1.先確保4、5指兩個弱指具備獨立支撐起手腕手臂全部重量的能力。也就是用4、5指彈斷奏時手指可以堅實地站在琴鍵上，三關節做到頂起、形成堅固有效的支點，同時手腕放鬆，手腕外側可做到不用力，手臂的重量可以徹底沉下來。如果不能，那就無比先用較弱的音量進行4、5指斷奏練習，直到訓練出必要的支撐能力。

2.在1具備的基礎下，可以每天花15分鐘左右做慢速的保留音獨立抬指訓練。比如說：

當然，初學階段可以先單手、極慢速訓練，且過程中務必保證手腕小臂的放鬆，一旦出現肌肉痠痛的感覺一定要及時休息。這一類手指機能練習建議每天堅持，但不可一詞訓練太久，以防受傷。

3.24+35的雙音連奏銜接吃力，可以先用高抬指快下鍵的方式著重訓練上方音（即弱指彈的音，對左手而言則是下方音），也就是45的銜接，在上方音練好之後再將下方音恢復，此時再彈雙音會相對輕鬆很多。

4.24+35的銜接可以稍稍往右帶動一點手腕，這樣不僅相對省力，且雙音之間的銜接也會更加圓滑、順暢。

*5.在樂曲中，情況允許的話，可以用23+15、24+15（具體採用哪個看情況和個人習慣）來替換24+35這種吃力不討好的雙音連線指法。當然初學階段我個人不是很建議過早迴避對弱指的訓練，即使是弱指之間的銜接也應儘量訓練到合格水平。

確切的說應該是相較其他的手指而言，無名指在“伸”這個動作上，難度比較大，也就是抬起的幅度較其他手指小。

伸無名指的主要肌肉指伸肌由橈神經支配

但是伸指骨間關節的骨間背側肌（由尺神經支配）、蚓狀肌（由正中神經、尺神經支配）

所以，無名指是個多主的夥計，自然多受限制。