孩子的學習成績偶有波動起伏再正常不過，初三的孩子期末沒有考好，多少都會有些失落。但是孩子這麼多年經歷過大大小小的無數次考試，應該也有一定的自我調節能力。

初三的孩子即將面臨中考，學習和思想壓力都比之前大許多，家長儘量不要再給孩子施加精神壓力。對於孩子考試的暫時失利，不要表現得過於擔憂。中考之前的每次考試都是在檢測孩子階段性的學習成果，期末沒有考好，不能失去信心，更不能自暴自棄，而要幫助孩子找尋學習上的不足之處並去補齊，這才是考試帶給學生最大的收穫。

假期即將到來，是趕超的好時機。除了休閒娛樂之外，學習上的事情更應該加把力。家長可引導孩子做出合理的假期規劃，並儘量督促孩子按計劃執行。家長也可在平時的溝通中，幫助孩子樹立明確的學習目標（想考哪個高中，怎麼提升某個學科的不足等）。只要孩子思想上能保持平穩，學習態度踏實，偶爾的失誤真的不要太在意。

作為一名奮戰在前線的老師，會遇到很多這樣的孩子，很幸運，你是一位負責任的家長。

實際上，教育即溝通。最好的教育也應該是最平等的溝通。

最近一部電影講青春，建議你去看看《狗十三》，從這部電影裡，你應該也能看到青春期孩子內心對溝通的渴望。孩子叛逆，多是缺少關愛，缺乏理解，缺少安全感。所以聯絡你心平氣和地找一個安靜的地方，跟他坐下來，溝通溝通。

你的開場白，不應該是“為什麼沒有考好”“馬上要考高中”這類的話，你應該問他“最近是不是有什麼煩惱？是不是有什麼解決不了的問題？”一開始，他絕對是牴觸的。這時候，你就先敞開心扉，講講自己的叛逆，講講自己曾經如何把家裡人氣的要命，講講如何和老師鬥智鬥勇，然後用你的經驗告訴他後來你明白的到底。透過你的坦白，讓氣氛緩和。

緩和氣氛後，你引導他講出自己的問題，是老師，是同學，是父母還是其他什麼問題，告訴他沒有什麼是你父母解決不了的，當然，也希望長大的你可以自己解決問題。這時候他會將心裡話講給你聽。

記住，這時候不要指責，不要評判，告訴他他很棒處理的還不錯但是哪裡可以更好，也就是給他建設性的意見。

當他完全放下戒備時，就可以談談成績了，對他坦白的說說父母對他的期望，說說父母對他的擔憂。他也許會指出你很多的缺點，但是也別惱火，平等，虛心地接納。

最後告訴他，這是一次難忘的交流。希望你們彼此珍藏在記憶裡。然後告訴他你會寫一封信給他，不管他回不回信，也希望他當作禮物珍藏。

說完後，一定要最先轉身離開。就給他一個背影。一個黯淡的背影。

回去後你總結一下，寫一封信給他，真情實感，有自責，有疼惜，有希冀，悄悄塞進門縫。

經過這一場深入靈魂的對話，我想他會理解你，會頓悟。孩子都是聰明的，因為愛而感動，就有了方向，成績就會慢慢提高。

不要只看成績，成績背後也許是我們家長和老師關注和愛的減少。所以我們都需要耐心，需要平等的想方設法與之溝通。

孩子考試沒考好，在學習過程中會時常碰到，作為家長，首先自己的心態要好，能夠正確認識孩子的每次考試，不能因為一次考試失誤而否定孩子，但也不能對此置之不理，放之任之。

我的孩子讀書期間，出現過幾次考試起伏，尤其是中考前不久的一次調考，因中考在即，我內心十分著急，但是我不能把焦急情緒傳遞給孩子。我平心靜氣地安慰孩子，考前暴露問題越多，就越有助於接下來的複習，“塞翁失馬焉知非福”，從心理上消除孩子的挫敗感。

接下來，我把孩子的各科試卷看一看，找到各科失分的原因，是知識點沒弄懂，還是粗心大意，還是審題不清。然後和孩子一起分析試卷，對於出現的相關問題提出相應的解決辦法。審題不清的問題就要孩子一字一句讀題，畫出題幹中的重點資訊;知識點不清楚，就重新學習知識點，從概念入手，以運用為突破口;粗心大意的問題，就要求孩子做題步驟務求細緻嚴謹。這個環節關鍵是查漏補缺，既是對失敗的總結，又開啟了下階段學習的重點。

再接下來，我找來一些與考試失分題相類似的題目，讓孩子鞏固訓練，以此檢驗孩子的掌握情況，舉一反三，讓孩子熟能生巧。

功夫不負有心人，孩子中考以近乎滿分的優異成績進入理想的高中。

孩子考試失利了，對家長來說，是巨大的考驗，考驗著你的耐心，你的智慧。任何沒有實質幫助的說教是不會起到積極作用的，只會傷害父母與孩子之間的感情，也影響了孩子學習的興趣。

已經上初三了，是第一學期的期末，那你們考試還挺早的。

今天是1月13日了，我兒子他們中學還沒有考試。預計是1月16日期末考試。

我兒子也跟我說：這次期末考試恐怕要涼涼……

我問他：為什麼呀？

他說：因為吧，從元旦之後，我們班一半的同學都發燒感冒了，我也發燒感冒了兩天，好多科目都沒有複習……

我回復他：哦！那就給你放一首《涼涼》吧~~

現在他正坐在我對面，我在寫問答，他在複習歷史。因為下週三就開始考試了。

您的孩子，初三，叛逆期，第一學期期末沒考好。

初三很重要，這個節點了，我想問問您，您孩子之前的成績怎樣？如果之前也是一直沒有考好？您有沒有采取措施呢？如果沒有，那現在來問，也為時已晚了，只能是盡力補救；

1、如果之前成績還好，是因為叛逆期，才導致學習成績下降。

那麼家長千萬千萬要耐心的好好的跟孩子交流和溝通，發現孩子真正存在的問題是什麼。

不要逼迫孩子做他不願意做的事情！

不要一味的打壓孩子說的話！

耐心聽孩子講述他的想法！

初三的孩子已經完全具備了自主想法和主觀意識能力，他可以為自己的一些事情做決定，父母更應該把他當成是一名成年人來對待，而不是把他當成之前的小孩子。

2、如果不是因為叛逆期，就是學習的知識不會，那麼要求助老師了。

總之，還是要先找到孩子考不好的原因：是因為叛逆期？還是因為知識掌握的不好？進而對症下藥。

我認為期末沒有考好也許是一件有利於你孩子成長對我好事。現在的小孩只有受挫折就會有很大的心理變化和情緒變化，抗挫能力太差，不利於成長，所以培養孩子的受挫能力也是一件很重要的事。你小孩這種情況我的處理方法建議如下：

1.告訴你孩子，初三期末考試只是眾多考試中的一次，考不好只能說明他這個階段的學習未能很好的完成，我們收拾心情把學的不到位的知識點再學習提升就可以了。

2.初三的學習興趣和學習習慣對高三有重大的影響，培養自己對每一科目的學習熱情和學習習慣很重要，現在不是氣餒的時候，相信自己能行，彌補不足，繼續前進。

3.失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最後的成功,不怕失敗，怕的是不知道自己為什麼失敗。

初三，叛逆期，期未沒考好，如何激勵？

考試的價值

我常常和孩子說，小考沒考好應該高興才對啊。你想，考個100分，怎麼知道自己的弱點在哪裡？而我們絕不可能沒有弱點，花了那麼長時間，就是要找到自己的弱點，然後再去一點點攻克他。

這樣，考試才有價值！

我在期末考試的時候會和孩子一起分析以前的試卷，然後將錯題進行彙總，深挖自己的弱項到底在哪裡，並且進行有針對性的複習。

這是一個很有效的辦法，當然年齡大些的孩子應該整理一個錯題本，這也是一個很好的習慣。

上面提到了要正確認識考試，以及應對的一些辦法。

至於如何激勵一個沒有考好的孩子

我想就是要讓孩子感受到成功，從一個成功走向另一個成功。

這是最好的激勵方式，因為千言萬語比不過自己的體會，自己相信自己才行，才可能有好的心態，才能自信的應對考試。

具體的方法就是反覆死磕一些經常發生的錯誤，如何操作，可以看我在問答：初三學生的數學分數在及格線上下，應該怎樣提高成績？（https://www.wukong.com/question/6644850933664579854/）中提到的“考試軌道論”

我們透過習慣於，失敗是成功之母，可在我們的體會中，更真實的感受，其實，成功才是成功之母。

一個個成功，讓我們明白自己也可以優秀，當多次的優秀體驗後，就會讓孩子習慣自己的優秀，併成為一個優秀的人。

當然，這是一個緩慢的過程，不過幸好還有100多天的時間。

努力吧！祝孩子學業有成！

期末沒考好，孩子嚎啕大哭，旁邊的媽媽絲毫不理會。

偶遇一對母子，孩子期末英語考試有一個單詞想不起來了，最後交卷的時候還是空著。就因為這事，孩子不吃飯了，一直哭。旁邊的媽媽不緊不慢吃著自己的飯。

當時心想這孩子的自尊心和上進心還挺強的，有點埋怨這個媽媽怎麼也不勸勸孩子，就讓孩子這麼哭的一直咳嗽。

孩子看起來大概11歲左右的樣子，一邊撕扯媽媽的衣服，一邊自己跟自己生氣哭。

媽媽慢慢的吃完了自己的飯菜，轉過頭對著孩子，態度變得溫和了很多。

“你剛才有點過分吧？！公共場合，你這麼做我覺得有點不紳士，考試之前背單詞的時候，你一隻貪玩，現在這個結果就是你貪玩付出的代價”，媽媽短短的說了幾句，孩子就消停了。

像這種情況，我覺得每個有害的家庭都能遇到。這個媽媽的方法我覺得還有有點可取之處的，不過孩子畢竟是孩子，在成長的年齡，需要家長的引導和督促。

在期末考試收到打擊之後，家長也不要一味地責怪孩子不復習，想想自己是不是忙於工作疏忽了對孩子的教育和關愛。讓孩子感到期末考試沒考好，並不意味著所有的事情都失敗。

在假期的時候，幫助孩子查缺補漏，英語勤於開口說，複習複習相關內容，然後可以自己網上下載一些試題，讓孩子在家做一次期末考試，完全模擬考試時間，家長的態度也要端正，讓這次“家庭期末考試”嚴肅性。

如果成績考好，可以幫助孩子度過考試的陰影和瓶頸，幫助他以後學習。如果沒考好，也沒關係，再來一次，試卷設定的簡單一點，先幫助孩子建立自信心！

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我會繼續分享教育心得和外語知識哦~

考試

已經變成了現在家長的心病

也成了一些孩子最怕的事

家長怕孩子輸在起跑線上and怕孩子不如別人家孩子優秀

孩子恐懼考試and恐懼拿到成績之後還要面對家長

以及

有的孩子第一次考試，不知所措，導致成績不理想。

你當然要說了，我也不想這樣啊，我也想讓孩子成績好。但是他就是怎麼也考不好，好著急，怎麼辦。

首先，考試，不是臨時抱佛腳的事情！不是臨考前多看兩篇課文成績就可以變得十分理想的。

當然 除非你是天才！

那我就沒什麼好說的了

不是小天才的

我們繼續

☟

告訴他們考試是一個怎麼樣的過程，該怎麼做

0/1 考前準備

考試前一天，媽媽們應該監督孩子早點休息，不要過於興奮，過著過於緊張，這樣的情緒都會影響考試的效果。

準備好考試需要的工具，材料。

0/2 考試期間

考試當天，記得一定要吃早飯，一定要吃早飯，一定要吃早飯，重要的事情說三遍，這樣你才不會因為緊張導致學血糖不足，從而頭暈。

當試卷發下來的時候,不要著急去做題。相信老師也會這樣提醒。我們首先把試卷看一遍，讀題審題一定要仔細。最冤枉的，不就是因為粗心大意而丟掉的分數嗎？

答卷的時候，我們要有一個清晰的思路，一點一點把他列舉出來，把平時學到的知識都運用上去。

依次做題，但不要因為一個題不會做，而耽誤做其他的題，這樣顯然是不划算的。也不要因為一個題不會做而感到著急。更不要為了圖快而做題。

don"t worry

其實能做到上面幾點

本圈相信

你的分數已經不會太低了

但是

別高興的太早

繼續聽下面幾點

0/3 仔細檢查

做完題之後，我們迎來一個很重要的環節，檢查試卷。年紀小的孩子，注意力不容易集中，很容易出現粗心大意，漏題等現象。

不是看一遍，看兩遍試卷，就叫檢查過了，一定要仔細審查。

考完試後，我們也要理性對待，既然已經考完了，就不要一直想著我是不是哪道題做錯了，做漏了。

有這個閒工夫

還不如考試多檢查兩遍呢

還有，家長們

球球你們

別一考完試就開始詢問

考的怎麼樣啊

你感覺如何啊

這次能進班上幾名啊

孩子說還不錯

結果試卷發下來不那麼理想

你就把他爆罵一頓

如果孩子說感覺考的不好

這時候你可能

立刻就開始大罵一頓了

！！！

是不是每個孩子都經歷過

真是哭暈在廁所啊

這樣會給孩子留下心理陰影

更加懼怕考試

so

別這樣

但我相信，你能在這幾點都能做到的情況下，孩子成績一定是噌噌噌的往上衝。

但是圈姐也要說，就算是成績不理想，家長們也不要生氣，耐心地和他一起分析有哪些做的不對的地方，有哪些還需要改進的。

畢竟孩子的成長比成績更重要

對於錢的追求，不是孩子唯一渴望的東西。特別是低年級孩子，他們的需求不像成人，給錢，並不能真正起到激勵的作用。孩子上學，父母已為他支付了學費，考試是學習的一部分，應該引導他們完成學習任務。我們小時候讀書也很刻苦，成績也很好，從沒有拿過家長的物質獎勵。

學習的內在動力 ：是否用鈔票激勵孩子，是家長的個人自由，即使給了孩子獎金，還要鼓起他內在的學習動力，那就是對未來世界探求的慾望。錢只能是外動力，有時甚至連外動力也不是。 在上小學的貝貝同學來電說，“如果考得好，爸媽帶我去一次錦江樂園、動物園或者讓我打一會遊戲機，那也是獎勵啊。”

獎勵不應只限於錢 ：心理學行為治療中採用一種給增強物的強化方法，增強物可以是物質的也可以是精神的。問題不在於給不給錢，而在於你設定的增強物是不是你們雙方商定的，是不是確定可以達到目標的。如果只用錢來表達看到孩子好成績後的高興心情，那就不能達到目的。另外，學習不能等同於其他外在行為，它是個複雜的過程，有情緒、技能、智慧各種因素。要讓孩子有好的學習成績，家長應該提供的是：良好的環境，科學的生活態度，正確的情緒調節方法，適合個體發展的學習方法，而不僅僅是錢。