天將降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作。徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患而死於安樂也

以前學過的語文課本內容和現在新編的語文課本內容己大不一樣，之前都是老婆輔導孩子，我也不太稱職，很少關注兒子的學習，有一次，我開啟兒子的語文書，被一篇文章吸引，這篇課文題目叫(觸控春天)，作者透過對一個盲人小姑娘，喜歡花中流連，又奇蹟般抓住一個蝴蝶，又放飛的故事，生動的刻劃一個盲女孩的內心世界，以及自己的感觸，課文最後一句，也是課文的靈魂，這樣寫道:盲女孩的行為，讓我明白一個道理，每個人都有生存的權力，都有繽紛的世界。這句話，同樣也觸動了我，為什麼孩子老不聽大人的，問題是，大人還不完全知道兒童的世界，站在成人的思維角度，人為剝奪兒童的興趣，小孩更無從領會大人的用心，兒童又怎麼不反感?育兒過程中的種種困感，同樣折磨著大人和孩子，大人的責任尤其大，我們還不懂生物的個性，無法真正走進兒童的世界，造成，成長的困惑，教育的效果也事倍功半。同樣，對於成人自己的問題，也太過自我，婚姻中的諸多矛盾，都源於婚姻的一方而不留給對方自我的空間，婚後，好象進入的牢寵，綁上了枷鎖，矛盾便因此產生。對個性的尊重，便顯的猶為重要。每當兒子在怒對媽媽不讓他玩時，還常常引用這句剛學的話，每個人都有生存的權力，都有繽紛的世界。我知道兒子還遠未懂此話的深刻函義，他還只想玩，但願我們成人能懂，讓孩子觸控春天。也同時懂得，無論在婚姻生活和日常生活中，多多換位思考，尊重個性，讓更多的人，觸控春天。

我上學時最喜歡（語文）！印象最深的是一年級第一課：五星紅旗，迎風飄揚！社會主義祖國，蒸蒸日上！永遠忘不了！

魯迅先生的我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。之所以對這句話印象深刻是因為老師說過如果我們寫類似的句子就算病句，而魯迅先生的這句話不算病句。

我有時候想，這句話為什麼不直接寫成我家門前有兩棵樹，都是棗樹?如果我們這樣寫，老師肯定會說我們是為了湊字數才這樣寫的。但是至今也搞不懂為什麼魯迅寫的就是對的。

在後來的學習和生活中經常會遇到類似的問題，所以那時候就會經常引用這個例子來說明。因此一直以來記憶相當深刻，怎麼也忘不了。

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。

魯迅在《故鄉》中最後一段：

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

“其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。”迪士尼園區也是借鑑了此句話，遊客踩出的路，鋪上小路，符合多數人的“路”，你關注了，客戶體驗就上去了！

初中上的《最後一課》：

“法語是世界上最優美的語言。”

時至今日，我依然不能確定法語是不是世界上最優美的語言；但它肯定是世界上最難學的語言。之一。