嬰幼兒聽力損失程度的判斷，是選擇恰當干預方案的前提。推薦用500、1000、2000、和4000HZ的平均聽閾來進行聽力損失的分級，26-30dbHL為輕度，31-60dbHL為中度，61-80dbHL為重度，80dbHL以上為重度聽力損失。

嬰幼兒只要有聽力損失，且在助聽器選配的範圍內，都可以佩戴助聽器的，而且還要儘早干預，儘早康復，三歲之前是小孩子語言發育的最佳時期，儘量不要錯過，過了六歲，小孩子的語言中樞功能已關閉，要想學會說話就非常非常困難了。

與成人相比，嬰幼兒的聽覺器官在解剖和生理方面均有不同，在配戴助聽器時應注意以下幾個問題：耳廓小而軟，支撐力差，因此在保證聲增益的前提下，助聽器的體積儘量減小。內耳毛細胞耐受強刺激的能力較差，所以 助聽器的最大聲輸出要嚴格限制，最好使用具有壓縮放大線路的助聽器。這個年齡段小兒聽覺敏度低，在評價助聽器效果時，不能用大齡兒童和成人的標準。耳模的聲孔細小容易堵塞，要經常清理。評價助聽器效果的週期要短，一般要1～3個月進行一次。身體各部發育迅速，耳模更換的頻率更快，每3～6個月需換一次。

你好：助聽器適合嬰幼兒嗎？嬰幼兒佩戴助聽器需要注意什麼？

嬰幼兒處於言語發育關鍵期，如有聽損須及時診斷並干預以期獲得良好的言語發育水平。如重度極重度聽損則3月齡即可選配助聽器干預、如預後效果不理想可在一歲左右可選擇植入人工耳蝸（目前國家有人工耳蝸植入專案），及時干預不至於使孩子因聾致啞；如中度聽損在6月齡左右即可選配助聽器干預，輕度聽損1歲前也須干預，其預後效果較好。

兒童聽力障礙一定要獲得孩子的客觀準確的聽力情況，可結合主客觀測試予以判斷孩子聽損情況，測試如客觀測試：聲導抗、OAE/AABR/ABR/ASSR測試；主觀測試：行為測聽、純音測聽；必要的影像學檢查CT、核磁；遺傳學檢查：基因檢測。結合檢測結果獲得準確的聽力情況，以此來驗配助聽器，佩戴助聽器後進行效果驗證及評估、並依據評估結果進一步調整助聽器引數。佩戴助聽器後也需要結合言語訓練、注意孩子言語發育水平，有問題及時與言語康復師、助聽器驗配師溝通交流分析並解決問題，以期孩子獲得良好的言語發育。簡言之：選配助聽器須到專業機構並尋找專業驗配師進行驗配助聽器，並接受言語訓練。

你好：助聽器適合嬰幼兒嗎？嬰幼兒佩戴助聽器需要注意什麼？

嬰幼兒處於言語發育關鍵期，如有聽損須及時診斷並干預以期獲得良好的言語發育水平。如重度極重度聽損則3月齡即可選配助聽器干預、如預後效果不理想可在一歲左右可選擇植入人工耳蝸（目前國家有人工耳蝸植入專案），及時干預不至於使孩子因聾致啞；如中度聽損在6月齡左右即可選配助聽器干預，輕度聽損1歲前也須干預，其預後效果較好。

兒童聽力障礙一定要獲得孩子的客觀準確的聽力情況，可結合主客觀測試予以判斷孩子聽損情況，測試如客觀測試：聲導抗、OAE/AABR/ABR/ASSR測試；主觀測試：行為測聽、純音測聽；必要的影像學檢查CT、核磁；遺傳學檢查：基因檢測。結合檢測結果獲得準確的聽力情況，以此來驗配助聽器，佩戴助聽器後進行效果驗證及評估、並依據評估結果進一步調整助聽器引數。佩戴助聽器後也需要結合言語訓練、注意孩子言語發育水平，有問題及時與言語康復師、助聽器驗配師溝通交流分析並解決問題，以期孩子獲得良好的言語發育。簡言之：選配助聽器須到專業機構並尋找專業驗配師進行驗配助聽器，並接受言語訓練。

嬰幼兒配戴助聽器是有用處的，嬰幼兒處於言語發育關鍵期，如有聽損須早發現早干預以期獲得良好的言語發育水平。如重度極重度聽損則3月齡即可選配助聽器干預、如效果不理想可選擇植入人工耳蝸（目前國家有人工耳蝸植入專案），及時干預不至於使孩子因聾致啞；如中度聽損在6月齡左右即可選配助聽器干預，輕度聽損1歲前也須干預，其預後效果較好。

早期發現及時診斷，首先要按照國家衛計委的標準進行聽力損失的診斷，並根據診斷結果進行相應的干預，對於已經確診的嬰幼兒應該專業醫學驗配，儘早驗配助聽器或者植入人工耳蝸；助聽器使用3-6個月收效甚微甚至無效，應儘早植入人工耳蝸；雙側干預模式優於單側；倡導干預方案個性化；密切觀察，定期追蹤回訪，注重干預後的效果評估。有效干預加以科學的聽覺言語康復訓練，可使其獲得正常或接近正常的言語發育。

一、讀懂聽力檢查報告孩子聽力檢查報告有以下幾種：聲阻抗、聽覺腦幹電位ABR、多頻穩態ASSR、（顳骨）CT影響檢查（顯示中、內耳及內聽道情況）等等。醫院一般只給做這些客觀檢查，總體來說這些結果必須換算成純音聽力的單位：聽力級來分析，它們只能對殘餘聽力作出預估，與真實的聽力損失（純音行為聽力）存在誤差。對於還無法完成純音測聽的小兒，家長們應杜絕不做視覺強化等行為測聽和多頻穩態就選買助聽器！選擇助聽器前要儘量配合助聽器驗配師進行一下主觀的行為測試，將行為測試結果結合ASSR、腦幹ABR等報告，全面瞭解孩子的聽損程度及聽力質量。二、功率至上兼顧效能小兒聽力損失一般都較嚴重，並且一時聽力也難測得非常準確，選擇兒童助聽器，應預留足夠的增益。如果孩子的低頻聽損有頻率缺損，或者總體低頻聽損達到100dB的，而且行為測聽對照下低頻也是大於90以上的，請考慮選擇675電池的數字機。而高頻大於110的孩子，如果低頻也很差，那麼就需要家長去做好電子耳蝸的準備，在為孩子做人工耳蝸前，如果年齡允可（年齡較小一般指小於18個月孩子）最好要為孩子先選用至少半年以上的超大功率助聽器。聽損如此大的孩子戴助聽器可能並不能達到較好效果，但如果孩子戴助聽器後能夠聽懂簡單話語，會使植入人工耳蝸後效果不佳的風險大為降低。在為極重度聾兒選配助聽器的時候，應該充分考慮低頻補償效果和助聽器的增益，先得聽到，才有聽清！三、助聽器品牌的選擇有心的家長可能會留意到，無論選擇那個品牌的助聽器都有很好效果的孩子，也都有效果不怎麼好的孩子，實際上小兒佩戴助聽器效果首要決定因素是孩子的聽力和因為什麼原因造成的聽力損失，助聽器只是將聲音放大後使孩子聽到本來（未戴助聽器前）聽不到的言語聲，這是每個品牌都可以做到的，否則就不能稱為助聽器了，也就是說從效果單一方面來講只要助聽器功率合適各個品牌助聽器幾乎不存在差異，但不同助聽器品牌之間在設計細節、噪音控制理念、產品穩定性、防水性、兒童耳鉤等方面上也存在一些差異，這些差異幾乎影響不到效果好壞，但會和舒適度及後期服務的繁索程度有關，如一個產品穩定性及防水效能不好產品，後期維修機率增加，會耽誤孩子一些語訓時間等。另外各個廠家均推出針對兒童的助聽器，小兒助聽器和成人助聽器的不同在於針對兒童耳廓結構設計不同耳鉤，電池加裝鎖定裝置，加裝燈光提示工作狀態等，在聲音放大的本質上和成人助聽器是沒有本質區別的。所以這種行為市場意義遠大於實質的差異。綜上，各位家長在選擇助聽器品牌時一定不能因為看到某一個孩子戴了某種助聽器效果好（很多廠家的市場活動就是帶效果好的孩子做表演或演示）而放棄自己原有的助聽器（甚至使用時間都不長）而去追風，這是極不理性的。四、耳背式助聽器還是耳內式助聽器選耳背式助聽器還是耳內式助聽器，耳背式外觀體積較大，戴在耳朵上易被發現，但是因為共振聲管較長，可以獲得較好音效音質，而且功率較大，在孩子換耳模時間不影響孩子使用。定製機體積小，美觀，但相對功率較小一點，如果很小孩子驗配就會存在用不了太長時間因為孩子耳道長大需要換外殼，換外殼期間助聽器不能使用，所以家長和驗配師在選擇的時候有一些犯難，一般來說，如果孩子年齡太小，小於5歲，選配定製機換機殼太過頻繁，不宜選擇，另外如果家人對於外觀不是太在意情況下都建議選擇耳背機，使用耳模。如果想使用定製機，孩子的年齡還是要稍大一點，耳道變化沒有那麼快的時候可以考慮選擇。五、細節決定效果兒童助聽器選擇的同時更要考慮驗配中的一些細節，細節往往決定了驗配的效果。耳模就是眾多細節中的最重要一點，比如：低頻好的孩子本來可以說是幸運的，那麼選擇適合的產品後還必須選擇適合的開放式耳模，充分保護孩子的低頻聽力並儘量擴充套件孩子低頻聽域，讓孩子聽到更多真實的聲音，這樣才能做到舒適性和安全性兼具。而比較小的城市的家長如果當地沒有這些技術支援，那麼就應該儘量督促驗配師給低頻較好的孩子製作硬耳模，並開啟氣孔。而高頻聽損重的孩子選用耳模的時候還有一個細節要考慮，最好選擇加強型的耳模導聲管，防止高頻補償效果的衰減。只有充分考慮細節才會完美髮揮助聽器的補償效果，幫助孩子走出人生第一步。六、助聽效果評估如果選擇兒童的助聽器時沒有做助聽器效果評估的話，孩子的聽力補償情況：即是否聽得清，大概聽得清多少，聽得是否舒適，會否損傷殘餘聽力等等不清楚，這樣賣的助聽器千萬別買！否則，家長必會陷入：助聽器效果不理想——換機——語訓效果不理想——耳蝸——，付出的金錢、時間和精力的成本是難以計數的，真正耽誤的是孩子康復的黃金期。

嬰幼兒處於言語發育關鍵期，如有聽損須及時診斷並干預以期獲得良好的言語發育水平。如重度極重度聽損則3月齡即可選配助聽器干預、如預後效果不理想可在一歲左右可選擇植入人工耳蝸（目前國家有人工耳蝸植入專案），及時干預不至於使孩子因聾致啞；如中度聽損在6月齡左右即可選配助聽器干預，輕度聽損1歲前也須干預，其預後效果較好。

兒童聽力障礙一定要獲得孩子的客觀準確的聽力情況，可結合主客觀測試予以判斷孩子聽損情況，測試如客觀測試：聲導抗、OAE/AABR/ABR/ASSR測試；主觀測試：行為測聽、純音測聽；必要的影像學檢查CT、核磁；遺傳學檢查：基因檢測。結合檢測結果獲得準確的聽力情況，以此來驗配助聽器，佩戴助聽器後進行效果驗證及評估、並依據評估結果進一步調整助聽器引數。佩戴助聽器後也需要結合言語訓練、注意孩子言語發育水平，有問題及時與言語康復師、助聽器驗配師溝通交流分析並解決問題，以期孩子獲得良好的言語發育。簡言之：選配助聽器須到專業機構並尋找專業驗配師進行驗配助聽器，並接受言語訓練。

嬰幼兒配戴助聽器是有用處的，嬰幼兒處於言語發育關鍵期，如有聽損須早發現早干預以期獲得良好的言語發育水平。如重度極重度聽損則3月齡即可選配助聽器干預、如效果不理想可選擇植入人工耳蝸（目前國家有人工耳蝸植入專案），及時干預不至於使孩子因聾致啞；如中度聽損在6月齡左右即可選配助聽器干預，輕度聽損1歲前也須干預，其預後效果較好。

佩戴助聽器後也需要結合言語訓練、注意孩子言語發育水平，有問題及時與言語康復師、助聽器驗配師溝通交流分析並解決問題，以期孩子獲得良好的言語發育。簡言之：選配助聽器須到專業機構並尋找專業驗配師進行驗配助聽器，並接受言語訓練。

嬰幼兒選配助聽器，一定要慎重，選擇官方正規授權中心，驗配水平和售後質量有保障，因為孩子的聽力還在變化，需要隨時檢查、除錯。

剛開始佩戴的時候，可以先將耳模戴在寶寶耳朵裡，讓寶寶習慣耳朵裡有東西，一個星期後再把助聽器給寶寶戴上。

關於音量，因為寶寶小，不能表達，父母要細心觀察：正常音量下，在寶寶左右方給音，如果寶寶有反應，會側頭或者轉身，說明聽到了；如果沒反應，和驗配師聯絡，是否需要除錯。

如果寶寶對突然的大聲：關門、東西掉落等等，有驚嚇反應，也請及時和驗配中心聯絡。