活動目標：

　　1、認識1—10的數字寶寶。

　　2、喜歡數學，並積極參與數學活動。

　　活動準備：

　　數字卡片。

　　活動過程：

　　一、認識數字1—10

　　——教師出示數字卡片1—10，誒你感到幼兒認識數字。

　　二、遊戲：找數字

　　——教師事先把1—10的數字寶寶貼在教室裡的各個角落。

　　1、 教師：你們認識數字寶寶1—10嗎？請幼兒從1數到10。

　　2、教師請個別幼兒來操作——現在請幼兒聽仔細要求，聽聽老師要求你們找什麼數字寶寶，看看誰找的對，沒請到的幼兒要看仔細他們是不是找的正確，如，找的不正確的，你們要指出來。

　　3、遊戲開始：教師說：數字寶寶9在那裡，請到的這名幼兒去找數字9，並將數字卡片9貼在黑板上。

　　4、遊戲可反覆進行，教師一旁指導。

　　三、遊戲：誰不見了

　　——教師將數字1—10的卡片貼在黑板上。

　　——教師先請幼兒一起認識數字1—10。

　　——教師在在數字1—10的卡片中拿掉幾個數字，請幼兒觀察黑板上的數學裡，睡不見了。

　　——教師可從簡單到難：先從1—5開始：1—5的數字寶寶裡少了誰啊？

　　——在1—10的數字寶寶中少了誰啊？