你好！

我個人覺得：‘讀書可以明智’這句話可以理解為，就是充實自己的思維，讓自己的思維活躍起來。另外達到豐富想象力的彼岸，如果一個人思維很活躍了，那他的行動是很可怕的。

有心動就有行動，要不然為什麼叫心想心想呢

個人愚見，不要見怪！

讀書可以明智，鄙人覺得非常正確，讀書就好比拿著竹籃去打水，一次次的去打水，也許最後籃子裡還是沒有水，可是經過一遍遍的洗滌以後，籃子內外都會煥然一新，我們在看過多本好書之後，思想、心靈還有氣質，就想被水洗滌過的籃子一樣，煥然一新。推薦《遙遠的救世主》《野性的呼喚》《大學》《道德經》《菜根譚》

讀書就像從小到大吃飯一樣，飯吃過了，可能你記不住五年前吃的那頓中午飯是什麼了，但是吃的東西的營養就儲存在你的體內，轉化為你成長所需的必要物質，是你身體強健的必要條件。讀書也是一樣，可能你記不得讀過的書的具體內容，但是你讀過的東西會轉化為一種內生力存在於你的頭腦，總會在某個時刻變成某種要素促進你的成長。

書目有很多型別，我就在各個不同的型別中挑幾本推薦一下吧

歷史類的如柏楊的《帝王之死》

小說類如嚴歌苓的《芳華》 莫言的《生死疲勞》 餘華《活著》

知識類的如 袁行霈版的《中國文學史》、

王力的《古代漢語》

我可以談一下讀書可以明智的理解:

1.讀書可以明智，可以理解為讀書可以使人明白事理，當然前提是好書，即有益的書籍，因為這些作家透過自己的生活經歷，總結前人的經驗，把自己對生活和人生的感悟透過文章展現給世人，讓我們可以少走很多的彎路。

2.讀書可以明智，可以學習前人的好的方法，提升自己的思維，也可以說提高自己的智慧。

3.讀書可以明智，可以利用前人的優秀智慧，發揮自己的聰明才智，為社會做出更大的貢獻。

4.讀書可以明智，不同的書有不同的作用，培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。所以不同的書提升個人的素養不一樣。

至於要都什麼樣的書，要看自己喜歡那種型別，中外名家很多，只要是好書，都你都有很大的收益。當然這裡主要是指個人的文化素養，道德情操等。

讀書的好處多多，這是眾人所知。正如培根所說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。可見，讀不同的書對人有不同的作用的好處。可以肯定地說，讀書是可以明智的，書是人類知識的寶藏和智慧的結晶，人的實踐經歷總是有限的，而需要努力學習書本上的知識來彌補實踐的不足，只有透過讀書就可以學到更多的知識和智慧，讀書就是站在巨人的肩頭，讀書可以使人更聰明，使人更智慧，這是因為書就是前人總結的經驗和智慧，讀書從某種程度來說就是“拿來主義”，向別人學習，如此既省時又方便，讀書是一本萬利的大好事，人只有越讀書就會越聰明，越智慧。

讀書不僅可以明智，讀書還可以明“志”，這個志就是志向，就是志氣。大多人都是透過讀書，使自己的理想和奮鬥目標更明確的，不少人讀書都有這樣的感悟，開始讀書並沒有什麼目的性，可拿著書本讀著讀著，使自己有了志向， 有了奮鬥目標，知道了自己這輩子應當幹什麼了，現實中，或透過讀書喜歡了寫作，或透過讀書喜歡了書法，或透過讀書喜歡了唱歌，這些都是書的影響，書的激勵，由此，書可以明智，書也可明志，這個志就是志向，就是人生夢想。

既然讀書有如此多的好處，就要多讀書，讀好書。那麼，有哪些書值得讀的呢？一是應當讀點歷史書籍，瞭解中國的歷史，以史為“鏡”，可以增強人的自強和自信；二是可以讀點哲學方面的書籍，一個人要實自己人生理想和目標，要有哲學觀念，要懂得辯證法，知道進與退，得與失的關係，看問題不要片面主觀，如此，對人生的進步是有好處；三是可以看些人物傳記，透過名人的傳記，激發自己的奮鬥激情，不懼困難，永往直前；四是可以看些古詩古詞，增強人的豐富想象能力，有點詩情畫意，如此，會使人生更加豐富多彩。

讀書可以明智，字面意思就很好的告訴我們讀書可以開化智力，明白事理，古人誠不欺大家，這個是真的，多讀書，讀好書，是明智的基本前提，開化也是要有正常的社會觀價值觀人生觀。切記不能將有限的開化運用到危害他人的社會活動中去。推薦，平凡的世界，易經。

讀書確實可以明智。

每日知道的多一點，叫“智”。

真正的智慧，大多在書裡。

讀書的時候要學會思考，例如：作者寫了什麼沒寫什麼，作者為什麼這麼寫而不那麼寫。

書讀的多了，你會發現，有些書很厚，其實很薄；有些書很薄，其實很厚。

讀書有所得，有所學，能學以致用，就是好書。

應該是“讀史可以明智”吧。

為什麼讀史能使人明智？從整個人類歷史發展看，有些歷史幾乎都會重演，讀透歷史，懈透歷史事件發生的背景和規律，結合當下，提前趨利避害，什麼時候該出手就出手，什麼時候隱忍屈尊，管控自己的言行，達到保全自身而又使得周圍人很敬佩尊敬你，這就是你活得精彩，活的明智。

同樣官場、企業都存在上下級關係，為人處世之道直接關乎個人的生存和發展，很難想象一個口碑糟糕的人能令周邊的人去尊敬他，一個官員、一個企業老闆如果從不去閱讀歷史，在行進中無參考物，肯定會摔得頭破血流，頂著規律做事結局只有慘敗而歸，例如，三國時期赤壁之戰，曹操的自大不顧歷史規律，從而使得此站慘敗。在一遍遍閱讀歷史過程中，自己要多加思考，把自己放到當時的環境中，自己是主事者，想進一切解決此事，這就是開悟智慧，若盲目為讀史而讀史，沒有主見看歷史，反倒不如不讀，這也就是我們能經常見到的事，看歷史劇時，會出現“內行看公道，外行看熱鬧”現象。我曾經把《雍正王朝》這個電視劇完整的看了三遍，越看體會越深，雖然不是正真的歷史，但是事件是從史實出發，給人感悟頗深。

當下生活中，很多人遇到左右為難，甚至難以生存下去時都會去翻閱史書，從中吸取靈感和教訓，瞬間有了自己的主見和決斷，史書記載的都是史實，能看懂並拿來用的，可以使當事人茅塞頓開，理智巧妙化解棘手的問題。如果僅僅是為了讀史寫文章、長見識，那讀再多不經過自己大腦消化而為你所用，也就談不上讀史明智了！

同樣讀史有的人是帶著問題去讀，而有的人是為興趣去讀，那效果就不一樣，比如:同樣是雍正器重的李衛和年羹堯為什麼下場不一樣？有智慧的活，沒智慧的死，年羹堯是被自己一步步挖的坑害死的，李衛則不然。再比如，都說康乾盛世，如果當中沒有雍正朝的勵精圖治，恐怕只有康熙盛世了；帶著這些問題讀史，估計你讀一次就會有不同的感慨。同樣一件事，有的人即可以完成很好也不會出現破綻，還得到褒獎，而有的人估計會辦的一團糟，這就是一種智慧，放到職場裡效果就更明顯，如果沒有充分的智慧，還是夾起尾巴做人的好，多學學別人的長處。

史書裡能挖掘的智慧太多太多，至於裡面的真假需要個人理解，這也同時在鍛鍊我們的辨別能力，讀史書一定要帶著問題讀，不斷思量，形成自己的見解，吸取精華，去其糟粕。

以上是個人觀點，不喜勿噴！

“讀書可以明智”這句話從字面上解釋意思是：當你多多讀書，讀好的書，就能讓自己變的十分有智慧有才幹。如諸葛亮，在三國鼎立時期，外面戰火紛飛，而他，在山裡隱居讀書，成就了他未出茅廬，便知道三分天下。當我們讀書時，要仔細品讀，理解意思，知道作者所表達的思想感情，不能走馬觀花。我們讀書如果達到“書猶藥也，善讀可以醫愚”的境界，那麼，你就真的在書的海洋中遨遊過了。

《朝花夕拾》作者魯迅，《故事新編》作者魯迅，《紫釵記》作者湯顯祖，《桃花扇》作者孔尚任，《官場現形記》作者李寶嘉，《少年中國說》作者梁啟超，《孽海花》作者曾樸，《儒林外史》作者吳敬梓，《方望溪先生文集》作者方苞。

謝謝邀請。人的愛好不同，立足點不同，只有有共同的愛好，共同的理念，才會產生共鳴，再好的書 也會有人說不，一些低下的書，也會引起部分人的贊同。我喜歡機械設計，詩詞，詩歌，散文，軍事，喜歡健身……因此，這些書我都愛看，吸取精華，填補自己……