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  • 1 # 漢水丹輝

    上下五千年: 夏 商 周 秦 漢 三國 二晉 南北朝 隋唐 宋 元 明 清 ——彈指一揮間 過往雲煙 前人栽樹 後人乘涼 車輪滾滾 勢不可擋 中華民族歷經滄桑向前發展!

  • 2 # jincan1248

    從盤古開天地,天地人三皇時代,黃帝統治地球人類的東南西北中的五帝時代,堯舜禹,夏商周三朝,幾十萬多年的歷史長河裡,從秦漢唐朝的經史子集中讀懂了遠古中國是地球人類文明文化的中心地區,唯獨中國遠古天文學,地理學,數學,音樂學,醫學,哲學,影象學,宮廷管理和軍事思想九大理論體系超越來自西方的近代才有的理論,西方這些理論存在不少理論缺陷,而且只是單一理論居多。大洪災之前的地球人類科技先進,文明文化高深莫測。春秋戰國的戰亂嚴重破壞了遠古科技與文化,東周後的農耕現象,民間神話故事否定不了遠古宮廷人類文明文化和科技超越歷史。上一次地球人類文明文化和科技是大洪災之前的三皇五帝時代就已經有的,超越當今地球人。周朝社會里的九大理論體系來自五帝之前超越現代人認知理解範圍。

    遠古人類人生四部曲:就是修身,齊家,治國,平天下。“國家興旺,匹夫有責”!現代人有這樣的思想境界和奮鬥目標嗎?

    用西方人的歷史觀念和科技水平的認知能力,理解不了周朝社會里的九大理論體系的深奧!九大理論的融匯貫通地球人類唯一!!!二十世紀初,羅素才把《數哲集合理論》融匯在一起。遠古中國不僅實現了理論之間融匯貫通,而且,還實現了理論之間的相互穿越。這就是現代人感到深奧的原因。只知其一,不知其二,更不知還有三四五,六七八九十的人佔絕大多數。來自西方的理論絕大多數都是單學科理論,根本就不能相互之間融匯貫通。遠古經史子集每一本書中都是多種理論的結合體。最典型的《周易》,《山海經》,《黃帝內經》,《周脾算經》等。現代人你具備了九種理論知識水平嗎?具備了就能讀懂!

    遠古中醫師的“上醫治國,中醫治人,下醫治病”道理。當今社會有多少人懂得這麼深奧的智慧?!現代中醫師不僅要學會遠古九大理論的穿越,還要懂得與西醫理論的穿越,才能“知己知彼”成為中醫裡的頂級名師。現狀是中醫師庸醫太多,很難超越華佗,扁鵲的人都沒有,怎麼能與西醫談穿越?!那麼,現代中醫師和西醫師都做到了理論之間的相互穿越了嗎?!誰在“坐井觀天”?誰是“井底之蛙”?自我吹噓,貶低另一方就是現代科學嗎?!歷史自有公論!

  • 3 # 嘮嗑的螃蟹

    從上下五千年,我讀出了智慧與辛勤。

    “讀史使人明智”——這是英國哲學家培根在300多年前說過的一句話。

    的確,讀史能讓人頭腦變得睿智,讓心胸變得開闊,讓目光變得敏銳,讓志向變得高遠,真正成為天地間一個大寫的“人”。

    青年時代我對歷史是很不感興趣的,認為枯燥乏味,半生已過,經歷了些歲月的歷練,以史明鑑,反而側重歷史的閱讀與反思。讀史,歷史上的一幕幕不斷的在重現,重演。上下五千年,真是不易。

    讀上下五千年,觀中華浩浩五千年創造了無數令人歎為觀止的奇蹟:

    世界上最大的皇宮是中國北京的故宮,

    世界上最高的宮殿是布達拉宮,

    世界上最早最全的醫藥書是李時珍的《本草綱目》,

    最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》,

    最早的傳記文學是西漢的《史記》……這些都凝聚著中華民族古代勞動人民智慧的結晶。

    歷史是一座取之不竭的知識寶庫,蘊藏著人類文明的光輝成果與高深的智慧。

    上下五千年,好漢千千萬。讀孔子品味國學,讀林則徐感嘆民族英雄、讀陶淵明彷彿置身幽幽南山、讀張衡感嘆科學的精細等……

    讀著,一幕幕彷彿過電影一般在眼前。推薦給孩子們閱讀,體會史詩般的我大中華。體會智慧與辛勤。

  • 4 # 川北音樂文學傳媒平臺

    從中華上下五千年一書中讀懂了人類社會的發展規律與歷史變遷,從落後到先進,從愚昧到文明,從專制到民主,歷史的車輪永不停歇,展望未來,人類社會將會更加光明。

  • 5 # 南境儒師

    在這五千年中,中華這片土地上經歷了多少風風雨雨,多少君王朝代的更替,每當一個朝代的更替,總會有一場戰爭,多少英雄兒女,血撒沙場,那把黃金做的龍椅,不知道有多少人為失去生命,為此而“浴血奮戰”,這金黃的椅子上有多少人的鮮血,又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無數人民的軀體換來的,這不正是那句:成則王,敗則寇,弱肉強食的社會嗎?我很慶幸沒有生活在古代,沒有生活在那紅的封建社會制度下。

  • 6 # 蕭瑟L

    三千年讀史不過功名利祿,九萬里悟道終需詩酒田園。

    觀今易鑑古,無古不成今。如果想要了解社會發展的趨勢,就需要懂得自己古代的歷史。觀察個人事業的成功失敗,要拿古代做鏡子,古代每個時代,怎麼失敗的?怎麼成功的?沒過去就沒現在。

    讀史大多發現,記載的無非是功名利祿。很多時候歷史記載的東西也未必是真實的,未必是想讓我們後人看到的。然而讀史觀今, 我們也會找到我們想要的,知道自己去怎樣做。

    縱觀歷史,自古就有為民請命之人,亦有唯利是圖之人。讀史可以幫助我們塑造自己的價值觀,懂得何為善,何為惡。何為得,何為舍。

    讀史使人明智。社會分工不同,每個人的能力也不同。熟悉歷史,更利於我們進行取捨。進可為天地立心,為生民立命,為養生繼絕學,為萬世開太平。退可五花馬 ,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁。窮可獨善其身,富可兼濟天下。

    泱泱中華五千年的光輝燦爛文化,五千年的歷史長河中,又湧現出了多少可歌可泣的歷史人物,這些優秀的歷史人物,總結起來,他們都是心胸坦蕩,擁有良好的品德,他們心繫國家、百姓,這對今天的我們有很高的指導意義,我們應該學習他們,以德為先,弘揚正氣,做人坦蕩,光明磊落,做正確的事情。

  • 7 # 學詩以言

    讀書勵志,求知無限。,中華文明,薪火相傳。填詞抒懷,滋潤心田。

    水調歌頭 讀史有感

    讀史敘華夏,上下五千年。

    一團混沌,

    盤古犀斧開地天。

    神農嘗草問藥,

    黃帝涿鹿大戰。

    后羿又奪權。

    烽火諸候亂,

    孔子降人間。

    秦暴政,劉邦現,晉江山。

    南北東西隋勝,

    運河載楊堅。

    玄奘取經排難,

    岳飛抗金震撼。

    元曲鳴清寒。

    孫文掀帝制,

    潤澤創新篇!

    借古喻今,慱大精深。與天奮鬥,與地奮鬥,與人奮鬥,其樂無窮。人民,只有人民,才是創造世界歷史的動力!

  • 8 # 現代志翁

    過去中國真很牛!

    今天中國仍很牛!

    明天中國會更牛!

    妄自尊大是傻!

    妄自菲薄是蠢!

    無心自貶是不自信!

    惡意自黑是喪天良!

  • 9 # 師太一

    心夠狠手夠黑要關係不要臉能說通有功能搶有過能藏有險能避上知領導中知自己下之過得去老老實實一輩子辛辛苦苦一輩子受氣懦弱一輩子

  • 10 # 李康娣

    中華上下五幹年,歷史家傑盡輝煌,五嶺五嶽數河山,長江黃河水滔滔,珠穆琅瑪更風彩,山河傍薄多風姿,萬里長城記功勳,

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