有風嗎？補課的主力是社會上的補習班和培訓機構，在職教師工作本身就比較繁重，沒有幾個還能兼顧補課，有補課的，基本也是學校組織安排的，比如高三年級畢業班的，基本都是排滿了的。也沒人要阻止。

根治方法有二。其一取消考試，或者不公佈考試成績，也不對教師進行教學成績考核。二，家長降低對孩子的期望值。即孩子能健康成長就行了，對孩子學習成績排名不在意。滿足這兩條，各種補習班就自然消停了。可以回憶一下，三十年前有補習班嗎？

發現一個補課的學生，拘捕家長半月，從源頭抓起，沒有了賣方，補課就徹底消失了，補課不就是為了錢嗎？沒有和不敢再為補課掏錢了，自然就沒有人補課了，把補課老師和補課機構統統餓死

現在沒老師敢補課了吧？那些培訓班高興死了，隨便一個啥人都開始辦培訓班了，我老公同事老婆是個家庭婦女，前陣子去培訓班應聘當老師了，因為那個機構辦了太多連鎖，招不上人。而有個學校的教師假期不知死活地辦了個十幾人的假期培訓班，直接被另一個培訓機構舉報，被教育局狠狠制裁了。培訓機構暗地裡笑地那個開心。

這是一位把教師收入放大百倍以上的教師，他讓全中國教師汗顏，更讓社會曲解了普通教師的真正收入，他讓全社會誤解了普通底層教師真正收入！這裡本人堅決反對一小時1800元/節課有償補課的在職教師！建議堅決打擊這樣的天價補課，尤其是在職教師！還我們普通教師一個清白！

一般在社會上，補課的老師，都非常有水平。要不然誰願意花錢，花時間來聽課。補課對孩子學習絕對有幫助。補課才是因材施教。

你真會開玩笑 ，我什麼時候不贊成老師補課？只要不是那種上課不講課後補的那種屬於敗類做的事，其餘的補課我都贊成補課收費。多勞多得 ，是最公平的分配方式。別人多付出有補償，為什麼老師就不能有？老師也是人，也有家庭，也需要生活，犧牲個人時間多付出，就該多收穫。

要想徹底遏止老師有償補課之風，最有效果辦法就要所有的家長都不會給孩子報名。那做得到嗎？既想望子成龍，有沒時間或不會教，還不想花錢，想的太美了。讓你義務加班你願意嗎？

堵死不是辦法，今年高三放假20天，當媽的都急壞了，到處找老師，老師不敢收呀，老師付出精力時間，勞動所得，我支援。有個別老師有違師德，課堂不講重點學生沒辦法得去補課，在有的可能經濟條件不好，補課費是格外的負擔，不補差距更大，這可能也是部分家長焦慮的問題

其實補課這件事麼，要看怎麼說了。有的孩子先天聰慧，課堂上就能夠把當堂內容消化吸收，根本無需補課，如果任課老師強制其補課，否則給小鞋穿，這就是師德敗壞！但是，十個手指，有長有短，並非所有的孩子都能在課堂上掌握知識並且會運用。如果孩子先天智力低下，也不必花錢補課，花那冤枉錢！還有一部分孩子就是理解能力差一點，需要個別補課單獨講解才能會，這個時候如果家長重視，適當補課，對孩子有利還是有害，各位看官，我想大家都有腦子。正常的補課，是孩子和家庭的需要，不是老師的需要，所以，不用扼制教師！

專家到那裡講課，是無償的嗎？要一事同仁，一輪到地位低位低的教師，辦培訓班，這也不是，那也不對，教師發的都是地方工資。那專家講課就該要錢，那老師勞動了，就白乾，那叫有償服務。