背英語單詞其實不如背英語短文，把一個單詞放在文章中來學習和記憶的話，能夠加深對單詞的理解。至於背單詞之後是否書寫，我們從另一個方面來考慮。

如果我們的學習不以考試為目的，以閱讀和提升自己的聽力為目標的話，那麼背誦課文是最好的選擇，而不是背誦單詞。

可能由於工作圈子的原因，很少有見背單詞的人，咱們的英語單詞背誦的許多APP軟體比較厲害，百詞斬千斬萬人斬。

但是到了最後基本上是銷聲匿跡，因為這種配送方式實在是不太可取的，就像把一個漢字獨立於文章之外來進行記憶，除非是搞文字學，否則的話真的是沒有太大意義。

從筆者經驗出發，學英語背單詞大致是兩種方法（情況）——種是死記硬背，另一種是活學活用。

方法不同，結果自然也不一樣！

死記硬背，最終是消化不良，不能舉一反三，不會觸類旁通，恐怕就是一個“背一知一”的結局。只會學、只會背，不會應用，是沒有什麼前途的。與之相對應的方法（情況）是“活學活用”——學以致用，學用結合，學業與職業共同進步提升。

下面簡單談談方法以外的、與學習英語（包括其他學科）有關的三個因素。

一、學、用英語，還有一個學習、使用英語環境的因素。

現在，特別是學習環境，與筆者當年的境遇真是天壤之別。那時，筆者每週才有一次觀看原版錄影的機會，錄影帶質量有參差，比如“飄”、“根”等著名影片，因為播放次數多，音像和音質模糊不清的情況，也時不時出現。聽力課，用的是硬橡膠的外帶式耳機、聽的是一盤盤的磁帶。這種耳機扣上一節課，耳朵感覺都快不是自己的啦。

就這樣，好幾位同學因成績優秀，畢業時榮譽留校任教，筆者去了一所市屬高校任教5年。

現在，什麼APP、MP3、PAD，電腦就更不必說了，音影片、網際網路條件好的不得了，想找什麼外語素材、看聽什麼材料，幾乎都找得到。現在，不是學習條件的問題，是如何學、特別是想不想學的問題。

學習和考試成績，只說明一些問題，不代表水平。筆者後來工作的幾家企業中，外語專業畢業生不在少數，由於使用場景不多，有些同學疏於持續學習和使用，原有水準慢慢退化，後來幾乎拿不起來的情況，也不在少數。筆者認識的朋友中，由於工作中多年不接觸、不使用英語，日後都不好意思說自己是外語專業出身的，也有若干位。

二、學、用英語，還有一個自我意願在其中。

筆者曾介紹過自己的一點經歷。在外企、民企工作多年，現在一家國企任職。國企中，外語使用機會很少，筆者找機會練筆，常常用一些英文單詞記筆記或做MEMO（不用上交老闆的檔案都可以），靠這種“笨”方法，目前還保持不錯的水準。

死記硬背、活學活用，這種做法，不僅涉及學外語、背單詞，其實所有與學習和應用的事項，都與之相關。

關鍵的關鍵，在於學習與實踐相結合，在於知行合一——這是很高的境界。同意嗎？

最後，筆者談一點有關“願力”的事兒。“願力”只與自己有關！

清代名將左宗棠在無錫梅園題的詩句：“發上等願，結中等緣，享下等福；擇高處立，尋平處住，向寬處行”。是對願力、為人、做事、個人享受等重要事項的深刻思考和智慧凝結。據說這是李嘉誠先生辦公室中唯一懸掛的一幅書法。

“發上等願”和“擇高處立”，講的是一個意思，就是理想和抱負，就是立志——志不立，則天下無可成之事。理想高遠、抱負遠大，追求的目標就越高，才能和智慧發揮的就越充分，對社會的貢獻也越大一些。

共勉、共勉！

堅持學英語背單詞的人，後來牛津大字典被我翻破了，然後又買了一本，現在正在給你回答問題。

很多人都說學英語要講究技巧和方法，不能死記硬背，要在語言環境下學習。我想說，你們說的都是對的，但那都是理論派的，說完之後就該幹嘛就幹嘛去了，實際到頭髮白了也沒有找到方法。

方法固然重要，但學英語對華人來說本來就是一件痛苦的事情，一沒有環境，二沒有資源，難度是一定的。當我們找不到方法和無法解決現實問題的時候，該如何去學習英語？答案永遠就只有一個，要麼放棄，要麼就堅持苦讀。

我們上學那會兒，根本就沒有這些影片資料，自媒體，滿天飛的學習資料，問個問題都沒人知道。所以，我們只能在老師課堂學習的基礎上，課後拼命的背誦單詞，單詞的發音，拼寫，音標，英文釋義，一詞多義，例句，全部都給他搞定，以至於在大學期間我的牛津大字典被我翻破了，線裝也散了。背單詞看似枯燥，其實只要你一門心思投入進去，還是有很多的樂趣的，除了語言本身有趣的地方之外，我們還可以找到成就感，當老師上課時說道一個生詞，我立馬就知道了，那麼多女生投來敬佩眼光，還是很享受的。至於英語專業四八級考試，也都是高分透過。

因此，背單詞不代表就是死學習，有些東西天生就是無解，你只有去堅持用一種痛苦的方式去應戰。而最終的結果肯定會比“終究不得法而一直躺著的人”要好的多。

英語單詞就是需要反反覆覆的重複記憶，每個單詞記上一百遍怎麼也記住了。然後有了一定的詞彙量再去閱讀，如果一篇文章超過10%的單詞不認識，根本讀不下去。對於單詞沒有捷徑，唯有死記硬背。

作為一名翻譯人員，在工作中得益於積累的單詞量，說說我自己背單詞的經歷吧。

我進入翻譯界在一定程度上屬於“誤打誤撞”。因為很喜歡文學，高考報志願本來想報中文系，班主任建議先報外語系，如果不被錄取還可以調劑到中文系。沒想到英語成績還算不錯，直接進了外語系。那是25年之前的事了，現在已經不是這種政策了。

說是外語系，實際是英語教育專業，畢業後是從事中學教育的。因為外語成績不錯，中文也有很好的功底，大學老師引導我向翻譯的方向發展。

當時除了專業教材，課外讀物比較少。專業老師要求同學們每人買一本《高階牛津詞典》，因為我手頭有一本《新英漢詞典》，而且也習慣了查字典的方式，就沒有再買《牛津詞典》。

在學習過程中，很多同學遇到生詞習慣問別人，不願自己動手查字典，或許是嫌麻煩，或許是感覺浪費時間，或許根本就是懶。但是我發現在查某個生詞，翻閱詞典的過程中，會遇到很多其他有意思的詞，有的單詞拼寫很奇怪，有的單詞發音很奇怪，有的單詞意思很奇怪，還有很多和所查的單詞長得相似的，意思相近的……總是，每查一個詞，會瀏覽七八個新詞；而且我不滿足於所查單詞的“基本意思”，喜歡檢視所有的意思。因此，我查單詞很慢，不過學到的東西很多。逐漸喜歡上查字典，後來發展到空餘時間“讀字典”，有時是按順序，有時是隨手翻。逐漸領悟到英語詞彙的精妙之處，發現和漢語詞彙一樣很有意思。

幾年下來，大約積累了一兩萬詞彙，專業課一直成績不錯，課餘時間幫老師翻譯了不少作品，也逐漸顯現出單詞量豐富的優勢。

工作之後，我依然喜歡“讀字典”，尤其是課間休息或者上班前後，我利用零星時間每次看三五個單詞，雖然數量不多，但是天長日久積累的詞彙量在兩三萬左右。把四本《新英漢詞典》翻得零散脫頁，到最後不能修補了。

後來，我第一次聽說有CATTI翻譯考試，我想去試一試。實際CATTI翻譯考試是在2003年試點的，我得知訊息時是2004年。現在想來，當時自己是“傻大膽”，只知道有翻譯考試，考什麼、怎麼考、難度怎麼樣都不知道，所在城市的書店裡沒有關於CATTI的學習資料，在網上查資訊，只知道全國只有四個考點，我選擇了離我最近的濟南。記得在市人事局報名時，報考CATTI的考生中，我的編號是00001，也就是說沒有幾個報名的，或許知道的人也沒幾個。當時年少氣盛，雖然不知道三級什麼難度，看到通知上說可以自由選報二級或三級，直接略過三級報考二級。

直到進考場前十分鐘，我才知道，可以帶一本紙質字典。我當時只帶了身份證、准考證和一支筆。有人在考場外賣《牛津詞典》，我猶豫了半天沒買。一是售賣者趁火打劫，一本150元，二是我一直習慣《新英漢詞典》，用不慣《牛津詞典》。

空手進考場後，我很高興地發現，無論是《綜合》還是《實務》，基本沒有單詞障礙，做題很順利。偶爾遇到一兩個不是很熟悉的單詞，我靜下心來回憶，不僅能想起單詞的意思，竟然能想到它們在詞典裡的位置，頁數不是很清晰，但是在奇數頁還是偶數頁，在左欄還是右欄，在上端還是中間還是下端，非常清楚，連我自己都很吃驚。

半個月後，查閱成績。兩門同時過關，順利拿到二級翻譯證。也算是正式進入了翻譯界，有了資格證也有了些許底氣。

CATTI二級的透過率一直不高，穩定在12%左右，看到現在很多CATTI培訓結構，培訓費用幾千甚至上萬，想想當時憑著背字典，空手考出二級證，和別人說未必有人相信。

雖然沒有機會上中文系，但是比較好的中文功底也幫了我不少，所翻譯的文字得到了客戶的認可，收到的任務也越來越多，價格也從每千字幾十元逐漸上漲到幾百元，有時能達到千字千元。

不管學什麼，怎麼學，關鍵是有沒有下苦功夫。如果做不到持之以恆，什麼技巧、方法、捷徑都不會起到多大的作用。

鍾道隆先生英語幾乎零基礎，只認識不多的單詞，不會說也聽不懂，靠著一句一句反覆聽VOA錄音磁帶，後來成為了翻譯家，還創造了“逆向學習法”，大家看到的是他的成功和榮耀，沒有幾個人注意到他用壞的十幾臺錄音機。我的小小的成功背後，也有幾本翻爛的《新英漢詞典》，而且現在手頭的這一本又該換了。

英語帶背 | List 3

tow：v

拖、拉、牽引

towards：prep

向，為了

take：v&n

①拿去，取得 ②觀點、收入

talent：n

才能、天才

target：n&vt

①目標 ②將...作為目標

taste：vt&n

①品嚐 ②鑑賞力

technical：adj

技術的、工藝的 +adj（形容詞字尾）

technician：n

技術員 +ician（名詞詞綴）

technique：n

技術、技能

technology：n

工藝、科技 +ology（名詞字尾）

teenager：n

青少年

temper：n

①心情 ②韌性

temperature：n

溫度

temporary： adj

短暫的、臨時的 +ary（形容詞字尾）

tempt：vt

吸引、誘惑

temptation：n

引誘 +ion（名詞字尾）

tend：v

①趨勢 ②照看

tendency：n

趨勢 +ency（名詞字尾）

tentative：adj

實驗性的、不確定的

term：n

任期 關係

terminal：n

終點站 +inal（名詞詞綴）

terminate：v

停止、結束 +ate（動詞詞綴）

testify：v

證明 +ify（動詞詞綴）

trace：n

痕跡、追蹤

track：n&v

足跡、跟蹤

tradition：n

傳統 +ion（名詞詞綴）

ultimate：adj

最後的、最終的

underestimate：vt

低估 under（下）+estimate（估計）

undergo：v

精力、忍受

underlie：vt

位於...之下

underlying：adj

在下面的、根本的

underline：vt

在...之下 +line（線）

understand：v

懂、聽說

understanding：n&adj

①理解 ②瞭解的

uneasy：adj

心神不寧 easy（安心的）

undertake：vt

①承擔、負責 ②同意

unemployment：n

失業 +ment（名詞詞綴）

unexpected：adj

意外的

unify：vt

①統一 ②使一致 +fy（動詞字尾）

union：n

一致、聯合

unique：adj

唯一的

universal：adj

普遍的、宇宙的

universe：n

宇宙、萬物

unlike：adj&prep

不同的、不像

unlikely：adj

未必的、不像的 +ly（副詞詞綴）

unusual：adj

不平常的，與眾不同的

vague：adj

含糊的、不清楚的

vain：adj

①徒勞的 ②自負的

valid：adj

合理的、具有法律效力的

valuable：adj&n

①貴重的 ②貴重物品 +able（形容詞詞綴）

value：n&vt

①價值 ②估價

vanish：vi

突然消失

variable：adj&n

①變化 ②可變因素

variation：n

變化、變動 +ation（名詞詞綴）

variety：n

種類、品種

various：adj

各種各樣的、不同的 +ous（形容詞字尾）

vary：v

改變，變化

vast：adj

巨大的

wage：n&vt

工資、進行

wander：vi

徘徊、漫步

want：v&n

①想要 ②必需品

way：n

方法 方面

weak：adj

虛弱的、淡的

wear：v

穿

weary：v&adj

①使厭煩 ②疲勞的

weigh：v

稱重、權衡

weight：n&vt

①重量 ②負重

weird：adj

①怪異的 ②命運

weld：v

①焊接

welfare：n

福利、好處

whirl：v&n

①旋轉 ②混亂

whisper：v&n

①低語 ②傳聞

yield：v&n

①生產 ②產量

youth：n

秦春、年輕人

zigzag：adj&n&v

zone：n&v

①地帶 ②區分

zoom：n&v

①飛馳 ②價格增長

key：n&adj

①鑰匙 ②主要的

knit：v

編織、緊密結合

作為一名英語學習的愛好者，我認為問題的關鍵在於“堅持”。堅持真的很難，堅持做好一件事會受到自身以及周遭環境等各方面的影響。 學英語，不論是堅持背單詞，堅持讀文章，堅持聽新聞，只要堅持到最後都不會差，至少會更好。 很多時候知識是互聯的，學英語的同時，你會學到很多人生哲理，瞭解世界各地的人文風俗，瞭解世界的變化。

我相信你如果你能堅持背單詞，就一定會想到去用這些單詞，用這些單詞的時候，就一定會想到去學習如何用這些單詞，自然而然會去了解一些基本的語法知識，去看一些英語的文章，聽英語的新聞。

所以說單詞只是開始，下面的路是堅持下來，自然會慢慢走出來的。

本人從英語專業畢業，已有四年。我個人感覺自己並沒有在堅持背英語單詞，但是每天我都和英語環境有接觸。因為目前從事的是外貿工作，經常需要和客戶溝通，大部分時候是透過郵件和社交軟體（facebook等）。每天瀏覽大量的英語內容，在一定程度上讓我不得不接觸新單詞和新的英語表達方法。因為我本身對英語很有興趣，也是工作內容之一，堅持學英語，讓我覺得自己在不斷豐富，主要感受就以下幾點吧！

1.時不時的驚喜。有時候很簡單的一個句子，比如感謝，卻有很多不同的說法。一般來說我們經常說的就是“Thank you""Many thanks""I appreciate that".這些常見的表達，大家也都習慣了。但是客戶那邊的感謝往往讓人覺得真摯，就好像是專門只對你一個人說的，有時候還帶了一些誇張的詞彙，比如：

As usual, thank you for your quick and accurate answers. You are a great professional and I"m always glad when I work with you.

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2.變得更加自信了。因為我從小讀的農村小學，初中時才開始正式學習英語和發音，那會兒縣城的英語老師英語水平也一般，所以我的發音可以說是”一團糟“，一直對英語不太自信，也不敢開口說。但是慢慢大學接觸外教，再加上工作到國外出差，嘗試和當地的人溝通，我才發現”原來大家的英語都有口音的啊“，而且別人從來不覺得這有什麼不對。我說著一口中國口音，對方可能是新加坡口音，但這並不影響我們交流，遇到不會的單詞時，直接body language解決，反而增進感情。可以說學習英語讓我更加能包容自己。

3.額外的收益。有一次在理髮店，剛好那會兒和外教老師在打電話，說的也是卡殼的日常小事。老闆娘一聽，”哎，這小姑娘英語可以啊“。然後就告訴我她有個小孩在讀小學，希望我可以幫忙輔導下英語。說實話家教這事我可真沒做過，但我想既然是英語專業，也可以試試。於是，我就有了這份家教的工作。教學生的時候，會不自覺地把自己學英語的技巧和方法告訴學生，也從他們小學的書本里面學到很多日常的表達，還能有一份額外的”零花錢“。

暫時只想到這麼多，相信每個人在學英語的路上都會有”小驚喜“，那就堅持下去，你一定會感謝背單詞的自己噢！