活動目標:
1、利用繩子柔軟可變的特性,大膽嘗試玩繩子並創造性的擺出多種造型。
2、嘗試合作玩繩體驗用繩子造型的樂趣。
活動準備:
小綢繩、背景音樂、相機。
活動過程:
一、彎來繞去的扭扭繩
1、出示扭扭繩
播放音樂,教師與幼兒一起玩扭扭繩。
2、音樂停,教師與幼兒一起交流:扭扭繩的柔軟可變性。
3、教師小結:原來扭扭繩神奇是柔柔的,會變的。
二、好玩的扭扭繩
1、請幼兒拿一根繩子擺造型,探索繩子的可變性(教師巡迴引導。)
2、請個別幼兒說說自己扭扭繩的造型。
3、教師小結:我們用一根扭扭繩擺出了這麼多的造型,有……有……
4、請幼兒與同伴合作用多根扭扭繩擺造型,(教師巡迴引導)
5、教師與幼兒一起觀看PPT,相互交流。
6、教師小結:我們用多根繩子擺的造型就更多更豐富啦,有……
三、為扭扭繩喝彩
師:扭扭繩,真神奇,真好玩,我們為每一種不同的扭扭繩造型喝彩吧!扭扭繩你真棒!
活動結束:
我這裡還有一堆它的 好朋友,它們也想亮個相,你們願意幫它們這個忙嗎?走,我們去找更多的好朋友一起玩吧!隨著音樂舞動起來,走出活動室
活動目標:
1、利用繩子柔軟可變的特性,大膽嘗試玩繩子並創造性的擺出多種造型。
2、嘗試合作玩繩體驗用繩子造型的樂趣。
活動準備:
小綢繩、背景音樂、相機。
活動過程:
一、彎來繞去的扭扭繩
1、出示扭扭繩
播放音樂,教師與幼兒一起玩扭扭繩。
2、音樂停,教師與幼兒一起交流:扭扭繩的柔軟可變性。
3、教師小結:原來扭扭繩神奇是柔柔的,會變的。
二、好玩的扭扭繩
1、請幼兒拿一根繩子擺造型,探索繩子的可變性(教師巡迴引導。)
2、請個別幼兒說說自己扭扭繩的造型。
3、教師小結:我們用一根扭扭繩擺出了這麼多的造型,有……有……
4、請幼兒與同伴合作用多根扭扭繩擺造型,(教師巡迴引導)
5、教師與幼兒一起觀看PPT,相互交流。
6、教師小結:我們用多根繩子擺的造型就更多更豐富啦,有……
三、為扭扭繩喝彩
師:扭扭繩,真神奇,真好玩,我們為每一種不同的扭扭繩造型喝彩吧!扭扭繩你真棒!
活動結束:
我這裡還有一堆它的 好朋友,它們也想亮個相,你們願意幫它們這個忙嗎?走,我們去找更多的好朋友一起玩吧!隨著音樂舞動起來,走出活動室