教育孩子的時候夫妻倆不統一意見我覺得不好。我身邊就有這樣一個例子，老公管兒子老婆老是當著孩子的面說老公教育孩子的方法這不對那不對，搞得本來是教育孩子的最後孩子的問題沒解決兩口子吵起來了，孩子還在一旁觀戰，所以在教育孩子的時候夫妻甚至全家最好統一戰線，夫妻之間在教育孩子的時候如果覺得對方的方法不妥可以關起門私下裡討論，不要當著孩子的面否定說這不好那不對的。

原因一、因為當你們教育孩子時意見不統一這樣不但教育不好孩子還可能讓孩子雙面性格，孩子也不容易認識自己的錯誤，還會影響孩子正確的是非觀。

原因二、教育孩子時意見不統一還會影響孩子的性格。如果在教育孩子的時候夫妻間由於意見不統一而發生爭吵甚至家庭矛盾，會使孩子沒有安全感，容易形成討好型性格。

原因三、教育孩子時意見不統一還會降低父母在孩子心目中的形象從而降低威信，可能會使孩子對父母做的決定和說的話不信任。

如果只是因為孩子在生活中做錯一些事情，夫妻雙方教育方式方法不同，產生分歧或者爭辯甚至是一方強制按照自己的觀點處理，都不算是大事情。

但是這種情況不及時溝通處理會對孩子的性格形成和家庭安全感等方面產生影響。

例如:

1.會造成孩子遇事總是不知所措，選擇憂慮症。

2.會造成孩子總以為父母關係不好，家庭安全感降低。

3.會造成孩子懦弱性格，畏畏縮縮，或者物極必反，令孩子思想極端，易怒心理。

4.會造成孩子遇事易逃避，為了減少父母爭吵或者其他現象發生，而選擇撒謊等等現象。

在教育孩子的過程中，我們要追求的是既教育好孩子，同時不能傷及夫妻感情，而且構建和諧家庭。就是可以透過以下方法解決:

1.提前約定法。對於孩子長期存在的某項缺點或者不良習慣，可以選擇提前達成共識，共同約定如果下次孩子再出現這個現象，我們怎麼處理。可以避免爭吵。在約定的時候，也可以把給孩子的懲罰辦法和家長再出現分歧的對家長的懲罰辦法一併約定好，體現家庭民主思想。（後者根據家庭情況選擇使用）

2.冷靜商議法。夫妻雙方可以達成共識，下次孩子出現問題，我們首先做的不應該是爭吵，而是先保持冷靜，避開孩子商議合理的解決辦法後，再和孩子進行交流解決。

3.約定底線法。夫妻雙方可以約定處理孩子問題的底線若干條，共同遵守。如:遇到有關孩子教育的分歧一不能爭吵，二不能讓問題過夜，三不能冷戰，四未達成共識之前不得單獨教育等等。

教育孩子的過程中，實際上夫妻雙方不管選擇哪種教育方法，目的都是為了孩子向好發展，所以在教育過程中更多的是要相互尊重，理解和支援。最終使孩子健康成長，夫妻互敬互愛，家庭和睦幸福。

看到這個問題，我最有發享權，我愛人也是這樣子，包括公公！

從孩子一歲多我就讓孩子識字，因為我們都是普通老百姓，沒錢沒權沒好口才沒好相貌，所以我堅持讓孩子走學習改變命運的道路。

在教育的過程中，是出現過很多問題需要解決的，由於我們是女生，所以相對好管理些！但是到了初中，有些叛逆，我就努力去說服她要好好學習，我清楚的記得，公公立馬過來說我:你把她逼死了！我無語了！再後來我一直堅持讓女兒努力，我物件說能考上xx二中就很好了！我又無語！

面對他們的輪番轟炸，我每天仍然堅持檢查作業，在他們不在場的情況下，我鼓勵孩子是最棒的，給孩子鼓加油，給孩子聊天溝通，最終結果，孩子以優異的成績考進市重點及重點班！

成績公佈出來後，我物件激動的說，孩子有這樣的成績，多虧了你了。

孩子上了高中，衣食任行+學習，都是我一個人包了，管理孩子是要夫妻形成教育合力，(但是我們是永遠沒有合力，不知道是誰的錯，但是我仍然相信，學習的道路是正確的)不能值望男人，因為男人再仔細，也不如女人用心，再有一個多月的時間，孩子就要高考了，希望孩子高考順利，心想事成！

同時也希望你堅持自己的信念，夫妻形不成教育合力，要想辦法讓孩子堅信，你指引的路雖然難走一些，但是之後的生活層次是不同的！

我最喜歡的一句話送給你和孩子：做正確的事，不去做喜歡的事！祝福你們生活快樂，孩子學有所成！

大家好。我是幸福育兒！

作為三個孩的父親，我對這個問題深有體會，因為大女兒現在讀小學，每天下班回家都會看到她媽媽教她做作業，語文作業還好，無非讀讀拼音寫寫字，基本上沒什麼難點問題。

但是一碰上數學題那情形就猶如多變的天氣預報，先晴後雨再雷暴:這麼簡單的題，昨天才教了，天天都在做的題怎麼就是不會呢？都是你的錯！我不做了，我要睡覺。雙手叉腰“哼”一聲努著嘴就往房間走。“你給我過來，你不會做還有理了是不是，信不信不做完不讓你睡覺。”拖著正在哭泣的女兒就走。

直到有一次我堅決不退讓，“你走開，以後女兒的學習不用你管”每次把人罵哭能教好我不信。透過那次後我找出了不會做背後的真正原因，無論是個位數還是兩位數的加減法，女兒都會無非會粗心錯幾題而已。而真正讓她難以理解的是數學題目所表達的意思，所以你講解清楚後她就懂了。

一切的教育都是有規律的

而且任何的事物都是有規律的

【規律】用在孩子教育上，就是家長智慧。

——孔夫子 『因材施教』

那要協商好，不然真沒辦法管，實在沒辦法你們分類形來給誰管但是決定好，那件事上對方不能當小孩面對著幹最多私下題議一下。

在教育孩子上，夫妻之間會產生矛盾，也許這是很多家庭容易出現的問題，很多家長對此可能會感到挺無奈的。挺多夫妻在孩子教育問題上，爭吵過不少，時間長了，不僅會導致夫妻感情受難影響，也會讓孩子產生模糊的是非觀念。孩子的成長既要有來自父母的批評教育，也要有鼓勵和支援，兩種教育方式交替存在，父母把角色分配好，這才是孩子最可貴的教育環境。所以，去學習和掌握一些處理這類問的技巧尤為重要。希望以下幾點意見對你有幫助：

1、夫妻之間多溝通，交流彼此對孩子教育的想法

溝通交流是化解矛盾的最有效方式，彼此敞開心扉，一起探討孩子的教育問題。可以把彼此心目中對孩子的期望說出來，瞭解彼此真實的觀點，尊重對方的想法。

2、夫妻之間在教育孩子方面，存在分歧是正常的，誰的性格更倔，誰先教，若不行，另一方再繼續

。現場產生分歧的情況下，對孩子的教育是沒有任何好處，反而會讓孩子價值觀模糊。

3、教育中出現了問題，不要當著孩子的爭吵，要避開孩子來協調。

夫妻爭吵太多，只會對孩子傷害更大，在不和諧的家庭中成長起來的，容易存在性格缺陷問題，爭吵的越多，越容易失去孩子的尊重。

4、夫妻雙方切勿破罐子破摔，不要再教育問題上賭氣，你不教，我也不管了。

教育孩子不能對半分，雙方都是全部責任，說對方的壞話就更不可取了。這是很不負責任的行為，夫妻都要積極承擔起教育孩子的責任

5、知識就是力量，夫妻雙方多去學習

很多時候，夫妻會面臨孩子出現問題，不知道怎麼去解決，相信很多父母都存在這種情況，那麼我們可以透過更重渠道去獲得解決這種問題的方法，購買書籍查閱教育知識，也可以透過媒體網路渠道去過去育兒知識……

在家庭教育裡，最好是一個唱紅臉一個唱白臉，也就是說“一嚴一慈”，我覺得父母二人配合好，不是很完美的教育嗎？

要麼是慈父嚴母，要麼是慈母嚴父。

如果兩個人都很“仁慈”，要麼是有原則，沒有原則的情況下，不分孩子對錯，都是一味包容、寵溺，孩子很難懂道理成才。

如果父母雙方都很“強勢”，孩子一犯錯，要麼是輪番舌戰，要麼成為“男女混打”，做法高度一直，也不利於孩子教育。

我贊成在孩子教育上，夫妻雙方方法可以不一樣，互補，但是目標要一致，才能保證達到效果。

具體有幾點建議。

1.家庭中父母可以一個唱紅臉一個唱白臉，但是事先溝通好，我們教育孩子的目標要一致，方法可以不同。

比如在我家，我對孩子比較嚴厲，孩子犯錯後，我忍不住批評孩子時候，孩子的爸爸就保持沉默，事後他會溫和的和孩子講這件事為什麼錯了，媽媽為什麼會生氣等問題，給孩子一個傾訴的機會。同時，孩子爸爸會反對我發脾氣，但是不會當孩子面指出我缺點，維護我的威信。

教育孩子之前，父母兩人一定要先溝通好目標。

2.教育孩子是父母雙方的事。

個人覺得無論父親還是母親教育方法上都會有不足的時候，這時候可以聽聽對方的建議，互補一下，挺不錯。

3.夫妻雙方一定的可觀、理性的分析雙方互不認可的地方，不要因為對方反對而固執己見，一定要溝通好要達到什麼目標。

這也許就是男人跟女人的不同吧,女人每天都帶著孩子,難免會管得嚴厲一些,而現在的男人都比較寵小孩,所以難免會發生一些爭吵,建議你們最好不要在孩子的面前爭吵,不管是那一方在教育孩子的時候有意見,最好等有時間的時候,兩個人再好好溝通,說說雙方對這件事的看法,討論一下該怎樣處理是最合適的.如果當著孩子的面爭吵,會讓孩子不知道如何適從,不知道自己是做對了還是做錯了

謝謝邀請！兩個人意見不同看法不同是正常的。對待孩子的教育問題原則問題沒有違背就可以。父母是孩子第一任老師，在孩子成長過程當中佔有很大作用。沒有千篇一律的教育，每個人都覺得自己的教育方式是正確的。會對孩子起到不同作用，或許孩子會從兩個人教育中吸取各自佔優勢的地方。沒有絕對的對與錯。