沒什麼區別，說話辦事能力都是後天養成的。真有區別那就是在所學專業方面 學歷高的人和學歷低的人有明顯區別吧。

學歷高老闆多看一眼，或者換句話說，同樣的能力，學歷高者優先提拔。

再就是，學歷很多時候是個敲門磚，敲開了門你才會知道里面怎麼樣。

不知道是否理解？

思維能力、或其他一些素質和能力，確實有所不同，差距很大。

就教育領域來說，招聘更多是學歷高，師範類優先。

（學歷是敲門磚，人沒有時間去看一個人，學歷是體現出一些最直接的資訊的。門檻會砍掉一部分人。）

當然，凡事無決定。

職場上，一個人的能力，雖然與學歷的關聯度並非絕對的，有的朋友學歷雖然不高，但是個人能力強大無比，這是不可否認的。但是，雷哥認為，拋開個例案例，從群體的角度來觀察，學歷高的人，在職場上一定比學歷低的人有更大的優勢。具體在區別上，有這麼幾點：

知識結構不同

學歷高的人，必然要經過專業的學習和考核才能取得學歷，所以，高學歷的人在知識的結構上，必然要優於學歷低的人。特別是在知識的深度上、廣度上，學歷高的人，確實就有這樣的優勢。學歷低的人，可能只是“知其然”，而學歷高的人可以“知其所以然”。

舉個最簡單的例子：研究生的英語水平，至少比本科生的英語水平要高吧，這是因為要考研究生，必然要經過更高水準的英文能力考核。這就是區別。

知識結構的不同，自然就會讓人表現出來的專業素養和技能水平有較大的區別，這就是學歷高的人比學歷低的人最主要的區別。

思維方式不同

如前所述，由於知識結構的不同，學歷高的人，經過系統化的訓練的程度更深，所以，面對工作中的難點和痛點問題，能夠用科學、更合理的思維來看待問題、思考問題。

舉個例子：很多職場人都會用到數理統計的知識，對於成本計算、銷量統計、薪資發放等等，都有幫助。但是，沒有上過大學的人，基本上是無法接觸到機率論和數理統計這門課的，那基本的數理統計的概念都不會具備，所以，也根本無法在工作實踐中用上這些手段。

而上過大學的人，這一點基本上都是知道，他就很容易想到這些數理統計的基本知識點，解決問題的方法就基本有了。

工作能力不同

職場人的學歷高低，最終都會反映到工作能力上來。雖然，有的學歷不高的人，工作能力也很強，學習能力也超厲害，但是這只是個案。從統計學的角度來看，如果100個高學歷的人和100個低學歷的人相比較，一定是高學歷人群中的人工作能力強的人的數量更多。

工作能力與員工自身的知識水平、思維方式、工作實踐密切相關，正因為高學歷的人，具備了前面的那些優勢，所以，最終反映到工作上來，最直觀的就是工作能力強。

所謂的工作能力強，包含多個特點：

一是理解力強。高學歷的人學習能力強，就是因為理解力強，所以學習效率高，能夠獲得更高的學歷水平。二是善於學習。這一點不用贅述，大家也應該沒有疑問。三是會舉一反三。這就是思維模式帶來優點，思考的方式優良，做事就會事半功倍。四是工作認真。如果沒有培育出認真的態度，學習也不會好，粗心大意的學生，考試成績哪裡會好呢？

總體上，對於用人單位而言，如果開同樣的工資，用人單位更喜歡招聘學歷更高一些的員工。因為學歷高的人，整體的工作能力就是要比學歷低的人要強一些。這就是學歷高的人的根本優勢。

雖然學歷並不能代表能力，學歷高的人並不必然能力高，但是在職場中，學歷高的人和學歷低的人還是有很大區別的。因為職場性質不同等諸多因素的影響，很難用簡單的區別分析清楚，以下分析可能存在片面性，僅供參考。

學歷高比學歷低的人工作起點高

企業對於員工的招聘，由於對員工的綜合素質無法進行快速評價，為了減少企業的機會成本，在招聘時根據工作的要求對員工學歷有明確的要求。一般認為，學歷高低是一個人的能力（包括智力）最簡單的、直接的體現，特別是管理層或關鍵性崗位招聘，要求必須有較高的學歷，甚至有些用人單位要求必須985或211學校的要求，因此，高學歷的人會比低學歷的人初入職場時獲得了較高的工作起點。

學歷高比學歷低的人薪酬高

雖然在企業實際中，可能存在學歷低的人比學歷高的人薪酬高，但是從企業的薪酬管理體系來看，學歷高比學歷低的人的薪酬要普通高一些，比如有些企業對大專、本科、研究生、博士等不同學歷人員的薪酬有明顯的差距。當然綜合薪酬的高低可能涉及到具體崗位、職稱、工作年限、職務等許多因素的影響。不過總體而言，學歷高比學歷低的人薪酬普遍高一些。

學歷高比學歷低的人職業發展快

學歷是人的第二張身份證，是最快速有效判斷一個人學習能力和文化素質的憑證。在職場中，許多崗位的晉升和職稱的評價，學歷高的人比學歷低的人更快一些，而且在企業的發展空間更大，職業生涯的競爭力更強一些。學歷高的人，相比較而言，可以獲得更多的平臺、更多的機會。這些對個人的未來有著非常重要的作用。 在同一行業、職業，不同的崗位對學歷的要求也存在差異。從這個角度來看，職場中學歷高低的區別很具有個性化的特徵，因此不能一概而論。很多成功人士不具備較高的學歷，甚至由於有些高學歷的人沒有較好的發展而否定學歷的價值。社會是多元的，能力是多方面，前程和未來也是多變的。而且學歷高低並不能對一個人的發展起到絕對的影響作用。但是在當今社會的大趨勢下，學歷越高的人就有更多的工作機會，職業發展速度也比學歷低的人快。朋友們，千萬不要讓學歷成為你職業生涯發展道路的絆腳石。

通常說來，學歷並非能力，文憑也非水平。職場上學歷高低有區別，但到底有多大區別，需要具體問題具體分析。

職場上考察和評價一個人，往往從“德、能、勤、績、廉”五個方面進行。德，就是品德、政治思想水平。勤，就是勤奮、敬業程度。績，就是業績、工作成效。廉，就是廉潔、潔身自好。這五個方面的評價指標，與學歷高低並無直接關聯。在職場中，學歷往往只是敲門磚、是入場券。擁有高學歷，並不意味著能穩操職場勝券。當然高學歷本身具有一定的優勢，但優勢只屬於過去的學習階段。如果只憑藉著高學歷，而不在“德、能、勤、績、廉”五個方面全面持續打造自身，是難以在職場上保持優勢並取得最終成功的。相反，如果學歷低的人，笨鳥先飛，以勤補拙，是能夠在職場中取得勝算的。

職場中的理想狀態是，學歷、能力與崗位適配。學歷、能力高配，大材小用，是人力資源的浪費。學歷、能力低配，小馬拉大車，不能有效地完成工作任務。總體來看，由於高學歷代表學習能力強，這種學習能力同樣也可以運用在工作中，創造良好的工作業績，這是個普適的道理，是大機率事件。但這並不排除一些低學歷的人，照樣能在職場中幹得風生水起，甚至幹出一番轟轟烈烈的事業。

同時，不同的行業、職業對學歷的要求是不同的。有的行業、職業普遍要求具有高學歷，而有的行業、職業對學歷的要求並不高。在同一行業、職業，不同的崗位對學歷的要求也存在差異。從這個角度來看，職場中學歷高低的區別很具有個性化的特徵，不能一概而論。

這要看學歷多高和多低了，如果是博士，碩士和普通本科或者大專比還是差別很大的。因為學的課程內容不一樣，鑽研的深度不一樣，將來進入職場的門檻自然有不一樣。比較大的，對於職場有3個作用： 1個是好工作的敲門磚；第二是身邊的同學資源都不錯，第三個說明自己的目標感自學能力自律能力還不錯。因為從一個學生從大學畢業走入社會，也意味著你是個獨立的個體，沒有了老師的管教，父母更難以左右你的思想，所有的言行都要靠自己獨立自主來完成，工作上有所成就，都需要自我管理和目標堅定。

如果只是985本科和普通本科比，那優勢就是有個好工作更傾向於985本科。但是一旦進入團隊後，則是看各自的學習能力和工作態度了。畢業學校好但職場發展不好的也大有人在，畢業學校不好但是鹹魚翻身的也大有人在。非常典型的案例就是0F0的創始人戴威是北京大學光華學院畢業，而摩拜的創始人胡煒煒就是一個三本院校畢業，前者創業負債幾十億，後者創業成功套現離場。

學歷高的人與學歷低的人相比有幾個區別：

1.視野更開闊；

2.起點相對會高一些；

除此之外，對於大多數普通的人來講，還有個最主要的區別就是心氣上的不同：自己看待自己的心氣與別人看待自己的心氣都會多幾分優越感。

說大白話就是區別：3.感覺更好。

學歷當然很重要，對於優秀的人來講，起點高，視野開闊，就決定了他們做事的天花板要比普通人高很多，這也是為什麼社會上頂尖人士一般都會有著高學歷。但這類人畢竟只是少數，除掉這些前20%的人，剩下80%的人學歷對於他們來最大的區別就是感覺更好。

前段時間剛被拘留的權健老總，非要搞個清華大學畢業的頭銜唬人，因為社會認個學歷高、感覺牛逼；

很多草根成功了也會去讀個EMBA鍍鍍金，他們雖然事業有成了，但感覺還是差口心氣，學歷要搞上去才圓滿。

一個人的發展離不開智商、情商、持久力、團隊、底蘊等等因素，學歷只是前20年在學習上的一個小結，它不能涵蓋前面的所有因素。對於優秀的人來講學歷高是如虎添翼，對於普通人來講，學歷高會讓他視野更開闊、起點稍微高點以外，決定不了他後面的發展。一經磨歷很可能就只剩下學歷高過的心氣了，要是幾十年還沒成就，很可能這股心氣都會磨沒了。

謝謝邀請！學歷的高低跟在職場上的能力沒有一定的聯絡。學歷高的人，不一定就能在職場有多吃香；而相反，學歷低的人在職場上不一定就混得多差。舉個很直接的例子，部門經理高中文憑，管著幾百號人，而這幾百號人裡面不乏有本科生，甚至還有幾個碩士生。所以說，職場上關鍵看你的個人能力，跟你的學歷不一定成正比。當然，學歷作為進入企業的敲門磚，提高自己學歷和學識，你就贏在了起跑線上！

職場上學歷真的不代表能力，學歷也不能決定你的未來。高學歷和低學歷的人對於老闆來說不是很重要，老闆需要看到的是你的人品、態度、能力這三個方面的表現。

中國現在人多，公司可以用的人也多，在他們挑選人才的時候，一般就看學歷。學歷代表著你的過去，學歷高至少你過去是努力過才拿到的。當然，學歷低的人也不一定就是沒努力，可能他們對於這個教育方式不適應，沒有在合適的位置。

中國式人才都是適應教育體系的，所以你的孩子成績不好，那可能就不一定是不努力，還有可能是不適合這個教育體現，那就需要換方法來教育孩子。

學歷的歧視來自於傳統的觀念，是老祖宗傳下來的，一時間也不會開啟。科舉制度的時候，都認為家裡出個狀元就昇天了。中國恢復高考制度後，在以前老一輩，他們認為考一個好的大學，那就是鯉魚跳龍門，不用槓著鋤頭幹活了。

現在學歷高的和學歷低的人，都會有機會，差距就不在講了，也就那回事。主要是希望學歷低的人，不要放棄，學歷高的人也不要驕傲，繼續堅持好的學習習慣。

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