女兒上三年級，老師的暑假作業，她一個星期之內就做完了。現在我說說她當時的心情。

老師讓她每天做一課時，她一中午就做三課時。有時自己做的更多，特別英語。每天做完作業，她會特別興奮！覺得自己很了不起，有種成就感，有點沾沾自喜。

和兒子相比，她的作業進度很快已經完成。雖然心情上是愉悅的，但是效果遠沒有兒子的效果好，每天二十道計算題，她一天能算一百道，錯誤自然就多了，效果也不好。

所以還是合理安排好作業和時間，讓孩子有效的學習，對孩子幫助更大。

學習貴在堅持，每天堅持學習，效果才會更佳。

每天五個單詞，一個暑假也能把一本書學完。

每天閱讀書籍半小時，這一暑假，算算你能讀多少書？

每天二十道數學計算題，一個暑假你可以做很多。

每天堅持每天堅持，就像你一口不能吃個大胖子一樣，想一下子都學會肯定吸收不了。知識得一點點學。

所以，同學們還是堅持每天學習一點點吧！這樣比一下子全部學完更輕鬆，也更有效。

實際上，題主說的這種情況基本上不存在。從筆者30多年前讀書到現在，假期作業的趨勢是朝著越來越多的方向發展。而且有的家庭除了學校佈置的假期作業外，還會再買一套假期作業給孩子做。

我小學和初中都是班裡的尖子生，記得當時的假期作業主要是一本《假期生活》，各科在一起編的。另外老師再留點作文之類的作業。雖然拼盡全力去完成，卻總是在假期結束前夕完成，不可能快活大半個假期。

而現在，孩子們的作業更是翻著倍的增加，碎碎叨叨的沒完，不要說做，想一想就頭大。所以，如果一個孩子只用了幾天就完成了，是不可能的。除非：

第一，抱上答案抄。有的假期作業上有答案，答案就那麼三五頁，好多是選擇題。如果不看題抄答案，大概一本作業一天就完成了。小學三四科用個三四天，初中六七科用個八九天，加上將老師留的其他作業糊弄一下，比如作文，抄上幾篇，別的作業網上查答案，大概半個月就都完成了。

第二，抄同學的。

第三，花錢僱人抄。

第四，略寫。有的問題需要三四句或者四五句來闡釋清楚，而只寫一句或一兩個詞就蒙哄過關。

這幾種寫作業的方式純粹是應付，沒有任何意義，寫多大的量也沒用。

能夠幾天就寫完作業的，大致就是以上這幾種情況，誰都讀過書，誰也別哄誰。

至於感受，這樣的孩子自然是逍遙自在了，省出來的時間自然可以在遊戲的世界裡遊戲人生了。

假期作業作用是什麼？鞏固與學知識。一點是毫無疑問的，暑假作業就是上一個學期知識的一些題目。讓學習不斷層。比如暑假有兩個月的時間，學生在不間斷的做作業的過程當中，知識不會忘記的那麼快，下一個學期更早的適應。養成學習習慣。假期不能光是單純的玩耍，你作業的形式督促孩子養成學習習慣。假期作業的作用無可替代嗎？

事實上，當今的家長越來越重視教育，不管有沒有暑假作業，暑假都會安排孩子以各種形式進行學習，包括參加補習班，學各種才藝，在家裡每天寫多少字，寫多少作文等等，甚至還會安排對下一個學習內容的提前預習。從這個角度上來講，假期作業已經是可有可無了。

提前寫完假期作業是什麼體驗？手中有糧，心中不慌。對孩子而言，提前寫完作業，那麼接下來的假期時間再也不用一直惦記著這個事了。家長也可以安心的帶孩子出去旅遊。現在孩子可不比我們以前假期就是自己在外面到處浪，家長和往回帶的孩子天南地北的去走一遍。做完了作業，父母也更開心，帶著去。

感謝小秘書邀請。

假期作業是對學生的一種約束。在告訴學生們，假期時間不能只去玩樂，把課本完全扔在一邊，直到開學的時候因為玩得太嗨了，心都收不回來了。

此外，假期作業還有一個功能，就是它會結合某些新型題目，讓學生產生去查閱去探尋知識的興趣，補充和拓寬學生的知識面。

如果學生能夠及早的完成假期作業，那麼他以後的假期時間會玩的很盡興，因為不必再擔心開學的時候忘了寫作業或者還沒完成。

更加重要的是，那些有心的，有著強烈求知慾的學生，他們會從假期作業裡探尋到新的知識點，會拿出時間去預習下學期的功課，提前打好基礎。

親愛的同學們，假期的確是用來放鬆娛樂的。但是玩物喪志，需要有節制。

作為祖國下一代的建設者，扛起振興民族大業任務的接班人，你們需要有智慧的頭腦和強健的體魄。

希望你們在假期裡多走出家門去看祖國的大好河山，也希望你們在完成作業的同時多去書店流連。

一張一弛是文武之道。

感謝邀請。假期作業過早寫完，沒有好壞之分，關鍵是心態，意識的問題，我孩子考完試，沒領通知書之前，語、數、英就寫完了，玩將近兩月?不可能。沒去上什麼補習班，找了下學期的書，在家看，上午語文、英語交替，先讀後寫，1個小時左右，其餘玩的空隙，我會讓背讀過的課文，不操心去學行嗎?抽空檢查生字單詞，下午數學，先看例子，弄懂做題，弄不懂我教，挑選難度適中的題做，平時搞手工，摺紙，玩遊戲，馬上開學，意識差的孩子，有的假期作業恐怕還沒寫完呢?

過早的完成暑期作業當然好啊，可以盡情的享受暑期帶來的快樂與放鬆的心情。

我們小時候住的都是平房，住的都是小灣子、小村子，周圍朋友一喊都出來玩了。咱們可以去河邊釣蝦，可以玩警察抓小偷，可以玩躲貓貓，可以打珠子，可以玩的東西太多，最關鍵的是那個時候很單純，很天真，沒什麼可以顧慮的，開開心心的出去玩，一到吃飯的時候父母周圍轉一圈大聲的一喊就可以找到我們回來吃飯了。

不像現在的孩子，隨著社會的發展和進步，生活條件和質量越來越好，基本上都沒有原來的平房和小村子，都是住進了小區，孩子們想出來玩只能先要家長帶著出去才能找到自己的小夥伴玩。在說現在的家長都希望自己的子女成龍成鳳，趁暑假這個時間肯定要學習一點特長，忙著報名這個興趣班，那個培優學習班。這個時候過早的完成暑期作業又有何意義呢？

老師佈置的作業不只是孩子的，還有家長一起完成的作業。大多數家長不可能跟著孩子一起放暑假的，所以家長要和孩子一起完成暑期作業的話也只能等著下班回家陪著孩子一起做。

而且現在的老師都有著各種奇葩的作業。比如要畫家裡車子的車牌標、還要畫家裡的平面圖、最重要的是還要知道家長們做著什麼樣的工作，薪資多少。我都不明白老師佈置這樣的作業到底有何企圖？

就比如我的侄兒子今年小學一年級，平時是一個非常自覺的人，自制力非常強。他也喜歡玩王者榮耀或者吃雞遊戲，經常性的跑到我家裡來玩電腦遊戲，但是每當他的父母喊他回家時或者要做什麼事情的時候可以馬上放下手中的滑鼠和手機去迴應父母。

過早的完成暑期作業並不是什麼好事，正所謂勞逸結合身心健康才是王道！！

不知道這個過早的概念是什麼。

如果說是暑假開始一週就把所有作業都做完了，那還真不是什麼好習慣。雖然這樣做或許會在接下的1個半月都感覺很爽。但是！

1、如果父母對孩子有要求的話，不管暑假作業完成的多早，都會再給孩子增加心得學習內容或是補習班得。畢竟暑假長達近2個月，稍微有點責任心的父母都不會看著孩子放飛自我長達1個半月的時間。

因此在這種情況下，其實早完成和遲完成差別不大，該做啥還是做啥……

當然，在完成全部作業的那瞬間，還是蠻爽的……

2、如果父母不太管孩子，那麼恭喜你，你擁有了1個半月的真正的假期！

在前半個多月，日子會很開心，玩到1、2點，睡到自然醒。

不過再持續一段時間後，估計你會開始感覺到無聊，特別是當你發現你的同學要麼回了老家，要麼忙於各種補習，你就算想找個人玩都有困難時。這個時候，你甚至會有希望早點開學的想法……

更麻煩的是，如果在暑假放飛自我太過頭，那麼開學後至少需要2-3周時間才能調整過來。最後的結果就是成績下降……

其實，過早完成暑假作業並不是什麼好習慣。暑假作業最重要的作用是保持學生的一個學習習慣和學習狀態，讓他們不至於在一個暑期後就徹底忘掉了所有的知識。

所以，比較合適的是提前10-15天完成，然後在剩下的時間裡，稍微預習一下下個學期的課程。這樣做的話，負擔不重，既能確保有足夠的放鬆和娛樂的時間，又能保持一定的緊張度，這樣在開學後才能迅速的進入學習狀態。

記得初中有一年暑假，暑假作業在剛放假的第一個星期就做完了。

之所以會這樣的原因，因為有著前幾年在開學前一天晚上通宵趕作業的苦楚回想，其時也是每年都立誓今後一發作業就做完，但是，卻很難堅持。因為一放假就像脫韁的Mustang肆意的在草原狂歡。

不過能一口氣做完也有幾個條件。

一、都會做，不必比及收假了去抄或許對答案什麼的

二、什麼暑假快樂啊這種題本都有答案，並且清晰教師不會檢視

三、還沒完全進入放假狀態，還能靜下心寫作業

四、各種假日活動還沒正式展開，沒有其他外因攪擾

程序：

放假一週，一切作業做完。在接下來的一週，各種跑啊玩啊浪啊瘋啊，整天電腦電視也沒人說你，為什麼？因為之前努力作作業我們都看在眼裡，也想讓你放鬆。該聚會聚會，該旅行旅行，該怎樣怎樣。

兩週後，老爸老媽有意見了，整天這麼玩也不行呀，想著讓我去各種輔導班什麼的，我說不要，那他們也不逼我。但是之後就是整天“能不能不要整天看電視，玩電腦，不上輔導班也就算了，知不知道看書預習預習BALABALA”。煩瑣模式開端。但正本就不是特別愛學習的人，也就沒怎麼看書。一起因為該看的老番，該看的片子，對遊戲的熱度也逐漸曩昔，加上氣候越來越熱然後不想出門。整個人也就完全頹廢了，那個時候就心想，快開學吧，開學也比在家裡好。這時候看電視玩電腦也成了每日任務，做完就無聊了。

開學前最後一週，感覺假日好短啊，還有很多當地沒有去玩，很多片子沒看，遊戲也沒到想要的等級，抓緊時間玩。然後各種電話過來問作業寫完了沒，報下答案什麼的。能夠以此挾制說放學一份5元的雞柳啊，一份肯德基啊什麼的，持續享用膜拜。

開學，交作業，發現也就我一個人把一切作業都做完了，班上還有一大堆人沒做完，做了那幾個也都是抄我的。

後來暑假作業原封未動發下來了，也就多了個紅筆的閱，然後直接教師直接講題。

能把任務提前完成肯定是很爽的，接下來還會有更多的時間幹其他感興趣的事情，到了最後還不用趕作業，玩的也更盡興。大家都學起來吧！

放暑假了，老師們一般都會在幾本【暑假作業】之外，還佈置一些例如寫日記，看課外書寫讀書筆記這樣的作業。有的孩子喜歡儘快完成作業，然後痛快地、心無旁騖地玩耍。於是，在剛放假那段日子，每天從早到晚做作業。一段時間後，終於把暑假作業全部做完了。

作業做完了，剩下來每天的日子就很好打發了。有的孩子還是會在家長的要求下，每天看看書，練練字等等，做些例行的學習練習。偶爾家長帶著出去旅遊一趟。

我記得我讀書的年代，那個時候還沒有手機電腦。暑假有時間，除了幫家裡做家務以外，最喜歡的就是看書了。

現在的孩子，因為身邊有手機、電腦，更多痴迷於遊戲類，有的喜歡聽歌、看影片。暑假作業做完了，更多的是把時間放在這些方面了。反而很少有主動看書的，實在令人憂心。

記得我上小學、上初中的時候，期末考試一考完，老師就會把暑假作業發下來給我們做，我就會拼命地寫，去領學生報告手冊的時候我都寫完了。同學們除了會問期末考試考得怎麼樣之外，還會相互討論暑假作業做到了哪裡，有的快，有的慢，有的還一字未動呢。此時，我在心裡暗暗自喜：我比你們早完成，自由咯。

暑假作業寫完了，就像一匹脫韁不羈的Mustang，愛睡到幾點就幾點，愛玩到幾點就幾點，愛什麼時候吃飯就什麼時候吃飯。老媽叫了多次都不怎麼理會她，因為“我都寫完暑假作業”是最好的理由。

那時候的我們沒有現在的孩子揹負著繁重的作業。也是因為那時候的我們沒有那麼重視學習。得到很多的同時也失去了很多吧。