學識修養、道德素質、眼界品味決定孩子從哪跑，往哪跑，怎麼跑。”我覺得總結的非常透徹，只有高素養高情商的父母才能教養出更優秀的孩子。而高素養高情商的根基在於父母能控制自己的情緒，做到不吼不急。

《不急，不吼 輕鬆養出好孩子》是對100多期家長工作坊，300多場親子課程，1000多個實際案例的總結，它帶領家長了解孩子身心發展的特點和心理需求從而養育出優秀的孩子，變成更好的自己。這本書找到了家長們普遍的育兒痛點，總結出了很多實用模型，不管是新手媽媽還是多孩家庭都可以拿來即用，簡單有效。

《不急，不吼 輕鬆養出好孩子》是由何小英，魏華，李叢三位辣媽合著而成的，何小英是親子教育專家，兒童時間管理專家還是學而思家長幫的明星講師，她的親子教育課程使15萬父母受益。魏華是兒童學習力提升研究專家，她的網路單個課程都超過11.6萬收聽。第三位辣媽李叢有兩個孩子，是“多子女養育”版權課程創始人和育兒大V。她們既是溫柔高情商的媽媽，又是睿智幹練的職場能手。

《不急，不吼 輕鬆養出好孩子》從培養孩子的良好習慣，興趣愛好，學習能力，孩子的心理健康和家庭成員溝通這5個方面，講述瞭如何培養優秀的寶寶，我選幾個分享一下。

關於習慣

教育學家約翰.杜威說：教育不是對人生的準備，教育就是人生。簡單來說教育的本質就是讓孩子們從小養成好習慣，好好做人，做好人。養成良好習慣的行為又散落在生活的點滴中，比如起床，吃飯，睡眠，日常禮儀等。

孩子不好好吃飯

現實中，電視裡追著餵飯的孩子比比皆是，不管你變著花樣做各種美食，還是各種手段哄，逼，孩子都不肯乖乖的吃。吃飯也變成了一場戰爭。

書中有妙招

關於這個問題作者推薦我們4P原則，具體是哪些呢？

1，Positive正面：營造正面的吃飯環境，給孩子積極的影響。 先回想一下我們自己參加過的愉快的聚餐，是別人拼命給你夾不愛吃的菜還是每個人都積極參與一起交流感情，享受美食呢？當孩子不好好吃飯時，我們可以試試把注意力放在享受美食和感情交流上，而不是盯著孩子到底吃了幾口飯。讓孩子愛上吃飯的，不是飯菜本身而是吃飯的氣氛。

2，Power權利：把吃飯的權利還給孩子。 大人會有心情不好，胃口不好而不想吃飯的時候。那為什麼不換位思考一下呢？孩子也可能會這樣啊。把吃飯的權利還給孩子，讓他們自己決定我要不要吃，吃多少。 吃飯權利交還給孩子但父母可以決定給孩子吃什麼並確保把飯菜做好吃。

注意:不要用“不能吃飯”來懲罰孩子。如果孩子實在餓了，也是可以吃點麵包或饅頭的。

4，Perseverance堅持:家長的態度要堅持如一。 當孩子小的時候，我們可以耐心的等待他們學會說話，走路。為什麼到了吃飯就變得那麼急不可待了呢。平和，堅定，自然，放鬆的態度是家長們應該要學會並堅持的。

關於興趣

興趣和優勢是有區別的，興趣是孩子喜歡做的事情，而優勢是孩子擅長做的事情。 如果孩子在某件事上有興趣又有優勢，就一定要重點培養。如果無興趣無優勢，請不要浪費時間。去找其他的優點會更好。

據統計中國大概有3000萬琴童（鋼琴），我家孩子也是其中一員。我曾經深深被一個問題困擾。“學琴到底是為了享受音樂，還是為了考級？”那些苦不堪言的考級的日子，讓整個家庭都蒙上了一層灰色。孩子也經常不想去練琴。

如何幫助孩子堅持練琴呢？書中告訴了我們三個方法:

1，要學會把家變成培養興趣的土壤。 平時在家，父母可以多放一些優美的鋼琴曲。孩子熟悉了這些經典樂曲，對以後得學習會更得心應手。如果家庭條件允許，還可以多去聽聽音樂會。

2，和孩子一起約定合理的學琴目標。 為孩子找到喜歡合適的老師，是鋼琴啟蒙的前提。當孩子喜歡那個老師的話，一切都變得容易起來。對於學習目標，可以用目標管理的方法量化。

3，三分鼓勵加一分批評讓孩子動力更足。 相信每個人都知道“別人家的孩子”，那曾經是我的惡夢。比較容易讓孩子揹負壓力，從而叛逆。我們可以讓孩子和自己比較即可，每天都比昨天進步就是大進步。

關於學習能力

做事拖拉磨蹭，沒有時間觀念，做事情沒有計劃性，是很多孩子的通病。

四招讓孩子學會管理時間

第一招，教孩子認識時間

第二招，時間四象限，教孩子分清輕重緩急。

第三招，時間到了，限時法訓練孩子專注力。

第四招，做計劃，我的時間我做主。

“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”當孩子懂得了時間的珍貴和稀缺時，做事的效率自然會提高。

“不要讓孩子輸在起跑線上。”這句話對中國式家長來說都不陌生，而這條“起跑線”通常指的就是孩子接受的學校教育，我們曾固執地認為只要孩子接受了好的學校教育，就能具備強大的競爭力，就能在激烈的社會競爭機制中獲得先機與優勢。

但社會是不斷變化的，在現代教育中學校教育和家庭教育變得同等的重要。最好的父母不但能提供經濟基礎還能從容面對孩子的成長，做到不焦不燥，不急不吼。《不急，不吼，輕鬆養出好孩子》幫我們變成剛好的自己。只有當我們自己變得更閃亮時，我們的孩子才會變得更優秀。

建立一套清晰的家庭規則是很重要的，這樣孩子就知道什麼樣的言行是允許的，什麼樣的行為是禁止的。建立清晰的規則是減少行為問題和提高紀律一致性的簡單方法。孩子們需要足夠的規則來感到安全。但是，如果你用太多的規則約束孩子，你可能會扼殺他們的發展。但是不管孩子多大，或者有多少個孩子，所有孩子都需要以下五種規則。

1.安全規則

安全規則包括身體安全和情感安全。身體安全可能涉及到”只能坐在傢俱上（不能站立或跳躍）”和”媽媽洗澡時不要開門”。情感安全可能包括家庭規則，”使用善意的詞語”，”尊重，每個人都可以分享他們的感受。”當孩子感到安全時，他們可以自由地集中精力探索自己的才能和環境。

2.道德規則

建立規則，灌輸價值觀和道德觀，這些規則可能包括誠實和學會道歉。當然，你必須為這些規則樹立榜樣。孩子會從你做的事中學到更多，而不是你說的話。

3.養成健康習慣

制定規則鼓勵孩子養成日常習慣。例如，”早餐後刷牙”，或者”把髒衣服放進籃子裡”。這樣一來，孩子們知道他們應該在放學回家時把外套掛起來，或者他們應該在晚飯後做家庭作業時。

4.提高社會技能

孩子們也需要教會他們社交技能的規則。例如，與他人分享玩具或者玩遊戲時學會輪流等待，教孩子如何與他人互動。大一點的孩子可能需要針對電子產品使用的規則。制定限制孩子使用手機和平板電腦的規則，以及鼓勵適當禮儀的規則。例如，把餐桌設為”無手機區”，不要讓孩子在房間裡用手機睡覺。

5.讓孩子們為現實世界做好準備的規則

孩子們也需要一些規則來幫助他們做好長大成人的準備。建立規則，教導生活技能，幫助他們在未來更好地應對。有些孩子更願意負責任地做事，在學校工作中保持積極性，而其他孩子則需要額外的規則來支援他們。例如，制定關於家務和金錢的規則有助於孩子們為工作環境做好準備，以及為孩子們提供家務和獲得津貼的機會。然後，教他們有關金錢的知識，讓他們學會如何明智地存錢和花錢，這樣他們就可以更好地為自己的成人賬單做準備。

首先，得回答自己孩子如何為好，是功成名就，還是生活幸福？

然後，再回答自己教育本質為何，是張揚個性，還是適應社會？