對於屢教不改的學生，女老師打了他一巴掌，我覺著是好事，這是對學生負責任的表現，應當點贊。在訛人成風和父母親嬌慣孩子的今天，女老師冒著被開除公職的危險，打了你的孩子，是對問題學生的一次懲戒，而不是欺負弱小。不是屢教不改的學生，動手打人是錯誤的，這樣會增加學生對你的不信任感，影響師生關係，不利於學生的教育管理。

無論如何先破口先動手的女老師

真的失態了！

不管有心還是口頭禪，一記耳光下去換回了弟子的無理無禮反抗回擊……

尊師前提是師的權威，之所以為師就得服眾，以愛為底色，嚴格要求還得以學生能接受的方式，更得業務精湛，才華見識足以讓學生心誠悅服。

平日裡共情溝通欠缺，師生少了理解、忽略了易位思考，口不擇言中互相傷害了而不自知；

男孩的一巴掌打回去，沒準兒手掌沒落就早已後悔了，卻又不可能也無力挽回；

女老師的一掌也壓根兒不想這樣對學生出手……總之尷尬如許，不是一方的不妥吧。與平日所有工作積累、溝通不暢有關，但願此事不再有。

老師，勿怒……

孩子，別慌……

你們的淚花裡閃爍著對方的晶瑩！

一起加油！會好的！

我就是一名學生，如果發生在我身上，我會選擇打回去，每個人都是一個獨立的個體，都有尊嚴，雖然你是我的老師，也沒有打我的權利吧！難道我父母辛辛苦苦把我生出來就是來學校給你打的，笑話

作為教師，你的學生難免有這樣或那樣的缺點，甚至是錯誤，你的責任和義務，就是要作好認真細緻的思想工作，啟發誘導學生從內心識識到錯在哪裡，如何在行動上加以改正，決不能先動手打學生一巴掌，這既是體罰，又是簡單粗暴的教育方法，絲亳達不到教育的目的，最終只能是失得其反加劇矛盾升級，更何況這個高中生，在大庭廣眾的場合被挨一巴掌，臉面何在，自尊心和人格的尊嚴又何在?這個男生當即回擊了這個教師一巴掌也不對，問題在於是教師犯錯在先，才迫使了這個學生髮怒還擊。難道教師對學生的教育，沒有別的好方法就是打人嗎?

不可否認，確有部分中小學教師，自己因家庭或學校的煩惱事心情不愉快，沒地方出氣，動不動就在看似不順眼的學生身上出氣，謾罵學生什麼“笨蛋"，上課遲到了不讓學生進教室，揹著沉重達5公斤以上的書包站在教室門口1個小時等體罰學生，把本應在學校教育學生的問題，採取在家長群或微信通知的方法，把教育義務轉嫁給學生家長。師者，父母心。作為教師，對你的學生，就是要像對待自己的子女一樣，心用耐心熱忱地關愛學生，循序漸進地把他(她)們培養成為未來的合格接班人。

當然應當承認和看到，在龐大的教師隊伍中，也湧現了許多模範教師其教書育人的事蹟，深深地感動了社會，令人們信服和稱讚，值得弘揚和學習。

強化教師隊伍師德師風的培養教育勢在必行，應當引起相關部門的高度重視。作為人民教師就應當為人師表，一言一語，一舉一動，必須為學生樹立榜樣，榜樣的力量無窮盡，這是人民教師的師德師風的體現。如果教師沒有良好的師德師風，他(她)就是一個不合格的教師，更不配稱光榮的人民教師。

如果一名女教師，打了學生一巴掌的話，你會怎樣看待這件事？這件事一兩句話說不清理，因為有多種情況存在所以不能一概而論，但是這個事雖有不妥，但也不需要大驚小怪，怎麼怎麼不得了似的。甚實女老師打學生，這個學生是男，是女，提問題的人，沒有說清楚，不管是男，是女，老師打學生，就同媽媽打孩子一樣，都是為了孩子好，假如媽媽打了孩子一巴掌，你怎麼看，小孩子就是小孩子，和成年人完全不一樣，不要用封建那一套，捆綁老師，孩子媽媽打了孩子，你怎麼對待，對老師你就怎麼對待，你總不會說，把孩子的媽，給開除了，老師開除了，換一個，孩子媽開除了，換誰？還有這位女老師，在什麼情況下，打學生一巴掌，這個字生是男，是女，今年多大？學生有沒有，汙衊老師，傷害老師，等等等等，很多複雜的情況，評論的人，就憑這沒頭沒腦的，一兩句話，談著很多大道理，沒有多大意思。請提問題的人，把事情的詳細情況說清楚，讓大家好作評論。不過有一點可以肯定，不管是男老師還是女老師，也不管是什麼情況，老師都不可以打學生巴掌，不可以打學生的臉。切切切記住。回答了爭議很大的問題。大家只講自己怎麼看可以了，因為大家都有道理。

我認為，老師抽打學玍是為學生好，督促學生認真學習。如果學生不學習，老師不，不打不問，好嗎？記得我小學老師。我們大部分同學都叫老師打過。上課不聽講，不認真完成作業，老師，應該打。現在回想起來，老師真好。前兩天老師聚會，我們把老師請來了。老師真老了，但精神很好。我們每個同學都簽了，鮮花，擁抱了，老師。願老師一生平安，健健康康。我認為，老師，打的對打的好。回覆，老師用教鞭。現在都是獨生子女，嬌生慣養。還找老師理論。去搞，各位家長，這是害你們，孩子，懂嗎？教師，是你們第二父母，漲價漲的，應該鼓勵孩子聽老師話。

事件大略：近日，網上瘋傳一段影片，某高中學校課堂，一女教師批評一男生時，男生說，“關你什麼事啊？”教師說，“你神經。”，男生反擊說“你不是嗎？”，女教師大怒，扇了男生一耳光。男生也大怒，毫不猶豫地回了老師一耳光。

在當今這個時代，在此次事件中，女教師的做法是不妥當的。女教師先說“神經”，後大怒，再扇了男生一耳光，是非常衝動的行為。男生上課不聽講，提醒批評是應該的，罵人，大怒，打人是過激行為。在眾目睽睽之下，每個人都要面子，老師要，學生也要。但女老師作為師者、智者，應該有能力把控課堂，學生說“關你什麼事啊？”教師有很多種應對的方法，1、可以以負責任的話語回覆，“當然關我的事，你家長把你交給我的時候，你在學校的任何事情都關我的事情，我要對學校負責，對你負責，更要對你的爸爸媽媽負責”，相信學生能聽得懂，能瞭解你的一片苦心。2、冷處理。“關不關我的事，你自己好好想想，下課再來找我，現在我們開始上課”等等。總之，作為老師，要理智，要冷靜，要顧全大局，以學生為主，以課堂為重。學生難免會犯錯，否則他就不是學生了。老師以一顆仁心，智慧的處理課堂，相信不僅能夠傳授知識，更能夠教會學生怎麼做人。（圖片來自網路，侵刪）

這是社會的問題，是家庭教育失敗的結果……

家長應該教育孩子懂禮貌，尊重教師……怎麼能頂撞教師？教師有問題嗎？教師打的好！

這件事我也有關注。坦白說，每每看到這些事，都讓我心煩不已，總有一種同病相憐的感覺。現在的師生的關係似乎已經達到了水火不容的地步，師生的矛盾已經徹底被激化，這種現象到底正常嗎？

我記得我們讀中小學那會，調皮的和學習不認真的學生常常會挨老師揍的。本人小學的時候也常常挨老師揍。我學習還算是認真，但是我比較調皮，常常去逗女同學，女同學就去投訴，一投訴我就捱揍。當然也不是往死裡揍那種，就是用鞭子狠揍屁股，不可否認真的是有點疼，揍的時候那種酸爽的感覺印象特別深刻。我性子比較大條，被揍完後，還能笑嘻嘻向老師認錯，保證下次不敢了，心裡也沒什麼怨恨，畢竟是自己犯錯在先。我被揍完後，能有一段時間不去逗女同學，但可能是天性問題，總還會再犯的，犯了就再捱揍。如此迴圈，直到我五年級朦朦朧朧感覺到其實男生和女生不應該這麼親近的，我才改掉這個壞習慣。我觀周圍調皮的學生，也是常常挨老師揍的，被揍者回到教室，用手摸摸屁股，高喊兩聲“疼啊！疼啊！”，然後繼續玩耍去。也沒發現那個同學說要報復老師這樣的狠話，似乎大家都預設犯錯就要捱揍，這再平常不過了。而且我們和老師的關係也不錯，常常在課間跟老師勾肩搭背，老師也總是笑嘻嘻的跟我們聊天，似乎忘記了剛剛還揍我們呢？

我說這些並不是為了證明揍學生是對的，或者是有效的。我並不喜歡揍學生，我也討厭整天板著個臉罵學生，如果能笑嘻嘻的做人，誰願意整天像個怨婦似的。坦白說，就算你現在把教鞭還給我，我也未必敢用。我只是奇怪，奇怪現在老師不揍學生了，甚至不敢罵學生了，為什麼師生關係比以前還要糟糕，甚至是對立關係。

女老師打學生一巴掌，學生毫不猶豫的還了一巴掌，這到底是老師的悲哀，還是學生的悲哀，又或者是這一代老師和學生共同的悲哀？我想不明白，我心裡總有陣陣的哀傷。現在的學校，男老師越來越少已成定局，而女老師畢竟柔弱一些，所以在管理學生的時候有些天然的弱勢。現在的學生由於受社會紛擾，越來越難管理了。如果不能解決女老師管理學生難的問題，這種現象只會越來越多。

現在無論是老師打學生，還是學生打老師，最終一般都是判老師的錯。上面那位老師到底怎麼樣的了呢？真有點替她擔心啊！