我們來看一下事件始末。

6月7日，鄭州一考生在數學捲開考10分鐘後，疑壓力太大要求離開考場。按規定，這時看過考卷的學生不能出去，防止洩題。該考生遭拒後精神崩潰。醫生為其檢查身體，確認無礙後通知其家長，在考試結束後帶其離開。

所以高考其實不但是你知識的比拼，更是你心理素質的比拼，題確實難，但你要想一想大家都是考一樣的題目，你難了大家都難，別人可以在考場堅持下來，當然你也可以，而不能棄考。

回到主題，如果我是家長，當有一天你也面對這樣的問題，該如何處理？

首先粗暴的方式你不可取的，不能一味的責備，孩子面對難題棄考，其實最難受的是孩子，自己辛苦努力，沒想到題這麼難，孩子是很難接受的，所以事已至此，家長應該理解一下，少一些批評多一些安慰。

第二棄考總有一定的原因，或許是心裡的，或許沒有找到學習的方法，我覺得家長有必要和孩子在一起共同尋找原因，找到原因想到解決辦法比責備更適合。

第三家長不要盲目下結論，先要與孩子溝通，或者和班主任溝通，知道孩子近期是不是有什麼困難和負擔。

第四不管如何結果總是要接受的，也是孩子要承擔的，家長不必為此自責，也沒有必要覺得丟人，這會給孩子帶來很大的壓力，讓孩子更加恐懼考試。

喜歡的話點一個關注，有事咱一起聊

這件事應該是2019年高考的熱門事件，開考10分鐘棄考，因為沒到開考15分鐘，所以沒有讓他離開，最後精神崩潰，醫生護士都來了，檢查結果是考生壓力太大造成的。

我是老師，也是家長，我在教育學生和自己的孩子常說的一句話是：你自己覺得這個成績對得起自己的努力就行。在這個看分的時候，你不用和孩子強調分的重要性，他也是知道的，如果你一直在給他強調分，只會增加他的心理壓力，反而不利於他的學習。

這件事也告訴我們在重視孩子的學習成績的同時，也要注重一下孩子的心理。

此事應該算高考熱門事件了吧！此事成為了今年的數學題難的典型例子。在開考十分鐘後，河南一考生看完試卷後崩潰要求離場，為了防止試題洩露，考試規則要求開考後最早不能提前半小時交卷，因此而倒地又哭又笑，後經醫務人員診斷沒問題後才通知家長前等待考試結束後領回家！

遇到難題，心理崩潰這說明孩子的心理素質太差，這需要家長們平時給予孩子一定的挫折教育，鍛鍊孩子的內心提升孩子的心理素質。像這位河南棄考考生的心理素質，在社會中遇到一丁點挫折，很有可能會做出極端的事情！

結語:現在的社會壓力那麼大，如果沒有一點抗壓的能力，心理素質不夠強大，很難在社會中立足。甚至有時候在心理奔潰的時候會選擇輕生的念頭，這才是最可怕的。家長一定要注重孩子的挫折教育，培養孩子的挫折意識！

30以後各行各業的人，有誰能快速解這些題呢？如果工作用不上那為何非要在那個階段費勁把他學會，然後再慢慢忘記。

我會怎麼辦呢，我仔細想了一下，我會這麼辦！下面我帶你們目擊現場！

一、才十分鐘就難到崩潰衝出現場？

我們來思考一下，十分鐘時間我們最多能做到那一道題？才10分鐘的時間就算他做的很快，能做到哪裡？就算做到了吵得很熱的那道維納斯的那道題，他想了幾分鐘？這就衝出來了，還躺地上了！再說維納斯那道題，是到選擇題呀，你用排除法大概蒙也是能蒙的對的，至少有點機會呀，難不成10分就把所有的題看完了，一道不會，然後就崩潰了，那估計這高考數學是難上天了！

二、從他表現來看，是個什麼樣的人？

該生這樣的表現說明他是一個心理素質很差，自信嚴重不足的選手，別人都在考場裡面堅持，即使被打擊到了，也是儘自己最大努力做到最後，不浪費一分一秒，一個大老爺們，連女生都不如。直接出來躺地上，請問一下臉面往哪裡放，從點看是個不太在乎臉面的人。

他衝出來的時候就意味著他的數學是幾分了呀，有沒有想過他拼搏一年，就為堅持的高考？不衝出來，努力把自己能做的，做對，得個100多分或者90幾分，這樣後面考試考好了，照樣能上個好大學。現在呢，一切都沒了，專科都只能上很差的那種！從這點看他是一個衝動的人，做事兒不思考一下後果。

三、他現在在想什麼？

四？該可憐他嗎？

我認為不值得可憐，高考考生幾千萬，但是有誰像他這樣了？是他自己都對自己不負責，誰來買單？只能是他自己為自己的行為買單！這是他自己的選擇！

他有壓力，復讀的就沒壓力了？要怪不能怪題目太難，要怪只能怪他自己不爭氣，太意氣用事兒啦！

不值得可憐，咎由自取，如果是我的孩子，這時候不能順著他，響鼓要重重錘子，這時候必須得讓他清醒過來，不要迷失了自己！復讀也好，打工也好，專科也好，這都是他自己的選擇！

結語：無論什麼時候，我們做一件事情的時候，要考慮一下後果，不要莽夫一樣，不考慮後果！那樣是下下策，不值得提倡的！

自我安慰

孩子參加高考除了自己緊張以外，莫過於孩子的父母。不管孩子在考場上，因為什麼要棄考，想要離開考場，作為父母，要理解孩子這樣的舉動。不能對孩子，批評或者打罵這樣解決不了問題。

此時父母的任何過激的行為和言語，可能會影響到孩子後面考試的正常發揮。事情已經發生了，也沒有什麼可以挽回的餘地。那就讓他匆匆而過，一切的一切，等他參加完高考再去細細瞭解。

作為家長的我們要學會自我安慰，自我療傷。先將自己的心態調整到最佳，冷靜去面對孩子在考場上的意外，不被旁人的閒言碎語所誘導。始終保持孩子是自己親生的，無論如何別人如看待，自己眼中孩子是最優秀的，而且是世界上獨一無二的。

孩子因為高考試卷難提前交卷，在考場上或者在社會輿論上引起軒然大波。作為家長的我們要跟孩子去平等交流，瞭解提前交卷的真實想法，讓孩子。感覺到有一絲安全感，不去責備他。

無論因為什麼孩子做出這樣極端的選擇，可能有他自己的苦衷。也許是真的是拿到試卷兒以後，滿篇的題目無從下手，讓人心裡緊張，產生恐懼。沒有心思繼續做下去，與其在考場上浪費時間，增加負擔還不如早早出來，複習下一科或者給自己減輕壓力。

如果是因為滿篇的題目有點兒難，自己平時可能複習的時候不努力，大多數題不會做。我覺得孩子這樣的選擇是正確的。我不會過多的說什麼，也許還會支援孩子做出這樣的選擇。

要告訴孩子金榜題名，不是人生的最高峰。但名落孫山，未必是人生的低谷。人生最大的成功在於，面對挫折，應該有自己一定的反彈力，而不是自暴自棄。

雖然我們在這次考試中有所失利，但只能說明過去並不代表未來。也許下一場考試的題目，會得心應手，希望上一場的以外不影響你下一次的發揮。不要將這樣的情緒帶到後面的幾科的考試中， 讓孩子進一步釋放自己的壓力，心態回到輕鬆的狀態，有一個健康的身心才是最重要的。

告訴孩子在考場上，遇到了難題，自己選擇了放棄。你的選擇是沒有錯的，但錯就錯在你對高考的相關規章制度不瞭解，沒有遵守要求。也就是說我們要有一定的規則意識。

你在開考十分鐘左右要求離場，這是嚴重違反相關規定的，可能有洩露試題的嫌疑，所以監考老師和和民警對你採取了必要的措施，是正確的。不必為他們這樣的決定而心生怨恨，因為高考是國家級考試，必須有一定的規章制度來約束考生，監考教師等一系列參與人員的行為規範，阻止你離場是他們的職責所在。

其實你在平時玩遊戲的時候，遊戲它也是有一定規則的。你玩的遊戲沒有任何規則，那麼這個結果就非常令人後怕。

這也是一個熱門問題

我不會有這種孩子

在我十多年“冷嘲熱諷”下，放養與圈養結合的家庭教育環境（我就是這麼過來的，我父母那就是不斷地嘲諷讓我成長的），高考考得好不敢保證，但是，絕對不會壓力太大而精神失常。

我讀書時所在的班級，在三模和二模中之前組織一次考試，考試之前就給我們說，這個與高考難度相當，是幾個老師嘔心瀝血廢寢忘食的成果。

結果題目難到令人髮指，數學運算量巨大，物理有些題只能寫一個公式，沒法分析。那次考試，平時能夠140＋的數學學霸，只有120，大部分在及格線邊緣，不及格一片一片。理綜，平時270+的只有230，大部分在200。甚至tm英語語文，基本上都較平時下降十幾分平均分。

罕見的一次幾個老師聯合授課，不講卷子，只講心態和如何在難題中偷分。

首先就是一頓罵，真的很狠，接著才是安慰，高考不會那麼難。這次是一個精心策劃的陰謀。然後開始說，別以為你們學了很多東西，碰到這種題還不是一頭霧水？但是翻過來看，前十還是那麼十個人，硬實力擺在那裡。只不過以前前十在640以上，現在變成600出頭，假設清北華五招十個人，只不過投檔線下降40分罷了，不還是招這十個人。這次考試想說的是：無論高考發生什麼事情，請盡力調整心態，發揮自己實力就好。心態不要崩。另外，接下來的三模會非常容易，希望你們也不要驕傲，三模班平在620分以下，你們就不要說是我和這幾位老師教的，丟臉。

這兩次考試，一難一易，兩個極端，希望你們能獲得點什麼。

這位考生精神出現問題，我覺得首先就是諮詢醫生，什麼該說該做，什麼不能夠刺激，畢竟只是失常，不是瘋了。要是再說幾句，可能會出現不可逆轉的意外。有些人說幾句就跳樓的不是沒有先例。

其次，關懷。但是不要提高考的事情，哪怕是安慰，這次沒考好沒關係，下次再來，我不怪你之類。有時候這種安慰配合心裡面的自責那就是一種外界的“不認同”會適得其反。

確認好沒問題之後帶他出去玩幾天，適當的機會，他會向你道歉或者說出他這時候的想法，這時候再出言安慰效果會很好。如果你的孩子不善言辭，那麼觀察，感受，等他不那麼在意這件事的時候，具體表現就是不自責，擔憂的時候，也是可以安慰的。

無論誰是家長，不管是誰家孩子，面對高考，都免不了忐忑恐懼。一個孩子，家庭拿什麼讓他們面對以後的人生呢？對於一個普通家庭，從幼兒園一路陪伴，生活狀況幾乎捉襟見肘，孩子成了每個家庭的背水一戰。

近年來專家一直呼籲一個現象，那就是越來越的農村孩子開始放棄上學，他們已經不願意把家吊上這課樹，不再讓孩子走那條亞歷山大，舉步維艱的路，作為一個普通家庭，他們很明白知識改變命運的道理。只是他們無法完成高不可攀的附加功能，畢竟每個家庭有每個家庭的艱難。

孩子十年寒窗，面對考題轟然倒塌，這應該是個有理想知感恩的孩子，面對考題，他第一個想到的或許是爸媽還在那個安全設施不夠完備的工地上盼著自己，他也不會忘記照顧自己讀書的媽媽已經多少次放棄住院。一個孩子，在正常受教育的成長過程中，早早揹負了與自己的年齡不相符合的成熟與壓力，是否到了應該考慮我們在蹂躪孩子脆弱的心靈。

如果拿中國的孩子與國外的年輕人比，他們在人生觀，處事原則，思想境界，思維創造……，明顯落後國外的年輕人。看看中國孩子一路經歷的教育就會明白，他們思想的方向從出生開始就被定格在世代傳承的貧富二字裡。

為了與時俱進，每個尋常百姓家，到底付出的是什麼？他們忽然珍惜自己的家了，不能把家賠進去，至少孩子還有個家可以依靠。每個家長面對孩子的高考是淡定的，考上如何？考不上又能如何？家有田宅，尚能餬口遮風，不居廣廈，我心洋洋。

只是孩子們在歷經十年，當他們過早地把命運和高考聯絡在一起，心開始憂鬱了，沒有了本應該有的朝氣蓬勃。每個家長，真的想看到還給孩子應該有的清純，快樂和勇氣。只有一個思想健康的孩子才有積極向上的人生觀，才能走出屬於自己的幸福。

高考是公平的，以考題否定孩子的能力是不公平的。這或許就是高考的殘酷。讀書很重要，讀自己喜歡的書更重要，尺有所短寸有所長，國家富了，建幾所像樣的大學，投資國民教育，應該是重中之重，遍地開花的野雞大學隨處可見，這也是讓家庭擔心的主題。讓孩子都能進入國家統一標準的院校學習，受到正規教育和培養，哪怕他們為孩子死了也會瞑目。監管騙子大學，人們相信的是國家，因為國家的未來是孩子，嚴格實施教育工程，國家才能真正富強。也許在不久的將來，中國教育會走向清一色公辦。這樣華人素質，社會發展才能一日千里。

當這位考生看到數學試卷而崩潰要求離場，假如這是我的孩子，那麼該怎麼做，又怎麼看呢？

1:孩子在備戰高考，確確的講精神壓力很大，可能是本身學習不怎麼好，看到試卷猶如天書，加上高考這門特殊的競賽，每個人都想贏得好成績，當孩子知道自己的知識不足，不敢面對時，甚至受到某種影響的刺激而崩潰，那麼我會讓孩子終止考試，先給孩子調整心態，給予孩子更多的安慰，陪伴左右，讓孩子走出這次的陰影。

2:心已崩潰，再考己無意義，望子成龍，盼女成鳳，我們要力而量行。365行，行行出狀元。高考不行，也可以選別的特長去發展，要不再備戰一年，明年再考。

3:做好孩子的思想工作，結合平時孩子的成績，給予孩子，正確引導人生的價值關，考好與不好不要緊，你努力了，就足夠了。

孩子你要記住:只要心裡有Sunny，在哪裡都會有溫暖!

不會就是不會，坐到打鈴也是不會啊！但是面對考試也要有考試精神，會的保證答好，不會的蒙個寫上，儘量不要有空白。