現在的孩子們 寵壞了

從小要嘛給嘛 不給不行

最後 要你的老命 你也的給 不給不行

這不是愛孩子

這是害孩子

溺愛成仇

不是嗎？

這樣的做法是錯誤的。

最大化滿足物質的需求，只會助長其慾望，而無法自拔，進而失去自制力。除非你家有金礦千千萬。

這個問題，個人覺的該因人而異。不過有一點很肯定：不管家庭經濟條件好不好，孩子最需要的，是家人的陪伴。

如果只是一味的給予孩子，你能給的一切物質。當有一天不再有能力給予孩子之前的一切，那又是什麼結果呢？

物質只能帶來片刻的快樂，卻不該是他們的全部。

這個問題需要辯證的看，一句話是解決不了的。

一、孩子需要什麼。

孩子在成長的 過程中，需要物質營養，也需要精神營養，二者不可或缺的。物質營養確保孩子能夠長大，長好，長成人，目前來說，但凡是一個常態化的社會人，其物質營養都是能夠得到保障的。一旦保障後，原本可以長到一米八的人，絕不會因為少吃一頓少喝一頓只漲到一米六，因此，物質營養是生存的前提。精神營養決定了生存的質量，諸如幸福感，安全感，歸屬感，寄託等等。

二、物質營養不滿足會是什麼情況

物質營養不滿足，人們的精力會集中在追求溫飽，追求基本的人生安全，對於精神的需求是有的，但是不夠強烈，因此，物質條件匱乏的前提下，精神營養多少不能決定幸福感，相反，物質條件直接決定了幸福感。

三、物質營養滿足的前提下是什麼情況

物質條件滿足的情況下，一個人，對於精神的追求越來越高，無論是馬斯洛需求理論，還是現實經濟發展趨勢，都會證明這一點。但是現實生活中，這方面重視程度還不夠。人們會以為有錢了就是老大，有錢了就是牛掰的人，有錢了就可以為所欲為，如同煤老闆最開始帶著大金鍊子，到最後都開始穿布鞋，裝扮成禪修的人類似，開始追求精神的世界。尤其是在家庭教育當中，人們走進了誤區，以為父母工作賺錢，給你吃穿喝，你好好學習就行了，其實是大錯特錯，孩子不僅不會領情，還會釀成錯誤。事實也是如此，為啥？人性！人的深層次需求，在於精神的需求，精神的需求滿足的越好，人才會越來越安定，越來越安靜，越來越穩，越來越幸福。

四、孩子的起跑線在哪裡

孩子的起跑線不是在父母的錢袋子裡，孩子的起跑線在父母的認知裡，在父母的恩愛你，在父母的精神世界富足程度裡。幸福感，來源於信念系統而非金錢數量。尤其是孩子，給足精神營養，未來，要什麼有什麼。怕就是沒有精神營養，在未來，有多少錢，敗光多少錢。

何為幸福，是在滿足孩子所有的點之後孩子就會幸福，這是真的嗎？通常孩子們的思想都是尚未開發的，而這時候思想在對新鮮或好奇的事物是容易得到開心滿足的，因為思想沒有開發到無限大，思想有很多領域沒有涉及，而這時候家張就算買個簡簡單單的小玩具都會使得孩子歡條雀躍。可是事實是開心是真的嗎？或許持續不了多久。

孩子面對新鮮東西都是三分鐘熱度，直到碰到他最喜歡最喜歡的東西他才能長久的喜歡，而在他心裡面他只想面對新鮮事物帶來的歡快感並非滿足感，家長在不斷的滿足了孩子的新鮮感後過度期只會讓孩子更失望，我們應該循序漸進讓孩子知道，當你得到了該得到的東西時你也會失去你最愛的東西，往長遠考慮就是如此。

我們不希望自己的孩子得不到健康快樂的成長，但畢竟成長是長久的事，也希望孩子家長在考慮滿足孩子的好奇心時，也應該反過來讓他失去一點點的好奇心，這樣才能得意平衡。

孩子需要的東西很多，以我的經驗，有三點是重中之重。

一、關懷，讓孩子有歸屬感，感受到愛。

二、陪伴，讓孩子不孤單，可以抒發情緒。

三、鼓勵，讓孩子有榮譽感，培養自尊和自信。

物質只能是錦上添花，如果一個孩子的幸福來源於享受，對不起，我認為這是家長的失職。回想一下咱們自己的幸福，大家應該都差不多，無外乎付出後的回報，努力後得到的肯定，完成人生中一個個的目標。幸福是行為，是感情，是信仰，這才是幸福應有的樣子，而不是一件件冷冰冰的東西！

幸福都是相對的，特別是孩子，孩子出生於“白紙”“無知”家長非得讓他們從無知到有知，說咱家如,或不如別人家拿不是自設煩惱嗎。吃不飽，到吃肉就應該是幸福，但是，如果把孩子人為的貫的“我還吃老虎”這不是找死嗎！有房子住就不錯了，孩子又要在“天安門“前蓋座房，那不是要老命，無理要求。因此，教育孩子重在充實頭腦，讓他們懂事，知不易，“窮人”家的孩子早當家，讓他們知感恩，聽話，“人人為我我為人人”我常對我女兒說：“自身難飽何談孝”自食其力，我總結：頭三十年看父敬子；後三十年看子敬父。窮養不是不養，把學文化把學做人,做事,禮貌，接人待事，樹立為自己而學，將來自己養活好自己還要養活老人的意識凡事就好辦多了。教孩子自私乃大忌；有吃的先給老人慢慢的他她們就習慣於心裡有別人了，有事報知，大了凡事商量，幸福感自然形成。貫子不成人；逆子必惹禍。小時不管大時瞪眼，小時逆愛大時不在(不在身邊)。

物質上的給予是最簡單粗暴的一種方式，是最不用心的，是一種智力上的懶惰。

讓孩子幸福，快樂，要與孩子同頻溝通，站在孩子的角度上去考慮問題。多關注孩子，多帶孩子出去遊玩，呼吸大自然的新鮮空氣，多與孩子一起分享書中的故事，多與孩子玩遊戲……這些是最好的陪伴，孩子也會感到幸福快樂。

這樣只會養成維我獨尊的性格，什麼都要父母滿足他，家長對孩子的物質要求要有限制，不能把孩子寵壞，多給他們一點精神糧食！

感謝邀請，我覺得孩子的要求是無窮大的，孩子的要求也是無止境的，作為家長只需做到為孩子準備必備的物質基礎，對於條件好的，家長可以採取獎勵措施讓孩子得到自己想要的東西，讓孩子從小明白不是什麼東西想要都是可以得到的。自己想得到自己喜歡的就要努力爭取。