小班
一、生活習慣總目標
培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排洩習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理物品習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。
具體目標：
1、養成午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。
2、知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張希望。
3、有良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。
4、能根據自己需求隨渴隨喝。
5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。
二、衛生習慣總目標
幫助幼兒瞭解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受幼兒園體檢、預防接種和疾病治療的態度及行為。
1、培養飯前便後洗手的習慣。
2、讓幼兒知道並掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。
3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理髮，按時洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。
4、初步懂得保持室內外環境衛生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。
6、教育幼兒不隨意撿東西或將髒東西放入口中，懂得講衛生。
三、學習習慣總目標
培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習的主動性、積極性和堅持性。 培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。
1、初步瞭解筆、紙等學習用品的用途。
2、學習上課坐姿端正，懂得舉手發言。
3、認真傾聽老師講話，並學說完整話。
4、正確、安全使用美術用具。
5、瞭解書的結構，學會一頁一頁翻書。
6、培養幼兒看書興趣、懂得珍惜書、愛護書。
四、禮儀習慣總目標
培養幼兒養成良好的與人交往習慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。
幼兒園禮儀：
1、知道入園、離園時的禮儀要求（主動和老師、幼兒、家長問好、說再見）。能做到，並養成習慣。
2、培養幼兒要愛護公共設施。瞭解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養物歸原處的良好習慣。
家庭禮儀：
1、掌握敲門、開關門時的要求。
2、瞭解接電話的正確方法，明白電話鈴聲響起後要接電話。
3、學會有禮貌的接待客人，能主動與客人打招呼。不打擾大人的交談。做客結束時，知道與主人道別。
公共場所禮儀：
1、知道在公共場所如何講話，學會傾聽。知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。
2、學會在圖書館的注意事項（輕聲細語、不汙損圖書，書歸原位）。
基本禮儀：
1、學會使用禮貌用語，知道在何種情況下運用“你好、再見”。
2、知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。
五、安全行為總目標：
培養幼兒安全和自我保護意識和能力，瞭解生活中安全標識。瞭解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中規則意識，瞭解戶外活動中自我保護方法。
自我保護能力：①不做危險性動作；②不完危險型遊戲；
六、品德行為總目標
培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴。培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。能主動地參與各項活動，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。培養幼兒尊重、真誠、友善的優秀品質。
具體為：
1、讓幼兒學習禮貌用語，學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
2、培養幼兒的獨立性，能適應集體生活，能感受到周圍成人的關心愛護。
3、讓幼兒知道“教師節”、“三八節”、“中秋節”、“國慶節”、“重陽節”、“元旦”、“春節”等節日的意義，培養幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉、愛祖國的情感，感受新年的樂趣。
4、培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的品質，即初步的勞動習慣。
中班
培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排洩習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。
1、掌握正確的睡眠姿勢（右側臥睡或仰睡）。
2、養成良好的入廁習慣，知道及時入廁。
3、培養幼兒進餐時會正確的使用餐具（會使用筷子），能夠獨立進餐，不挑食、不偏食，細嚼慢嚥，及時吃完。
4、學會系紐扣，將衣服、鞋帽穿戴整齊。
5、不亂扔亂放玩具等物品，學會整理玩具。
二、衛生習慣總目標：
幫助幼兒瞭解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力；幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受預防接種和疾病治療的態度及行為。
具體目標
1、能夠做到飯前便後洗手。
2、能將餐盤中飯菜吃乾淨，桌面、地面不掉飯粒。
3、學會保持自身的清潔（保持衣服、褲子、鞋襪乾淨整潔）。
4、學會整理玩具、書包，能保持玩具清潔。
5、學會簡單的整理，保持室內外環境衛生。
6、樂於接受疾病預防與治療。
三、學習習慣總目標：
1、學會鉛筆的使用方法和書寫姿勢。
2、懂得愛護文具、初步學習整理文具的方法。
3、培養幼兒良好的閱讀習慣。培養幼兒常去書店和圖書館的興趣。
4、認真傾聽老師講話，並充分理解話語的指令及內容。
5、鼓勵幼兒大膽探索，勤於動手、善於動腦、踴躍發言。
6、能夠用完整話表達自己意願。
7、培養幼兒專心學習，不影響別人。
四、禮儀習慣總目標：
培養幼兒養成良好的與人交往、與人交談和講話的禮貌習慣、合乎情理。注意傾聽對方講話，能主動的參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。
1、養成入園、離園主動和老師、夥伴、家長問好、說再見的習慣。
2、愛護幼兒園公共設施。上下樓梯靠右行。取放物品輕拿輕放、物歸原處。
3、知道到幼兒園不同科室轉交物品、傳遞訊息的禮儀要求。
1、知道出門、回家時的禮儀要求，能做到並養成習慣。
2、瞭解接打電話的正確方法和注意事項。知道在電話鈴聲響起三聲後要用雙手接電話，並打招呼。
1、學會用餐禮儀（自助餐、參加宴請等）。
2、學會遊園禮儀（維持公共衛生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、不折花、不踐踏草坪……），培養幼兒良好的社會公德意識。
3、初步學會行走的正確方法（遵守交通規則、右側通行、過馬路時走專用人行通道、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不佔盲道）。
1、初步學會簡單的自我介紹。初次見面時與客人打招呼，並學習做簡單的自我介紹。
2、知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話，表情自然，聲音洪亮，語速適中。需要打斷別人講話時，知道等別人說完一句話以後，再說“對不起，打擾一下”，然後在別人允許情況下說出你的事情。
3、瞭解借、還物品的方式方法。知道借物品應徵詢對方同意後才能使用別人的物品。在借物品時要使用禮貌用語。借來的物品要愛惜，避免弄壞。知道用完別人的物品後要及時歸還。
5、知道正確的遞接物品，知道尖銳物品的正確遞接方法。
培養幼兒安全和自我保護的意識和能力，瞭解生活中安全標識。瞭解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中的規則意識，瞭解戶外活動中的自我保護方法。
六、品德行為總目標：
1、學會禮貌用語，會謙讓、不打人不罵人，能和小朋友友好相處。
2、教育孩子要相互關心、互相照顧。遇到困難，愛動腦筋想辦法，學會協商解決問題。
3、培養幼兒性格開朗，堅強勇敢的意志品質，做事要有永續性。
4、瞭解“三八節”、“植樹節”、“兒童節”、“五一”、“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“重陽節”、“元旦”、“春節”等節日的不同意義，培養幼兒愛媽媽，愛集體。培養幼兒熱愛勞動，讓幼兒知道珍惜自己和別人的勞動成果。
5、培養幼兒衣著樸素、大方、不挑穿戴。
6、自己的事自己做，願意為同伴和集體服務。
7、懂得尊敬國旗、熟悉國歌、知道幼兒園每週升國旗活動的教育意義。
大班
一、生活習慣總目標：
1、作息習慣有規律，能夠比較自覺的控制自己的行為。並能夠獨立進行睡前以及起床後的整理。
2、大小便能夠自理，便後能整理衣服。
3、知道吃有營養的食物，不吃垃圾食品，能夠情緒愉快的進餐，不暴飲暴食。
4、學會穿鞋帶，繫鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。
5、會做值日生工作，主動整理玩具，保持環境衛生。
幫助幼兒瞭解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受預防接種和疾病治療的態度及行為。
1、會做值日生工作，能夠做到進餐前擦桌子，配合收拾碗筷、掛毛巾等工作。
2、自覺保持自身的清潔（能夠主動洗澡、換洗衣褲等）。
3、能夠主動整理室內外環境衛生。
4、能夠獨立整理自己衣物、玩具、書包、學具。
5、懂得簡單的疾病預防與治療知識。
培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習主動性、積極性和堅持性。培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。
1、大膽熟練的掌握各種學習用品的使用方法。
2、掌握學習前準備及學習後整理工作。
3、喜歡讀書、會主動讀書。知道好書推薦給同伴，互相學習。
4、培養幼兒的耐心、毅力、能夠堅持讀完一本書。
5、知道講話時語意明確，聲音響亮，吐字清晰。
6、培養幼兒勤與思考，好問樂學和主動創新能力。
7、培養幼兒對事物的鑑賞能力以及審美能力。
1、主動和老師、夥伴、家長問好，與碰見的老師主動問好。
2、見到客人進班，主動問好。
3、掌握到幼兒園不同科室轉交物品、傳遞訊息的禮儀要求。
4、知道幼兒園小朋友生日會的意義和禮儀要求。
1、知道按順序排隊是一種文明禮儀行為。培養幼兒如遇到他人有急事時，可讓出自己的位置讓他人先行。
2、知道如何正確的乘坐公交車、交通工具（主動刷卡，按順序上下車，上車時不擠不推，要禮讓老弱病殘孕；行駛中不打鬧大聲喧譁，不向車外丟東西、吐痰，不脫鞋、不蹬座位，不在車上吃東西，下車提前準備，並使用文明用語......
1、能在初次見面時主動與客人打招呼，並能自我介紹和介紹他人，表情自然，聲音洪亮，語速適中。
2、知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。需要打斷別人講話時，知道等別人說完一句話以後，再說“對不起，打擾一下”，讓後在別人允許的情況下說出你的事情。
3、女孩知道穿裙子坐位的要求。學會在拾取物品時，要走近物品後單腿下蹲、上體前傾、拾取物品。
4、知道借物時應徵詢對方同意後才能使用別人的物品，再借物時要使用禮貌用語。借來的物品要愛惜，避免弄壞。
5、能正確使用不同的手勢來表達不同的意思（“請、鼓掌、勝利、指示方向、舉手”）。
6、學會使用禮貌用語，知道與人交往時應該多用禮貌用語，知道在何種情況下運用“對不起、沒關係”。
培養幼兒安全和自我保護意識和能力，瞭解生活中安全標識。瞭解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中規則意識，瞭解戶外活動中的自我保護方法。
1、懂得尊敬國旗、熟悉國歌、知道幼兒園每週升國旗活動的教育意義。學會升旗時立正行注目禮。
2、對人有禮貌，不說粗話，能和他人友好相處。
3、學會謙讓，願意學習同伴的優點，為同伴的進步感到高興，樂意幫助有困難的小朋友。
4、知道不隱瞞自己的過錯，講實話，做錯了事能主動承認，勇於改正錯誤。
5、遵守公共場所規則，愛護公物。培養幼兒生活的條理性和獨立生活的能力，併為幼兒參加家務勞動和社會公益勞動打下良好基礎。
6、培養勇敢性格，幫助孩子克服恐懼心理，形成開朗自信的性格。
7、認識“三八節”、“植樹節”、“兒童節”、“五一”、“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“重陽節”、“元旦”、“春節”等節日不同意義。
懂得尊重父母、老師和長輩，主動幫助他們做力所能及的事，讓幼兒感受到新年的快樂，增進家庭成員的感情。
8、培養幼兒熱愛勞動做力所能及的事，知道珍惜自己和別人的勞動成果。
小班
一、生活習慣總目標
培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排洩習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理物品習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。
具體目標：
1、養成午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。
2、知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張希望。
3、有良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。
4、能根據自己需求隨渴隨喝。
5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。
二、衛生習慣總目標
幫助幼兒瞭解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受幼兒園體檢、預防接種和疾病治療的態度及行為。
具體目標：
1、培養飯前便後洗手的習慣。
2、讓幼兒知道並掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。
3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理髮，按時洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。
4、初步懂得保持室內外環境衛生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。
6、教育幼兒不隨意撿東西或將髒東西放入口中，懂得講衛生。
三、學習習慣總目標
培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習的主動性、積極性和堅持性。 培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。
具體目標：
1、初步瞭解筆、紙等學習用品的用途。
2、學習上課坐姿端正，懂得舉手發言。
3、認真傾聽老師講話，並學說完整話。
4、正確、安全使用美術用具。
5、瞭解書的結構，學會一頁一頁翻書。
6、培養幼兒看書興趣、懂得珍惜書、愛護書。
四、禮儀習慣總目標
培養幼兒養成良好的與人交往習慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。
幼兒園禮儀：
1、知道入園、離園時的禮儀要求（主動和老師、幼兒、家長問好、說再見）。能做到，並養成習慣。
2、培養幼兒要愛護公共設施。瞭解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養物歸原處的良好習慣。
家庭禮儀：
1、掌握敲門、開關門時的要求。
2、瞭解接電話的正確方法，明白電話鈴聲響起後要接電話。
3、學會有禮貌的接待客人，能主動與客人打招呼。不打擾大人的交談。做客結束時，知道與主人道別。
公共場所禮儀：
1、知道在公共場所如何講話，學會傾聽。知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。
2、學會在圖書館的注意事項（輕聲細語、不汙損圖書，書歸原位）。
基本禮儀：
1、學會使用禮貌用語，知道在何種情況下運用“你好、再見”。
2、知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。
五、安全行為總目標：
培養幼兒安全和自我保護意識和能力，瞭解生活中安全標識。瞭解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中規則意識，瞭解戶外活動中自我保護方法。
具體目標：
自我保護能力：①不做危險性動作；②不完危險型遊戲；
六、品德行為總目標
培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴。培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。能主動地參與各項活動，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。培養幼兒尊重、真誠、友善的優秀品質。
具體為：
1、讓幼兒學習禮貌用語，學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
2、培養幼兒的獨立性，能適應集體生活，能感受到周圍成人的關心愛護。
3、讓幼兒知道“教師節”、“三八節”、“中秋節”、“國慶節”、“重陽節”、“元旦”、“春節”等節日的意義，培養幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉、愛祖國的情感，感受新年的樂趣。
4、培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的品質，即初步的勞動習慣。
中班
一、生活習慣總目標
培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排洩習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。
具體目標：
1、掌握正確的睡眠姿勢（右側臥睡或仰睡）。
2、養成良好的入廁習慣，知道及時入廁。
3、培養幼兒進餐時會正確的使用餐具（會使用筷子），能夠獨立進餐，不挑食、不偏食，細嚼慢嚥，及時吃完。
4、學會系紐扣，將衣服、鞋帽穿戴整齊。
5、不亂扔亂放玩具等物品，學會整理玩具。
二、衛生習慣總目標：
幫助幼兒瞭解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力；幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受預防接種和疾病治療的態度及行為。
具體目標
1、能夠做到飯前便後洗手。
2、能將餐盤中飯菜吃乾淨，桌面、地面不掉飯粒。
3、學會保持自身的清潔（保持衣服、褲子、鞋襪乾淨整潔）。
4、學會整理玩具、書包，能保持玩具清潔。
5、學會簡單的整理，保持室內外環境衛生。
6、樂於接受疾病預防與治療。
三、學習習慣總目標：
培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習的主動性、積極性和堅持性。 培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。
具體目標
1、學會鉛筆的使用方法和書寫姿勢。
2、懂得愛護文具、初步學習整理文具的方法。
3、培養幼兒良好的閱讀習慣。培養幼兒常去書店和圖書館的興趣。
4、認真傾聽老師講話，並充分理解話語的指令及內容。
5、鼓勵幼兒大膽探索，勤於動手、善於動腦、踴躍發言。
6、能夠用完整話表達自己意願。
7、培養幼兒專心學習，不影響別人。
四、禮儀習慣總目標：
培養幼兒養成良好的與人交往、與人交談和講話的禮貌習慣、合乎情理。注意傾聽對方講話，能主動的參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。
幼兒園禮儀：
1、養成入園、離園主動和老師、夥伴、家長問好、說再見的習慣。
2、愛護幼兒園公共設施。上下樓梯靠右行。取放物品輕拿輕放、物歸原處。
3、知道到幼兒園不同科室轉交物品、傳遞訊息的禮儀要求。
家庭禮儀：
1、知道出門、回家時的禮儀要求，能做到並養成習慣。
2、瞭解接打電話的正確方法和注意事項。知道在電話鈴聲響起三聲後要用雙手接電話，並打招呼。
公共場所禮儀：
1、學會用餐禮儀（自助餐、參加宴請等）。
2、學會遊園禮儀（維持公共衛生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、不折花、不踐踏草坪……），培養幼兒良好的社會公德意識。
3、初步學會行走的正確方法（遵守交通規則、右側通行、過馬路時走專用人行通道、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不佔盲道）。
基本禮儀：
1、初步學會簡單的自我介紹。初次見面時與客人打招呼，並學習做簡單的自我介紹。
2、知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話，表情自然，聲音洪亮，語速適中。需要打斷別人講話時，知道等別人說完一句話以後，再說“對不起，打擾一下”，然後在別人允許情況下說出你的事情。
3、瞭解借、還物品的方式方法。知道借物品應徵詢對方同意後才能使用別人的物品。在借物品時要使用禮貌用語。借來的物品要愛惜，避免弄壞。知道用完別人的物品後要及時歸還。
5、知道正確的遞接物品，知道尖銳物品的正確遞接方法。
五、安全行為總目標：
培養幼兒安全和自我保護的意識和能力，瞭解生活中安全標識。瞭解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中的規則意識，瞭解戶外活動中的自我保護方法。
具體目標
六、品德行為總目標：
培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴。培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。能主動地參與各項活動，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。培養幼兒尊重、真誠、友善的優秀品質。
具體目標：
1、學會禮貌用語，會謙讓、不打人不罵人，能和小朋友友好相處。
2、教育孩子要相互關心、互相照顧。遇到困難，愛動腦筋想辦法，學會協商解決問題。
3、培養幼兒性格開朗，堅強勇敢的意志品質，做事要有永續性。
4、瞭解“三八節”、“植樹節”、“兒童節”、“五一”、“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“重陽節”、“元旦”、“春節”等節日的不同意義，培養幼兒愛媽媽，愛集體。培養幼兒熱愛勞動，讓幼兒知道珍惜自己和別人的勞動成果。
5、培養幼兒衣著樸素、大方、不挑穿戴。
6、自己的事自己做，願意為同伴和集體服務。
7、懂得尊敬國旗、熟悉國歌、知道幼兒園每週升國旗活動的教育意義。
大班
一、生活習慣總目標：
培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排洩習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。
具體目標
1、作息習慣有規律，能夠比較自覺的控制自己的行為。並能夠獨立進行睡前以及起床後的整理。
2、大小便能夠自理，便後能整理衣服。
3、知道吃有營養的食物，不吃垃圾食品，能夠情緒愉快的進餐，不暴飲暴食。
4、學會穿鞋帶，繫鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。
5、會做值日生工作，主動整理玩具，保持環境衛生。
二、衛生習慣總目標：
幫助幼兒瞭解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受預防接種和疾病治療的態度及行為。
具體目標
1、會做值日生工作，能夠做到進餐前擦桌子，配合收拾碗筷、掛毛巾等工作。
2、自覺保持自身的清潔（能夠主動洗澡、換洗衣褲等）。
3、能夠主動整理室內外環境衛生。
4、能夠獨立整理自己衣物、玩具、書包、學具。
5、懂得簡單的疾病預防與治療知識。
三、學習習慣總目標：
培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習主動性、積極性和堅持性。培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。
具體目標：
1、大膽熟練的掌握各種學習用品的使用方法。
2、掌握學習前準備及學習後整理工作。
3、喜歡讀書、會主動讀書。知道好書推薦給同伴，互相學習。
4、培養幼兒的耐心、毅力、能夠堅持讀完一本書。
5、知道講話時語意明確，聲音響亮，吐字清晰。
6、培養幼兒勤與思考，好問樂學和主動創新能力。
7、培養幼兒對事物的鑑賞能力以及審美能力。
四、禮儀習慣總目標：
培養幼兒養成良好的與人交往習慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。
幼兒園禮儀：
1、主動和老師、夥伴、家長問好，與碰見的老師主動問好。
2、見到客人進班，主動問好。
3、掌握到幼兒園不同科室轉交物品、傳遞訊息的禮儀要求。
4、知道幼兒園小朋友生日會的意義和禮儀要求。
家庭禮儀：
公共場所禮儀：
1、知道按順序排隊是一種文明禮儀行為。培養幼兒如遇到他人有急事時，可讓出自己的位置讓他人先行。
2、知道如何正確的乘坐公交車、交通工具（主動刷卡，按順序上下車，上車時不擠不推，要禮讓老弱病殘孕；行駛中不打鬧大聲喧譁，不向車外丟東西、吐痰，不脫鞋、不蹬座位，不在車上吃東西，下車提前準備，並使用文明用語......
基本禮儀：
1、能在初次見面時主動與客人打招呼，並能自我介紹和介紹他人，表情自然，聲音洪亮，語速適中。
2、知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。需要打斷別人講話時，知道等別人說完一句話以後，再說“對不起，打擾一下”，讓後在別人允許的情況下說出你的事情。
3、女孩知道穿裙子坐位的要求。學會在拾取物品時，要走近物品後單腿下蹲、上體前傾、拾取物品。
4、知道借物時應徵詢對方同意後才能使用別人的物品，再借物時要使用禮貌用語。借來的物品要愛惜，避免弄壞。
5、能正確使用不同的手勢來表達不同的意思（“請、鼓掌、勝利、指示方向、舉手”）。
6、學會使用禮貌用語，知道與人交往時應該多用禮貌用語，知道在何種情況下運用“對不起、沒關係”。
五、安全行為總目標：
培養幼兒安全和自我保護意識和能力，瞭解生活中安全標識。瞭解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中規則意識，瞭解戶外活動中的自我保護方法。
六、品德行為總目標：
培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴。培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。能主動地參與各項活動，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。培養幼兒尊重、真誠、友善的優秀品質。
具體目標
1、懂得尊敬國旗、熟悉國歌、知道幼兒園每週升國旗活動的教育意義。學會升旗時立正行注目禮。
2、對人有禮貌，不說粗話，能和他人友好相處。
3、學會謙讓，願意學習同伴的優點，為同伴的進步感到高興，樂意幫助有困難的小朋友。
4、知道不隱瞞自己的過錯，講實話，做錯了事能主動承認，勇於改正錯誤。
5、遵守公共場所規則，愛護公物。培養幼兒生活的條理性和獨立生活的能力，併為幼兒參加家務勞動和社會公益勞動打下良好基礎。
6、培養勇敢性格，幫助孩子克服恐懼心理，形成開朗自信的性格。
7、認識“三八節”、“植樹節”、“兒童節”、“五一”、“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“重陽節”、“元旦”、“春節”等節日不同意義。
懂得尊重父母、老師和長輩，主動幫助他們做力所能及的事，讓幼兒感受到新年的快樂，增進家庭成員的感情。
8、培養幼兒熱愛勞動做力所能及的事，知道珍惜自己和別人的勞動成果。