謝謝邀請，教養很重要，但如果教育太多也沒意思，只要孩子三觀正確，還是讓孩子自己成長吧！孩子是獨立的人，不應該被家長打磨成某種固定的模樣，打磨過多，我不知道孩子還剩下多少創新意思和多少進取心！比如我兒子特別貪玩，還振振有詞，他認為我就是我，我不跟任何人比，你們說再多也沒用！我也不拿他跟人比，但他有一個特點，就是不想被人甩太遠，所以，只要讓他處於優秀的孩子中間，他看看情形不妙了就努力追趕，趕到一定程度了，他覺得可以了，就又自己玩去了。人生太苦，不要把孩子逼得太緊了！

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孩子有教養，有多讓人舒服？在日常有時我們會見到一些父母教育孩子哪些可以做，哪些不能做，教他們的處事方式不麻煩別人等等，而這樣的父母教育出來的孩子真的很有教養，也真的讓人很舒服，這樣的例子你見過哪些？

今天我遇到一對雙胞胎，哥哥把標識牌弄倒了，父親要他扶起來，他死活不願意，拼命哭。

他爸爸一直呆在原地說：“你不扶起來我們今天就不走！”

一直耗著，耗了很久很久，孩子還是扶起來了。

這就是正能量，孩子父親是大學畢業，法院工作，所以孩子教育真的很重要！

02

孩子有教養，有多讓人舒服？圍繞這問題，小肥皂做了一個小調查，得到了一些網友的回答，一起看看網友的經歷點滴：

網友A：“記得是我五年級第一次坐公交車的時候，車開到一半都坐滿了，然後有個老人上車，都沒有座了，我媽媽坐中間的位置，立馬起來給他讓了個座，我跟那個老人家一起坐，當時給媽媽這個動作感動了，今年33了，反正看到共享單車倒在馬路邊以外，我都會扶一下，紅綠燈必須要等，看到老人家下樓梯，我都會站在她前面，讓她扶著我下來。聽到好多同事都說我不錯，我心裡都在想，謝謝媽媽在我小時候給我的教育。”

網友B：“孩子剛幼兒園畢業，經驗告訴你，經常動手打人的孩子會被孤立，沒有小朋友願意跟他玩，包括愛哭愛搶東西的小朋友也會被孤立，尤其是愛打人咬人的孩子，大人去接的時候經常會被老師留下，我兒子就跟我說我們不喜歡和誰誰一起玩，因為他愛打人…每個班上都有幾個調皮的，接孩子的時候老師總會說誰誰家長留一下讓他們回去也要做教育工作。”

網友C：“我家三歲女孩，有次一個小男孩從背後推了她一下，女兒生氣對我說爸爸他推我！然後去推了那個小男孩一下，我把她們拉開了！我一直跟我女兒講沒事不要欺負別的小朋友，不要和別的小朋友打架，但是別的小朋友如果無緣無故欺負你，你也不能讓他們欺負，要告訴老師或爸媽讓我們處理！”

網友D：“孩子小的時侯我家牆上貼的都是地圖，在玩時讓他看地圖玩，我看書時給他也找一本書看。慢慢的他就喜歡上看地圖了。帶他出去坐公交時，看到有老奶奶上車，我就讓兒子給老奶奶讓坐，後來看到有上年紀的老人上車，他都主動讓坐。我想引領他，讓這些小事成為他的習慣。”

網友E：“我弟弟比我小12歲 養了12年 出門在家不說髒話 不罵人 不先動手打人 不拿別人的東西。跟我不是一個年齡層的 但是被我爸媽養的很好。父母教育很重要，教養和錢沒關。”

網友F：“記得有次半夜跟外甥去醫院看病，也碰到一個類似正在抽搐的，牙關緊閉的孩子，孩子的父親將手指塞到孩子的嘴裡，而我們一屋子人都在等值班醫生的到來，少說也得等了半小時吧，那孩子就一直抽搐著。”

03

如果說，孩子長大了，周圍的孩子都是都是慣出來的，那麼自己的孩子是本本正正教育出來的，以後在社會上會不會吃虧？

答案是會，不用等到社會上，上學時就會吃虧。有的孩子很乖，與人為善；有的孩子彷彿有暴力傾向，無理由無動機打人，而且後者打的一般都是前者。你要是找他家人理論，一般對方說辭就是“小孩子在一起，哪有那麼好的”。

所以做父母的我們仍然要正確教育孩子，如果孩子被欺負，一定要為他聲張！一定要讓孩子感覺父母可以保護他，這很重要。很多孩子被欺負了，不敢和父母說就是因為他覺得父母也幫不了他。

好的教育雖說會吃點小虧，但受益卻是一輩子！

孩子的教養體現在這幾句話上，教會孩子說話很重要

都說孩子的教養要從小培養，不然長大了就晚了。一個教養好得孩子往往情商也會更高，而情商高的孩子就會擁有更好人際關係，他們在成功的路上也會比情商低的孩子走得更為順坦。所以在孩子教養和情商方面家長應該花更多的精力。

聽同事說經理家有一個混世小魔王，我還在想一個半大的孩子還能怎麼樣，大家的反應都過激了吧。直到一次公司聚餐我才見到這位傳說中的小魔王。

一開始我還覺得這個孩子一點都不怕人，性格也挺活潑的，很好啊。後來在酒店裡孩子把飲料弄撒了，潑了一地，指著不遠處的服務員說：喂，你趕緊過來把地擦乾淨，我要是摔倒了，你付得起責任嗎？一個十來歲的小孩就對服務人員這樣，是我完全想不到的。而他的父親完全不管自己的孩子做了什麼樣的事。

都說出門在外，你對待陌生人的態度就可以看出你的人品。一個十來歲的孩子或許還沒有什麼人品之說，頂多只是說這是個熊孩子罷了。可是如果不從孩子開始教起，以後再想改正也就難了。那麼什麼樣的孩子才算是一個有教養的孩子呢？其實很簡單，父母平時多教會孩子在生活中用“對不起”和“謝謝”這兩個詞彙就可以了。

那麼，如何在生活中培養孩子的這個習慣呢？在日常生活中，家長可以訓練孩子，當你幫助孩子完成了一件事的時候，你可以要求孩子對你表達感謝，同時家長也應該注意自己在生活中也要經常和別人說“謝謝”還有“對不起”這樣的禮貌用語，可以在潛移默化中影響孩子。

有教養的孩子情商高。一個有教養的孩子做事會考慮到周遭人的感受，說話會顧慮對方的心情。筆者曾經認識一個孩子，家庭屬於富裕階層，每天早晚有保姆接送上學，凡有所求家裡基本上都有求必應。但是這個孩子一點也不嬌縱，對待保姆和司機永遠都是笑臉相迎，某某阿姨某某叔叔的稱呼著，耽誤了時間會馬上道歉，舉止言談非常有禮貌。這就是家庭教育到位的典型例子。試問這樣的孩子誰會不喜歡呢？

有教養的孩子更合群。人是社會動物，一個人無論願意不願意，終歸是要在社會中創造價值，在群體裡發揮作用。而這個時候，好教養的優勢就愈發明顯了。有教養的人溫和有禮，堅定而不固執，事事換位思考，處處將心比心。一個周到細緻有擔當的人在群體裡顯然是最容易獲得認可的。

有教養的孩子更容易獲得機會。同樣一群新人，總是有教養的人更突出、存在感更強一些的。那種根植於內心的教養，往往顯露於舉手投足之間，讓人印象深刻、過目難忘。

教養很重要，一個有教養的人在社會上往往很容易嶄露頭角，有教養有實力的人，一定是未來可期的。

非常認同教養對一個孩子未來起著至關重要的影響!

這是我從小就已經深有體會!小時候我和堂妹週六日總在一塊兒玩，我們同時出現在姑姑家，我一定是最容易被姑姑誇獎和偏愛的，不是因為別的，每次姑姑拿好吃的出來，堂妹總會衝到第一個，大人講話她不停插嘴，我總聽姑姑嚴肅地對堂妹說:"小琴，你不能這樣做 以後人家都不喜歡你 還會說你爸媽沒教好!怎麼不學姐姐,你倆就差半歲，差別也太大了!"

堂妹不管別人怎麼說，照樣我行我素，我也提醒她很多次，她就不改，直到很多次我們一塊出去玩，大人對她都沒好臉色，甚至有一次嚴重到大人罵她沒教養，我更意識到我們從小到大，一言一行除了給自己爭面子也是給父母爭面子，所以我明白了教養的含義!

現在自己有孩子了，更是嚴加管教，教他們用錢都買不到的教養行為，只希望他們帶著好的教養贏得更多尊重!

講個故事吧。可能有點歪樓，也有點複雜，但比較典型。

姑且稱故事的主人公為L女士。她出身赤貧。怎麼個貧呢？母親家庭婦女，父親在她很小時坐牢。為了養活4個兒女，她母親給人洗衣、做飯、扛包、織毛衣、縫被面兒……就這還是飢一頓飽一頓，時時處於難以忍耐的飢餓狀態。L女士熱愛學習，然而，家裡的窘困撐不起她的夢想。高中畢業，她在她生活的五線城市找到一份賣苦力的工作，這樣，她和上面的哥哥姐姐們全部參加工作，她母親終於可以歇緩歇緩。不過，從那時起，她母親的腰就永遠彎著了——吃了太多苦，受了太多罪，看世界都得翻著眼睛朝上看了。

正因幼年的赤貧和飢餓，讓L女士永遠都處在恐慌之中。婚嫁年齡，她最怕的就是找一個家庭同樣赤貧的人。她的目標就是有錢人。奈何她的相貌只是中人之姿，在男女角力的戰場上並不佔優勢。

她很快和同學一起認識一個男人，這個男人條件不錯，但是有家。她那時少不更事，且害怕貧窮，只要有人給顆糖就覺得很幸福。兩人很快發生了一切，發現她深陷感情之中，男人失蹤了。他本就承擔不起那個後果，如一般男人無二。恰巧那時L女士已經懷孕，但還沒顯懷，也沒人知道。有人上門提親，她雖萬般不情願，為了給日漸隆起的腹部有個名正言順的說辭，她點頭同意。

她嫁的這個男子中專畢業，有點文化。但她說有點木訥，且脾氣不好，後來直接發展成抑鬱症無法繼續工作。新婚就不愉快，她感覺一生都無法和他相處融洽。雖然對方並不知道她懷著別人的孩子嫁給了自己，但在孩子出生後不久，卻堅持說孩子腦部缺氧怕是個傻子，堅持把孩子送人。由此，她的頭胎只見了一面就不知去向。這成了她一生的痛，想起這孩子就哭，而這個男人也成了她一生中最恨的人，只要想起他就咬牙切齒。

在又生了一個女兒之後不久，她和丈夫終於鬧崩，和婆家人更是關係緊張，幾次對簿公堂。所有生活中的不幸都歸咎於那人，這樣她才可以心安理得接受自己這不堪的命運。

沒承想，這人還真出現了。他拐彎抹角地找到她的電話，問她過得好不好。這時她徹底爆發了，告訴他自己生活中的一切不幸。

她的十字架成功移交給他。不能說此後她的生活全靠他，但他承擔起她的一部分費用支出。她心安理得地接受，有時還惡狠狠地認為這是生活對他應有的懲罰。

雖然已分處兩地，但那人一兩週或一兩個月會來看她，留些錢。她把他給的錢存起來，平時生活用自己打工賺的錢以及丈夫的病休工資。

去超市買東西，她像王海一樣，專找超市的漏洞，發現假貨次貨就舉報，要求賠償。每逢交物業費、取暖費，她就跑到街道、物業哭訴，要求全免。打工的地方換過多次，有三次到勞動仲裁部門投訴所在的打工單位用工違反勞動法，並起訴到法院，每次得到三四萬元不等。打工所穿的舊衣服，與鄰居、同事、朋友索要，儘量不花錢買。每逢年終，跑到丈夫單位哭訴，雖然平時拿著他的工資卡，月月都有病休工資進賬，年終還要額外再向他的單位領導索要一筆同情費，否則就向媒體曝光。這樣下來，她也攢了一些積蓄。她說自己是窮人，窮有窮的智慧，窮有窮的辦法。

女兒一路看著她想方設法要錢、攢錢，雖知家中度日艱辛，卻總和同學攀比。也要買蘋果手機，也要買跑步機，也要穿名牌，也要把家裝修得有品位有檔次。她萬分萬分捨不得一分一釐攢起的錢，但只要女兒索要，她都想辦法滿足。

今年，女兒高考，她許諾，考上一本就給買蘋果手機，錢自然是由那人出。之後，她打電話給那人，那人一口答應，只要考好，不僅買蘋果手機，還承包四年大學的全部學費。

女兒生日那天，她問女兒要什麼禮物，女兒直截了當地回答：“雖然他已經答應給我買蘋果手機了，可我覺得還不夠，他應該給我買蘋果IPAD、蘋果筆記本，既然這些他都願意給我買，那不如折算成3萬元錢，讓我自由地買我想買的東西。你說呢？”

為了試探那人，她又打電話過去，問他是否可以立刻打3萬元給她，滿足女兒的心願。那人沉默了，她立刻指責他為人涼薄，早忘了她曾為他所受的折磨。她一輩子為他吃的苦，還不值得他給她3萬元錢？

或許這個故事與“教養多麼重要”這個問題無關，也能理解她掙扎在生活的溫飽線上有多麼艱辛，可是，她的女兒在不知不覺間已經繼承了她身上的那些“生存智慧”，知道利用她的這種特殊關係來要錢。今後，還可能為了錢去做一些出格的事。或者，只認錢不認人。這個，應該與教養有關了吧。

什麼是教養？教養主要是指文化和品德的修養，有教養的人都會有良好的品德和行為規範。

教養是體現一個人自身素質的必要元素，也是一個人走向成功的保障。

作為父母，誰都希望自己的孩子人見人愛，但很多父母只注重開發孩子的智力，忽略了孩子的教養，一個缺乏教養的孩子怎麼可能得到大家的喜歡呢？

一個沒禮貌，調皮搗蛋的熊孩子，哪怕學習成績再好，再多才多藝，也是沒法讓人喜歡的，這樣的人在社會上也很難有良好的人際關係，很難有好的事業發展。

18世紀末的政治家、思想家伯克曾寫過這樣的話：“教養比法律還重要……它們依靠自己的效能，或推動道德，或促成道德，或完全毀滅道德。”

一個孩子可以不聰明，可以不可愛，可以沒有夢想，但不能沒有教養。

教養不是天生的，是需要父母從小教會孩子良好的習慣和相關的知識。

教養就是一種習慣，離不開教育和培養。

一，培養孩子的感恩之心

要培養孩子的感恩之心，需要從小抓起。專家稱2～12歲，正是植入情感培育的最佳時期。錯過了這個時期，就很難再讓孩子生起感恩意識了。

所以，父母應該抓住各種機會，讓孩子做出感恩的行為。

比如，教師節，母親節，父親節，父母生日，等各種節日，父母就應該要求孩子對自己，或老師有所表示，以表達孩子的感恩之心。

父母是孩子最好的老師，父母得成為一個感恩的人，這樣孩子自然會受到潛移默化，成為一個感恩的人。

二，培養孩子善良的品格

從小讓孩子熱愛大自然，熱愛小動物，尊老愛幼，多幫助別人做一些力所能及的事情，等等。

久而久之，孩子就會有一顆善良的心。

善良的人懂得處處為他人著想，同理心強，會有很好的人際關係，幸福指數就會很高。

三，教會孩子知禮懂禮

一個有教養的人，首先是一個懂禮的人。有禮走遍天下，無禮寸步難行。

父母應該從小讓孩子成為一個懂禮貌的人。

教會孩子禮貌地和人打招呼，熱情地招呼客人，正確的應用禮貌用語，比如，對父母、老師和其他年長者要稱呼“您”；

請求別人幫助時，要用商量的口吻說“請”；

當別人感謝時，要說“不用謝”；

當妨礙了別人或給別人帶來麻煩時，要說“對不起”、“麻煩您了”、“請原諒”；

當別人賠禮道歉時，要回答“沒關係”或“不要緊”；等等。

一個有禮貌的孩子長大後很容易成為一個有所作為的人。

文明禮貌是孩子的身份證，這樣的孩子必然會受到大家的喜愛，成長道路會順暢舒坦。

教養是孩子一生的財富，讓孩子成為一個有教養的人，是父母最大的成功！