關於如何教育才能成為男子漢，男子漢的標準又是什麼。教育方式的不同，男子漢的行為又不同。有一種是橫眉冷目，七個不憤，八個不滿，也有人稱為男子漢。但也有的有德，有智，有教養，尊老愛幼，品行端正的也被稱為男子漢。兩種不同的人其分水嶺在於家教，家庭教育便是第任由為重要的老師。其二，才是社會。人是社會性的動物，人類從事的每一項活動都離不開社會。著名詩人約翰，唐也說道，“沒有別人，你就是一個孤島。”社會又是一個複雜的多面體，社會上的人又形成了一個多方面，多層次，多型別的結構體。而我們又不能獨立，或脫離了這個結構體。這就需要家長的引領，敎肓，孩子的才智了，家長一方面要教育孩子懂的基本的禮儀，多培養孩子的一些學習興趣，同時也要讓孩子多一些與周圍人交往的機會，避免孩子由於管敎過嚴，學習壓力大，導致成人後的性格孤癖，孤獨，寂寞，自卑和疑慮的發生，要多培養孩子與人交往的性格張力和心理素質。總而言之，一個有責任，有擔當，能容人，能明辨事非，有作為的男子漢，步步離不開父母的教育，《草，末審，上面缺個，一任》

謝你邀請。是啊，男孩子從小培養他有大度，不能有嬌氣。做父母的對孩子教育是大事，特別是男孩他的模仿能力特別強，大人的言行時刻要給孩子做出榜樣。告訴孩子：男人要具備男子漢的氣魄，有能力、有一定的超人的知識;做事沉著冷靜，有判斷能力、有處理能力，也就是說能頂起一片天地。長大之後的你就能撐起這個家，出人頭地就能為祖國之用：是棟樑、帥才……

可以從以下幾點著手：

1.有意識強化性別訓練

母親應從吃穿住行等生活細節中提醒，引導男孩的行為，不要過於細膩，注意男孩行為舉止，防止男孩有女性化舉動。

2.多由父親帶孩子

父親的陽剛之氣對男孩有潛移默化的引導作用，可以多陪孩子閱讀，運動，遊戲，學會處理自己的事情，男孩遇到問題，應多向父親諮詢，而不是事事找母親。

3.多參與戶外運動

男孩比較女孩，更為好動調皮，要充分了解他們的性情興趣，多發展戶外親子活動，既開闊視野又開闊心胸，從活動中獲得力量與成長。

4.注意增強體育運動

男孩可多參加足球，籃球，游泳等體育活動，體育運動能強健體魄，增強意志力，學會克服困難和競爭意識，對於男孩身心發展很有裨益。

5.可透過文學作品，影視作品等強化男子氣魄

透過觀看優秀文學讀物或影視作品學會幫助人，性格剛毅，意志力堅定等，學會男兒有淚不輕彈，學會自我克服消化。

關於如何教育才能使人更具有男子漢氣質，不同的人，不同的家庭，不同地區和國家都會有不同的理解，因此教育方式也不盡相同。

美國著名作家卡西在《世界需要父親》這本書裡對男子漢氣質的四個特點進行了闡述:

在艱難環境中堅持立場；拒絕平庸，堅持永恆;敢於承擔責任;充滿活力的行動。

這個是西方人的觀點，激情、堅持、責任、無喂！好多好萊塢大片的英雄都具有這樣的品質!史泰龍、司瓦辛格、斯坦森、強森就是不同時代男子漢氣質的典型人物，這也是西方人教育男人們方向。

華人對男子漢的理解為：

影響華人幾千年的最偉大的奇書《易經》裡對男人的表述為“陽"，女人為“陰”，說得是男人要剛強如鐵，女人要柔弱如水，還有男主外，女主內的意思，《易經》同時又強調相對性，比如，一個家庭裡女人亦可主外，男人主內，因為“陰陽”是相互轉發化的，所以華人對男子漢氣質的理解也是更多維的！但是以下幾點在中國文化裡是特別強調的！也是教育男子漢氣質的重點！

一、謀斷力

能謀能斷，絕世偉人，真正男子漢，比如毛澤東、左宗堂；

能謀不善斷，這個世界上能謀者萬千，但善斷者不多，在於缺乏勇氣，比如李鴻章、曾國藩十分善謀缺多猶豫不敢斷，當然更多人是不善斷；

不能謀不善斷，難有成就，不是好男兒。

二、膽識力

這個社會上有膽量的人不計其數，殺人犯、搶劫犯、毒犯，他們無不膽大包天，卻成為社會人渣。有膽必須還要有識，即有辨別真偽的能力，如果能教育一個人真正有膽識，他一定是一個頂天立地大男人，成為一個大男子漢氣質的男人！