幼兒園優秀大班識字教案：安全

　　【活動目標】

　　1、教會幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。

　　2、培養幼兒的語言表達能力。

　　3、幼兒認識“安”，“全”，理解安全的含義。

　　【活動準備】

　　彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。

　　【活動過程】

　　一、以“字寶Bora班內做客”的形式引出課題。

　　1、出示“女”字寶寶。(師：今天幾個字寶Bora我們班做客，和我們做遊戲，可是這個字寶寶特別愛漂亮，所以我們準備了漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。)

　　2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。(師：字寶寶變成了一個新字，是什麼?安)

　　3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等)

　　二、以變魔術的小遊戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。

　　1、引出字寶寶“人”、“王”。

　　(師：教師到黑板前作聽的動作：“小朋友，是誰在叫我?哦，原來是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術的遊戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什麼遊戲?)

　　2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。

　　(師：原來是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢?全)

　　3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全心全意、完全等)

　　三、結合實際讓幼兒理解“安全”的含義，並結合幼兒園實際在日常生活注意有危險的地方，教會孩子們正確的玩，結合小朋友平時的一些行為、動作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。

　　(師：小朋友在幼兒園應該麼注意安全，保護自己不受傷?)

　　請幼兒結合教室內和戶外活動時的實際情況回答，培養幼兒的語言表達能力，同時教師加以補充、總結。

幼兒園優秀大班識字教案：安全

　　【活動目標】

　　1、教會幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。

　　2、培養幼兒的語言表達能力。

　　3、幼兒認識“安”，“全”，理解安全的含義。

　　【活動準備】

　　彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。

　　【活動過程】

　　一、以“字寶Bora班內做客”的形式引出課題。

　　1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個字寶Bora我們班做客，和我們做遊戲，可是這個字寶寶特別愛漂亮，所以我們準備了漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。）

　　2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個新字，是什麼？安）

　　3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等）

　　二、以變魔術的小遊戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。

　　1、引出字寶寶“人”、“王”。

　　（師：教師到黑板前作聽的動作：“小朋友，是誰在叫我？哦，原來是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術的遊戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什麼遊戲？）

　　2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。

　　（師：原來是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全）

　　3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全心全意、完全等）

　　三、結合實際讓幼兒理解“安全”的含義，並結合幼兒園實際在日常生活注意有危險的地方，教會孩子們正確的玩，結合小朋友平時的一些行為、動作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。

　　（師：小朋友在幼兒園應該麼注意安全，保護自己不受傷？）

　　請幼兒結合教室內和戶外活動時的實際情況回答，培養幼兒的語言表達能力，同時教師加以補充、總結。