另外一個出色也是別人給的評價，如果能一如既往幾十年去做一個事情，那樣的成功，可以算得上出色，你準備好了嗎？

我也是一個專科生，要想做得出色只能是加倍努力，把所學專業學深學精，同時不斷拓展知識結構，為下一步發展打下基礎。

專科生想要出色，我個人觀點是

首先想精於自己的專業的修行，多做專業訓練是必須的，然後在訓練的過程中多尋找規律，學會思考，多問為什麼，多想怎麼辦，還能怎麼辦；

其次要善於學習和分析，可以與同專業學友或師長，探討或請教解惑，多看專業性強的資料和案例分析；

再次就是學會在生活中去發現和聯想，生活中遇到的事情能否和你的專業產生被需求和關聯，如果去解決這個需要或關聯；

最後就是需要有正面的心態，去浮去偽，在真實的學習和生活中產生最真實的狀態，即所謂去偽成真；

當然以上所述必須是你喜歡自己的專業，只有喜歡自己學的專業，想做專業的尖子，才有可能按這個方向前行

謝官方邀請回答！如何做一名出色的專科生？想成為一名出色專科生，不是短時間內就能成為出色的專科生，要經過長期實踐，長期奮鬥的精神！不怕困難，敢於挑戰更高目標，一分耕雲一分收穫。我建議你向超級雜交水稻之父袁隆平學習，他90歲了還有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交稻覆蓋全球夢，不斷的向高目標挑戰！你能做到嗎？做到了就是一名出色的專科生。

專科生想出人頭地就要突出一個【專】字，首先要挑選合適自己的專業，把專業學精學透，不但理論強，動手能力也必須強，使自己成為本專業實實在在的能人，既專業人士，這樣就不愁娶不著漂亮媳婦了。

專科生也會有春天。不過這需要不斷的努力、學習、奮鬥。專科生應學好自己的本專業，精益求精，在實踐中發展自己。其實出色的專科生不比本科生差，所以加油吧！

對於這個問題，我覺得問的很是有水平，也很有價值！

前幾天剛回打了一個關於學歷重不重要和專升本的問題。一直想找個機會說說這個專科學歷。

眾所周知，在中國九年義務教育之後有高中（中專）和大學的學歷，其中高中裡面有個中專學歷，大學裡有個大專學歷。長久以來，社會上有一個觀點就是專科無用，專科低人一等，這個觀點我是非常不贊同的。

我大學畢業後，在一個大專和中專混合的學校做了兩年教師，帶了一屆畢業生，也參與了他們最後的就業過程，接下來我就來講講如何做一名出色的專科生。

在教學的過程中，我發現很多專科生缺乏對自身正確的認知。表現最多的就是專科生有些人自認為低人一等。中專生認為自己不如高中生，因為高中可以考大學；大專生認為自己不如本科生，因為專科名聲不響亮。有這種想法的學生極易自暴自棄，荒廢時間，荒廢學業。

還有一種人完全不再乎學歷問題，認為自己有知識有技術就應該得到一樣的待遇，可到了社會上，接受了社會的偏見，突然就變得憤世嫉俗起來。我就見過這麼一位同學。大專學歷，學的通訊技術，上學的時表現得很好，一位將來前途不錯。畢業後去了上海，可到了那裡面試了幾個公司，人家一聽他是大專就不樂意了。這位同同學也深受刺激，一下子就沉淪了。

（天生我才必有用，端正態度，強大自己，贏得未來）

要做一個優秀得專科生，首先要樹立對自身得準確認識：

1、我們都是學生，專科生在理論生有可能不如本科生，但贏就贏在這個專字上！所以千萬不要自暴自棄。那種在專科混日子的行為真的不可取。

2、社會上的確存在對專科上得歧視和誤解，但我們不能因為歧視和誤解就放棄自身的追求。俗話說，荒年餓不死手藝人，學一門技術，鑽一門技術，遲早也能實現自身的價值。

專科和本科，無非理論和實踐，基礎和應用的區別。專科生的培養更注重實踐應用。以新聞學為例，本科生需要學習中外新聞事業史，新聞編輯學等一系列的理論知識，但在專科教育裡，老師更專注於新聞實際採編和裝置的應用。我大四在電視臺實習，新聞寫的很不錯，但對於裝置，我完全輸給了同組的一個專科同事。

（砌牆也能做世界冠軍）

教育方向不同，決定了專科生在技能實踐中有可能走在本科生之前。所以作為專科生，一定要專 心於自己的專業，多關注本專業當下社會發展情況和實際應用情況。將自身專業技能於當下社會應用相結合，與時俱進。

專科生的教育是為實際應用而教育。專科生如有機會應儘早的參與社會實際工作，將學到的技能知識在實際中進行磨礪昇華，讓自己變成一個經得起考驗的應用型人才。

其次，專科生在讀書期間要儘可能參與一些與本專業有關的比賽，尤其是技能型的專業。在比賽中於各路高手競技，尋找不足，督促進步。這些參賽的經驗將是專科生將來求職的一項重大助力。

（專科生應該多參與本專業的各種賽事）

專科生不要放棄對自身的要求，中專也可以考大學，大專也可以考研究生。總之如果覺得自己喜歡自己所選專業，還想繼續進修，完全可以選擇繼續深造。

工作之後，單位各種學歷都有，專科生不要妄自菲薄。社會對於人才的評判標準與學校不同。不再是以學習的分數，而是以一個人所能創造的社會價值和經濟價值衡量的。工作之後，大家都到了同一個起跑線，誰贏誰輸不一定。努力的人才最有可能成為贏家。

（自己的未來靠自己的努力獲得）

首先，高尚的師德，良好的形象。

為人師表，首先要求教師必須有一個高尚的品德，這也是為人的第一要求。一名教師如果沒有高尚的品德，就算有再高的學歷，再精通專業也是遠遠不夠的。教師是學生的成長路上的引路人、指導者，應該用自己好的品德、好的習慣、好的作風去為學生樹立一個學習的好榜樣。這就要求身為教師的我要有一個高尚的品德，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，去影響學生。從小事做起，從身邊事做起，在與學生相處的時候，透過自己的一言一行去潛移默化的影響學生。使學生受到老師的感染，這樣教師也能使自己真正做到為人師表的，學生就會“不令而行”。例如，教師上課從不遲到，提前下課。當老師這樣做了，學生自然會在你的影響下，按時上課。事雖小，但是影響卻是很大的。

其次，深厚的專業知識，精湛的業務水平，良好的教學方法。

深厚豐富的專業知識，是一名教師最基本的應該具備的條件。所謂“學高為師，身正為範”，作為教師，如果知識儲備不足，拿什麼去傳授呢？“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。我意識到，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足於目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。只有樹立終生學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信。精湛的業務水平是做一名合格教師的關鍵。隨著應試教育向素質教育的轉變，教師首先要樹立以全面素質為基礎，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標轉變為以培養學生的創新意識、創新思維和創新能力為目標，使學生學會學習，學會做事，學會生存，學會發展，真正成為學習的主體。教育科學技術的迅速發展給教師在業務方面提出了更高的要求，一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩健紮實的教學基本功，不斷地去學習新的知識，不能滿足於已取得的學歷和掌握的知識，而應

主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領域，瞭解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯絡，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。 特別是廣泛地使用以計算機多媒體為代表的現代教育技術是教育自身發展和改革的要求，也是實施素質教育所不可缺少的一環，任課教師必須儘早掌握、使用和開發現代化教育裝置的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠端職業教育奠定基礎。

另外，一套好的教學方法也是非常重要的。我是一個年輕的教師，我要經常聽其他有經驗的老師的課，向他們學習教學方法、吸取新的知識。要向有經驗的老師學習，自己不斷的研究，加強對教材的駕馭能力才能提高自己的教學方法。

　　第三，建立良好的師生關係。

　　在教學程序中，教師始終處於主動地位，他的態度行為決定這種關係發展的方向和速度。因此，要改善師生關係，首先要求教師要破除師道尊嚴的傳統觀念，與學生平等相處，尊重學生的人格，透過情感交流、心靈溝通，主動地改變不良的師生關係。學生是一個年輕的群體，易激動，自制力較差，社會經驗欠豐富，往往會發生這樣或那樣的問題，而此時正是影響師生關係好壞的關鍵時刻。教師如果注意運用恰當的批評藝術，就能贏得學生的信任，使師生關係更加密切。因此，在批評學生的時候，教師要考慮到學生的合理願望，維護他們的自我尊嚴。如果師生關係不好，感情不深，學生就容易產生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學問再深、再博學，也難以激起學生的學習興趣。愛學生，經常和學生溝通是非常重要的。

　　第四：要做一個有事業心、有責任感的教師。

　　當一名合格教師是非常辛苦的事，當一名優秀教師會更辛苦。作為一名從事教育事業的教師，面臨著正確定位的問題，把教育的事當做學校的事來做，是得過且過；把學校的事當作自己的事來做，是任勞任怨；把自己的事當作教育的事來做，是人生價值的實現、生活的快樂、教育的幸福、人生的真諦。哈佛大學一項研究表明，工作中能否作出成績，態度佔85%，知識和智力只佔15%。可見，一個有為的人必將具有強烈的責任感。有教育責任心的教師，首先是對自己負責，作為一名青年教師，對自己負責，最重要的行動是珍惜自己寶貴的青春年華。一個有責任感的教師更重要的是對學生負責，而對學生負責，就是要“學高為師，身正為範”，儘快發展自己，使自己成為一名成熟的、具有專業本領的教師。教育事業事關民族興衰，一個教師還要具有國家責任感，透過自己的努力工作，為民

民族發展提供源源不斷的人力資源和精神動力。總之，責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知，更是事業成功的前提條件。

第五：是要做一個勤於學習，善於創造，有所追求的教師。

　　與我是一名教師為例

當前，我們的工作是繁重的，業餘時間很少，然而業餘時間如何安排、怎樣度過？有可能就是我們之間產生差別之所在。我們應當清醒的認識到：一個具有專業水平的教師必定是一個勤於學習的讀書人，只有不斷地讀書，把讀書作為生命的一部分，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事，而是出自內心的需要和對知識的渴求，你就能為自己的教師之路奠定堅實的基礎。我們應當認真反思一下自己的業餘時間是如何度過的，反思一下自己有沒有養成讀書充電的好習慣。有所追求的教師不僅要讀書，更重要的是在教育實踐中不斷創新。我認為我們剛工作不久的教師應是最富有創新資源的群體，自己精力充沛、富有活力、知識更新快、善於接受新思想、新理念。只要我們善於積累、善於總結、反思和提升，就一定會激發出創新的火花。

現在大專學校基本都建設的有大學生創新創業基地，在校大學生可以申請免費使用學校基地的場地用於創業。

大專院校學習的知識更多的是技術類、實操類技能，高深的理論知識相對較少，因此，想做一名出色的大專生，找到志同道合的夥伴，利用學習的知識技能或者興趣愛好，在校期間嘗試去創業，不用做的多大，就面向本校同學的市場去做就好了，這樣既能夠鍛鍊自己的技能，又能夠早點知道一些社會常識，並且還不需要什麼成本，關鍵看自己的行動力。

想成為一名出色的專科生，在讀期間養活自己，是一個最基本的標準了。

我帶過很多大學生創業團隊，也看過很多案例，優秀的大專生、出色的專科生，無一不是主動、積極、熱情的行動派，很少去抱怨，並且這些人基本在在校期間已經有了自己的收入，不是發傳單這種兼職，而是可以當做事業來做的專案。

比如一個妹子在學生創業基地的漢服工作室，自己開淘寶店，自己手工製作，每月都能收入1萬多元。

比如利用自己PS技術、攝影技術在創業基地開設的證件照、寫真照工作室，在這個學生畢業的時候，已經自己買了20萬的車。

這類的大專生，比起很多本科生都還更加出色。

所以，真的想成為一名出色的大專生，那就抓緊時間去試下吧

只要你樂觀和善良，無論成績如何，都不放棄自己的夢想，懂得什麼該放棄，什麼該堅持，

那你就是一個出色的大專生。

一名出色的專科生，不能僅限於學校書本知識，更多時間應放到實踐中。當然，實踐要有選擇性，一方面結合自身優勢，一方面結合自身興趣及後期職業規劃。實踐，不只是為了賺錢，更多情況下要鍛鍊實踐能力。

我是一個專科生，但我深知學歷是工作的門檻。別人曠課的時候，你要按時出勤。別人睡懶覺的時候，你要告訴自己你應該自律。別人混混沌沌的時候，你要有清晰的目標。

由於分數，我沒能選到自己喜歡的專業，但我的職業規劃是教師，大二我就開始考教師資格證，努力不會背叛你，我果然拿到了教師資格證。在校期間還拿到獎學金。

生而為人，先學做“人”，如何做“人”。不要看一撇一捺寫著簡單，其實人是最複雜的，稍不留神就出錯，努力做一個積極向上，樂觀開朗的人，做一個簡單快樂的人。

學會做人，就要學著把本職專業學好，學通，學精。然後積極參與學校活動，樂於助人。

如何做一名出色的專科：首先，是要學會做人，善於把自己所學知識用於實踐並得到充分發揮，其次，是要不斷進取並加強自身文化的學習，再次，是要在工作中善於分析，總結，積累，提高，最後，就是學習，做事一定要謙虛，做到不恥下問，因為知識或做任何事都只有學而知知，沒有生而知知。

先跟你講個真實的事例。

上海在10多年前，師範院校（上師大，華師大都有）會從全市初中裡選拔優秀的學生提前入取到某個師範專業的基礎部。從全市招募，即考核文化成績，又要全市進行文體面試（綜合素質），五年制，高中大專連讀，不用高考。自然，想考本科的，高三時也有一次機會，參加三校生考試（如果我沒有記錯的話）。有一屆，華師大的某個學院的基礎部招募，從浦東新區的300多個初中報考生中，就只錄取了三個學生。

這樣的專科生，本身就很優秀，特別優秀！

三年後，這個班，從全市各區的入取的近40名學生分流了，一半考取了對應專業的本科，一半繼續完成專科學習。

其中有個女孩，學業考沒過關，高三後留在了專科繼續學習。兩年的大專學習時間裡，她似乎想明白了一些事情，對自己的現狀不滿。於是大專讀完後她立馬參加參加了專升本，考上了她就讀專業的本科。當她那一半先考入本科的同學畢業時，她又奮力考上了這個專業的碩士。碩士畢業後去學校工作，她被學校作為儲備幹部培養，工作幾年後，她又向學校申請出去讀博。在我寫稿此刻，她應該還在讀博其間。

其實，是不是專科，跟本人本身是不是優秀沒有絕對的關係。專科只是你讀專科前付出時間精力，自我眼界，家庭財力綜合影響下的一個結果。但是隻要時間在轉，你在成長，那麼未來其實很大一部份可以是不確定的。

把你的想前進的方向跟老師，學姐學長，家人聊聊，看看你能獲得什麼樣的資訊和資源。而且我也可以很負責任的告訴你，如果你還想在現在的專業或者方向前行，那麼跟老師之間的溝通，從學校獲得的資源可以是超乎想象的。關鍵是你有沒有提問，問題的方向，採取的行動有沒有計劃和可實施的步驟。

專科生是一種對學生的稱呼，更確切的說是一個人特定年齡段的職業。隨著時代的進步與物質生活的富足，現在的專科生與過去的專科生在精神與物質上都發生啦天翻地覆的變化。總得來講，如何做一名出色的專科生是一個嚴肅且現實的問題。

俗話說，腹有詩書氣自華，一個人如果要像有成就，必須要與外界進行充分的接觸，但是如果你想要走出去，你必須要先有充用的知識，因為這是你與別人接觸的基礎，你能更承受外界壓力的能力。所以說要想成為一名優秀的專科生，讀書是第一步，也是必不可少的一步，如果你每天只想好高騖遠，而自己卻沒有絲毫才華，那隻能每天悶悶不樂啦。所以你只有先將自己充實，才能去有自信，有能力去面向世界。

清朝為何滅亡，最大的原因在於他閉關鎖國，一個人如果想要有所成就，千萬不可剛愎自用，一定要與世界去接觸，不管是成功也好，失敗也罷，只要你去接觸啦，你收穫的不是什麼成就，而是自己的經驗。所以說不管什麼時候都要大膽邁步向前走，向外界走。