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  • 1 # 煙霧中回首曾經的過往

    讀書注意。一,時間地點人物。二,中心思想。三,言之外表,話中之意。四,標點符號的運用。五,用詞的準確度。六,語氣的表述,聯絡音樂的旋律。七,,,八,,,

  • 2 # 愜意讀書

    一、明確自己的讀書目的

    就拿看劇來說,為什麼有的人看完劇就記得個大概內容或者是忘了講了什麼,而有的人卻能寫出一篇關於電視劇的文章?

    其實答案很簡單,看劇之後能寫出文章的人,在看劇之前他(她)就清楚知道自己在看完之後要寫一篇文章,而另一些人看劇只是為了享受,或者是消磨時間。

    所以你在看書之前,就要清楚自己看這本書的目的是什麼?

    二、利用蘋果閱讀法或者九宮格法快速找到為何閱讀這本書的答案

    看書很大的一個目的就是從書中學到一些什麼?

    比如我在看《如何閱讀一本書》的時候,我就會想我要從書中學到什麼?

    我會想學到:有哪些閱讀的方法?這本書講了哪些種類的書?這些書都適合用什麼方法閱讀?

    我會把這些問題寫進表格,然後去書中找答案。找到自己全部問題的答案之後,我會用自己的話再複述一遍。

    用這兩種方法就既找到看書的原因,又不用看整本書。

    三、“費曼讀書法”,讀懂一本書

    除此之外還可以學習費曼讀書,就是理解的讀。也就是看書的時候若是遇到看不懂或者理解不了的地方時,需要先弄懂再重新開始讀,直到整本書讀完並且都明白。

    這也是我最近讀書的方法,我在讀的過程中是有記筆記的。這樣當時間久了之後,我就不需要看書,只要讀筆記就夠了。

    這種讀書方法雖然花費的時間很多,但是對知識的理解也是很透徹的。會更適合用在專業書上。

    四、看對書也可以提高讀書效率

    我們在找想看的書的時候,也會花費很多的時間,而且不一定能夠找到自己喜歡的,或者想要的。

    我們都明白一個人在做自己想要或者喜歡的事情的時候,注意力是最集中的,所以讀自己喜歡的或者需要的書的時候,效率也是高的。

    五、總結

    最後,我想說的是,高效率的讀書方法其實就是讀很多很多的書,直到喜歡上閱讀這件事。

  • 3 # 書煮一鍋香

    問題分析

    什麼是高效率的閱讀?恐怕大多數人認為,高效率的閱讀就是,在短時間內讀完一本書,甚至幾本書,還能記住理解其中的內容。我覺得這種事有些玄幻,不切實際。確實有許多介紹快速閱讀方法的書籍,但這種事自己不實踐,永遠不知道效果如何。只是有一點是毋庸置疑的,快速閱讀鐵定跟深度理解無關。對於高效閱讀的理解不同,決定了這個問題的答案是眾說紛紜,又莫衷一是的。

    深度理解才是高效閱讀

    從閱讀中得到的是財富,但不是向別人炫耀的那一種。而且這種財富不是說我得到了,我轉手儲存到某個地方,如銀行一類的地方,它就永遠屬於我,不會輕易丟失。這種財富其實很容易就丟失了!我們不是常常覺得,看了一本書跟沒看一樣,過不了多久,就忘的一乾二淨了。這是為什麼呢?這是因為沒有深度理解。沒有深度理解,就是說別人的東西還是別人的,我們只是看了一下,但其中的構造如何,材質如何,色澤如何,如何製作,配料比例怎樣,我們都沒有深究,印象自然無法深刻,自己也就沒辦法制作運用它了!如此泛泛而讀,花費了大把時間,最後得到的卻寥寥無幾,這怎麼能成為高效率的閱讀呢?

    深度理解的閱讀要慢

    所謂心急吃不了熱豆腐,閱讀千萬別求快,尤其是剛入門時。現在社會節奏快,導致我們什麼都求快。但是大家都明白,快餐是沒營養的。閱讀一定要靜下心來,慢讀。

    慢讀,不是說我們一個字讀上幾十分鐘,而是說在我們讀的時候,要留給大腦充足的思考時間,讓大腦調動我們的知識經驗儲備,按照我們自己的邏輯順序,將別人的東西重新編碼,變成我們自己的東西。這樣即使日後我們忘記自己讀過這麼一本書,但書中的主要內容,卻毫無疑問不會忘記,它只是變了個模樣,已經變成了我們思想的一部分,難以分辨。

    所以讀書時,心裡莫慌,不要老是擔心自己閱讀速度慢,什麼時候才能讀完一本書。說實在的,書真的不一定非得從頭到尾,完完全全看完。

    深度理解的閱讀方法是主題閱讀

    主題閱讀,不是以一本書一本書為單位的閱讀。有時候,我們過去強調閱讀的完整性,非得一本書一本書的讀。這本書不讀完,我們就不讀下一本書。還是太年輕了,這樣的閱讀方法,讓我們備受煎熬,難以堅持,多少人死在了一本書的半中間。

    主題閱讀,它是以一個主題一個主題為單位的閱讀。主題就是我們感興趣的東西啊!一本書,我們只看其中與這個主題有關的,無關的我們就可以略過。這樣,我們在研究一個主題時,可能在同時閱讀幾本有關這個主題的書籍,但每一本又不用全部看完。如我們要研究近體詩的格律問題,關於這方面的書籍很多,如王力的《詩詞格律概要》。這本書前部分講詩律,後半部分講詞律。我們研究的是詩律,後半部分的詞律大可不看。再如我們要研究明代的詩人們,我們肯定要看明代文學史。明代文學史上,佔重要地位的是小說,這些內容在明代文學史上佔了一大半。現在我們研究明代的詩人,關於小說的內容就可以不看,這一大部分內容就可以省掉了。

    主題閱讀是一個對比的閱讀。面對一個主題,不同的作者有不同的看法。作為讀者,我們必然要對比,找它們的共同點,不同點,自然而然就會思考,為什麼相同,為什麼不同,最後還會形成自己的看法。當有了自己的看法時,這已經是深度理解了,這已經把別人的東西變成自己的了,還有了新的模樣,新的部分,這你還能忘了?

    總結

    高效率的閱讀是深度理解的閱讀。深度理解的閱讀不可求快,要求慢,給思考留夠時間。主題閱讀是一種深度理解的閱讀方法。這樣的方法,一避免了意志力過多損耗,二避免了精力注意力的分散,三依據自己的興趣確定主題,能讓我們體會到閱讀的樂趣!

  • 4 # 宋先生易學課堂

    看書先明白,每本書都是一個人的觀點。我們先要了解作者是怎樣的思想架構。

    所以看書之前,先把目錄熟悉,在目錄裡先自己似有感覺的章節看看,建立親密感;而後再逐章閱讀。

  • 5 # 我的傳統文化

    讀書和不讀書,過的是不一樣的人生。

    ——梁實秋

    有些時候,只有從讀書中才感到重獲力量的可能。

    ——王小妮

    讀書,是一次又一次的選擇,由於讀書,我們的生命變得厚重而令人感動。

    ——張煒

    讀書無用論甚囂塵上的今天,我們是不是應該糾正那些錯誤的觀念,讓讀書成為我們人生當中的一道亮麗的景觀。這也是哲學詩畫整理撰寫此文的目的。如果可以,我願老死在書中。

    1,讀書無用論和讀書有用論

    很早時候,哲學詩畫就看到,人群中分了兩大陣營:一個覺得讀書無用,一個覺得讀書有用。

    而最近一陣,似乎第一大陣營的“讀書無用”之理念,又開始抬頭了。因為他們覺得那些行業大咖、那些所謂的有錢人、那些隨意享受生活任性消費的權貴們,都是沒怎麼讀過書的人。如果你非要如此以為,別人能有什麼辦法呢?

    我們最容易犯的毛病就是“我以為”,“我以為”的永遠不是事實,事實是:最新閱讀機構權威釋出報告,越來越多的人們正開始增加閱讀。同2017年相比,2018年人均多讀了2部書。就連被唱衰多年的傳統紙質書,其人均購買量也有5.5部。報告還顯示,80後與90後是目前閱讀人群的主力,佔全部閱讀人口的3/4。

    如果讀書僅僅為了在工作中有用,那麼目光仍未免短淺。事實上,我們讀過的每本書,都將顯露於我們的日常所言所行之間。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。就因為此,喬布斯說,他寧願花費千萬,去換一個和蘇格拉底暢聊的下午。

    如毛姆所言,閱讀是一座隨身攜帶的避難所。當我們在生活與工作中遇到困境,閱讀是帶領我們超越的最好方式。對於社會與世界的疑問,書本將會提供多元化的理解角度。那麼,我們該如何高效的閱讀一本書呢?一位美國作家給我們闡述了他所理解的答案,可能不全面,但是很管用。

    2,如何高效地閱讀一本書?

    第一,主動閱讀

    閱讀的目標是為了獲得資訊,為了讓心靈綻放,以及為求得理解。

    閱讀的過程就是學習過程,我們要明白閱讀對自我發現、自我人生調整的重大意義。蒙田曾說過“初學者的無知在於未學,而學者的無知在於學後”,很深刻的道出了學習前和學習後的差別。

    第二,突出閱讀的層次

    基礎閱讀是地基(所有那個領域最基礎的書籍閱讀),隨後的檢視閱讀(看書名、看目錄、看索引、檢閱理解,是一種相對粗淺的閱讀,在此過程中,還會出現逗留和倒退閱讀)、分析閱讀和主題閱讀,才是核心,而核心中的核心就是主題閱讀。主題閱讀是所有閱讀層次中最複雜也最系統化的閱讀。而其他閱讀都只是一個學習的過程,並沒有為你產生獨創性的昇華結晶。

    說白了,就是你讀的東西還只是別人的,不是你自己的。

    第三,做一個有自我要求的讀者

    讀一本書前,要對自己有要求,不能昏昏入睡,隨意打發時間的狀態。要對自己提出四個問題:

    1)此書在談些什麼?

    2)作者都說了什麼,怎麼說的?

    3)此書講得有道理嗎?有哪些打動人心的地方?

    4)此書你與有什麼關係?

    第四,讓書屬於自己

    閱讀就像滑雪,當你滑的很好時,就會成為一個很優美很和諧的活動,堪稱美妙的心靈之路,對話之旅。

    一個初學滑雪的人必須先考慮到身體的動作,之後才能放下注意力,做出自然的動作。當你各方面的動作都很舒展後,滑雪就自然而然了。讀書同樣如此,當你閱讀到一定程度,瞭解了閱讀的全部過程後,作者和你就會共通,那本就屬於自己的了。

    當你找到了與作者的共鳴點,學會了與作者進行心靈對話,比如贊同或反對作者的觀點,其實你就已經掌握了閱讀的內涵。

    第五,讓心智快速成長

    閱讀的最高目的是讓心智成長,好書能對你的人生問題以最好的回饋。比如人與人的關係,人與世界的關係,還有男人與女人,愛情親情友情等,偉大的經典書籍就是幫你把這些關係捋順,把困擾你的問題弄清楚。

    如果一本書讀後,讓你感覺你同作者一起成長了,或者讓你有種拍案叫絕的衝動,那這本書肯定是好書。反之,就可能不算好書,會浪費你的時間,誤導你的三觀。人的心智就跟肌肉一樣,如果長時間不鍛鍊或運用,就會發生萎縮。那些不經常動腦的人,其生活本身會給他們以極深刻的懲罰。如果他們意識到了這點,他們就會把閱讀當做一個終身不棄的好習慣。

    3,愛上讀書,整個世界都會為你讓路。

    閱讀是生命最美的姿態,讀書可以讓你我安然自若,心靈自在,精神得到無盡的放大和充實。

    在快速更迭的時代,能讓我們沉下心來,重新打量每個生命,最大限度的撕掉神話和誤讀,進而抵達最終的真實的,唯有閱讀。關於現實命運和趨勢的一切洞察,都在書中,它們等待著你去用心發現。

    我們每天會和無數個陌生人擦肩而過,會接觸到無數形形色色的事件,但我們內心還是希望有一個滿足心靈棲息的地方,在這裡,你可以選擇你想要的。在這裡,可以讓靈魂得到釋放。在這裡,滿足了所有對美的想象。這裡是哪裡呢?答案就是你手裡的書本。

    如果你工作太忙,靜不下心讀書;如果你想讀書,卻不知道如何開始;如果你想讀經典,卻讀不進、讀不懂;如果你渴望新生,想要快速補充新知;如果你熱愛閱讀、熱愛寫作、熱愛文字中透出的巨大魅力;如果你是個“讀書無用論”患者,還沉迷在這種自我理念中;

    那不妨看看此文,認識下讀書給我們的心靈帶來的無窮樂趣,給我們的生活增添的無盡色彩,給我們的精神增加無盡的智慧。

    當你有一天終於明白,讀書是如此令人神往的一件事,整個世界就會不一樣,都會為你的閱讀之行而讓路。

  • 6 # 指名道姓

    讀書三部曲:第一部,騎在馬上讀。呵呵,別領會錯嘍,意思在一句話裡,叫做走馬觀花,這叫做泛讀。第二部,坐在牛棚裡。無人打攪,深耕細做,沉浸在發奮識遍天下字,立志讀盡人間書的意境裡,這叫做精讀。第三部,躺在黑夜裡。靜靜地思考,細細的揣摩書中的道理,慢慢的領會書籍的思想,這叫學而不思則罔,思而不學則殆,又思又學才是人間讀書正道。經過這三部曲,任何書籍你都會入木三分,也一定會體味到讀書何所求,將以通事理的妙處來!!!

  • 7 # 不如寫詩一波導

    第一,讀書不二,讀書要專注一本去讀,不能同時去讀,這樣會分散一個書固有的能量場,不僅效率低,並且收穫大打折扣。第二,讀書要有規劃和驅動力,不能想起來去讀,要在備忘錄等地方明確規劃好,一天要讀多少,多久讀完,這樣每天總會拿出時間去學習,效率很高,當然,沒有按時讀完,要設定負激勵,鞭策自己。第三,讀對自己有價值和真正有興趣的書,這裡說到的就是一個選擇性問題了,選擇自己真正喜歡的,對自己有幫助的書,會有迅速讀完的自發地動力,發心就是想要讀,有興奮點,這樣效率自然很高!就說三個方面,總結:理解書中自有顏如玉的道理,就很簡單!

  • 8 # 半五近三

    閱讀是為了開闊眼界,增長見識,交朋友,與書中人談經論道,指點江山。

    閱讀是不以數量和速度為目的的追求。所以那些標榜自己讀過多少書,每天讀幾本的,其實真正感悟的並不多。每天只看書名,誰都能看幾百本書。

    有兩種讀書方式,一種是諸葛亮式讀法,好讀書,不求甚解。這種讀書方式適合天資聰慧之人。讀著,想著,看著,對於書中不懂的地方,不去查找出處,意義,而是將疑問帶到下一本書乃至於下下一本書,讀的書多了,也就悟了,透徹了。人生說長也短,七八十載年華,成長二十年,眼花二十年,留給讀書的時日不多,不如多讀幾本書。

    第二種讀書方式,則是錢鍾書式讀法,

    適合大多數人,認認真真讀書,每讀一本書,寫一點兒感想,做做筆記。時間久了,懂的也自然就多了。

  • 9 # LZL丶寒月丶孤星

    這問題,有待更正嗎?

    如果是高效率讀完一本書,那就是,一目十行。

    如果是高效率讀懂一本書,你需要一行反覆讀十次。

  • 10 # 青年養生正當時

    每個人讀書習慣不同,可以分不同步驟來讀。第一步先看大綱及前言,這部分內容涵蓋了整本書的中心思想及創作結構,看完序言及大綱就能夠了解整本書的大致脈絡以及講了哪些東西。第二步可以隨自己心意,按照目錄選擇自己喜歡的內容或者適合自己的內容,直接研讀。第三步結合自己的平時感觸回味琢磨一下。這樣既學習了自己需要的知識,又完成了高效率的讀書。

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