獻給各科老師的對聯
語文老師:平凡世界,回首時,苦辣酸甜憂樂喜
瀟灑人生,會心處,之乎者也矣焉哉。
數學老師:
指數函式,對數函式,三角函式,數數含辛茹苦;
平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。
英語老師:
把握現在時,將來怎會虛擬語氣?
追求最高階,理想常融情態動詞。
物理老師:
處三尺講臺,做功出力;
憑一腔熱血,放電發光。
化學老師:
究天機,樂與有機無機作伴;
培學子,巧同原子分子周旋。
生物老師:
生為人傑,仁義禮智大綜合;
物以類聚,門綱科目細分析。
政治老師:三寸粉筆,三尺講臺系國運;
一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
歷史老師:
橫覽隋唐元明清,嘆朝代興衰;
縱觀遼宋夏金元,通古今變換。
地理老師:上通天文,好與日月
給物理老師的: 處三尺講臺,作功出力; 憑一腔熱血,放電發光。
寫給數學老師: 隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點,體積面積都解
獻給各科老師的對聯
語文老師:平凡世界,回首時,苦辣酸甜憂樂喜
瀟灑人生,會心處,之乎者也矣焉哉。
數學老師:
指數函式,對數函式,三角函式,數數含辛茹苦;
平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。
英語老師:
把握現在時,將來怎會虛擬語氣?
追求最高階,理想常融情態動詞。
物理老師:
處三尺講臺,做功出力;
憑一腔熱血,放電發光。
化學老師:
究天機,樂與有機無機作伴;
培學子,巧同原子分子周旋。
生物老師:
生為人傑,仁義禮智大綜合;
物以類聚,門綱科目細分析。
政治老師:三寸粉筆,三尺講臺系國運;
一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
歷史老師:
橫覽隋唐元明清,嘆朝代興衰;
縱觀遼宋夏金元,通古今變換。
地理老師:上通天文,好與日月
給物理老師的: 處三尺講臺,作功出力; 憑一腔熱血,放電發光。
寫給數學老師: 隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點,體積面積都解