一個受過良好教育孩子人，是對某些知識具有完善的認知體系的，他們對自己也有良好的自我約束力，知道一些事情該做一些事情不能做。可是一個沒有受過教育的人，他的目光相對來說就會短淺很多，可能會為了一時享樂做過激的行為，這個行為可能是性侵女性，也有可能是行竊甚至是殺人……不過學歷高低與一個人的素質不存在必然聯絡，也有一些沒有受過良好教育的好人。

學歷的高低與一個人的素質沒有必然的聯絡，但存在一定的聯絡。

仗義每多屠狗輩，負心總是讀書人。學歷低也可以是孝順仗義之人，學歷高的人中也不乏負心素質低下之人。生活中有紋著身給老人讓座的低學歷社會人，也有隨意在網路發表惡語謠言的大學生。

學歷雖然與素質沒有必然的聯絡，但相較於大多數來說，學歷高的人相較於學歷低的人相對素質更高，因為1、學歷高的人在接受教育的過程中，接手了更多的思想品德素質教育。2、學歷高的人生活工作相比較學歷低的人更有優勢，負面情緒和思想更少。

學歷是素質的必要條件，但不是充分條件。

意思是，一個人的素質高，那麼很大程度上取決於他所受的教育好；一個人的學歷高，代表他所受的教育時間長、質量好，但不能推斷出他的素質就一定高。

但是學歷高的人裡面高素質者所佔比例大，低素質者佔的比例小。學歷低的人裡面素質高的也佔有一定比例，但相比較而言，數量並不多。

學校教育和家庭教育都是人的素質的影響因素，除了這兩個，還有社會環境以及個人的主觀能動性。在多方面條件作用下，一個獨特的人格就形成了。“素質”除了我們平時口語說的那層意思，其實還包含了很多方面，如身體素質。單說某一種和其影響因素是否有關係，我只能說，都有關係，但都不起決定作用。

兩者之間是不存在必然關係的。有素質就必然有學歷嗎？當我們回顧四周，我們的周圍存在很多的老實人，甚至是好人，他們都每日勤懇地工作著生活著，偶爾還會毫不猶豫地掏出來給求助的人，把家裡多餘的衣物，書籍都捐助給貧困山區的孩子們，但是他們都是研究生，都是教授嗎？顯然不是。反之，有學歷就必然有素質嗎？也不盡然，姑且不說經常有大學教授副教授侵擾未婚女學生的負面事例傳出，就連我們最偉大的黨，每年都會有幾位研究生，博士學歷的高官被揪出革命隊伍，只因為他們見錢眼開，見美女就下流，難道他們這樣的高學歷就是高素質嗎？所以，素質和學歷之間並不存在必然的關係。

沒有。

知識分2個層次。

第一、低階層次是科學知識或者技術。現在大多數都屬於這種。

第二、高階層次是指智慧或者修養。高階的哲學書屬於這個層次。比如中國的儒釋道的書，柏拉圖、亞里士多德和蘇格拉底等。

孔孟老莊佛祖學歷很明顯不高，他們和炎帝黃帝堯舜禹都是中國的聖人。他們的知識量可能還不如現在的初中生。但是誰又有他們的智慧高。

子曰：“無為而治者，其舜也與？夫何為哉。恭己正南面而已矣。”孔子認為舜是生而知之者。他自己是學而知之者。

子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”子夏也認為能做好事父母，事君，與朋友交。就算沒學習過，我也認為他學習過了。這個叫智慧。與學歷無關。