3歲多點的小朋友是差不多要上幼兒園了，首先為什麼3歲小孩子就可以上幼兒園呢？這個問題是有答案的，因為寶寶三歲是最適合啟蒙的年紀，要學點東西，當然應該是小朋友快樂的同時學習到一定的知識量！

很多家長喜歡買各種英語繪本來給寶寶啟蒙英語，因為日常生活中英語已經成為一種必不可少的語言，所以讓孩子學習英語是非常明智的選擇，也是整個中國幼兒教育行業的整體價值方向！

去哪一家學，這個也非常重要，孩子的思維是沒有常性的，像現在線上炒得火熱的各大線上平臺，您認為孩子能堅持線上那種枯燥的學習嗎？成人都難以堅持！所以線下英語教育是最適合幼兒的一種教學方式，而且3-8歲的孩子是人生價值觀形成的最重要時期，所以不僅僅是學習英語，還需要重視對孩子的思想品格教育，這些很多上市的英語培訓品牌都做不到，像英孚、愛貝、蒲公英等等，他們只是簽了幾個外教，花大價錢做了一套線上系統，打打廣告，然後就開始教英語了，其他一概不管！

樓主說的長頸鹿美語就非常不錯，我東莞這邊有兩家，這家是我目前看到的惟一一家重視孩子教育的培訓機構，這是一家線下的美式口音的英語培訓機構，他們的課程銜接非常好，從自然拼讀音節和單詞到完整句對話，再到英語表達和文章寫作，課程非常緊密，而且在教英語的同時還有品格教育，教孩子誠實、尊重、責任、寬容等，他們的口號是“不止是優秀，更是領袖”，我相信這不是一句空話，出來的孩子肯定會更出眾。

線下情景模式教學，純英語教學環境，其中參差著各種遊戲、表演等，讓孩子在快樂的環境中愛上學習，最重要的一點是價格真的很親民，英孚平均170元/課時、愛貝100元/課時、vipkid線上平均要110元/課時，而東莞長頸鹿平均價80元/課時！

我相信家長都喜歡類比三家，只需要一個個的去諮詢就知道了，我這些資料並不是空話！瞭解到這些資訊，相信你會做出最明智的選擇，他們全國都600多家分校，不管你在哪裡都可以找到分校的，線上沒那麼多廣告而已！

幼兒園的小朋友有沒有必要上英文興趣班？這樣的情況下，我覺得還是要根據孩子自身的能力而定。本身孩子剛剛是三歲多一點，這樣的情況他應該到了上幼兒園的年齡了，並且看題主的描述，應該是家長覺得孩子學點英語興趣班比較好。

而不是說孩子喜歡學，所以這樣的情況下，家長可以詢問一下孩子的意見，如果孩子非常有這方面的語言天賦的話，那麼家長可以培養一下孩子的這個興趣，如果孩子不喜歡的話，建議家長不要用自己感興趣的來逼迫孩子去學這個興趣班。

本身說句實話，我是不贊成幼兒園的小朋友上英語興趣班的，為什麼這麼說呢？三歲的孩子剛開始上幼兒園，他幼兒園生活還沒有適應好，有可能他在每天上幼兒園的時候還會出現哭鬧的情況，那麼家長就要給他報一些興趣班，對於他來說壓力可能會有點大。

三歲的孩子很多情況下有可能語言表達能力不是特別好。因為在孩子在家裡沒上幼兒園的時候，只有和家長在一起接觸，所以家長沒有過多的注重培養他的語言表達能力方面，那麼等孩子到了一個集體生活裡面之後，這樣的情況下，他的語言表達能力就會提升的很快，但是還是要等孩子適應了幼兒園生活之後才可以。

並且孩子語言表達能力最基本的就是漢語，而不是說英語，我們國家的母語就是漢語，所以說孩子要鍛鍊語言表達能力，也是最先鍛鍊我們的漢語，而不是說讓孩子去學英語，本身孩子連漢語還沒有說好你讓他去學習英語幹什麼？

很多英語輔導班會說孩子年齡越小，那麼他的語言表達能力提升的越快，他學習一些英語記憶的也會比較快，話是這麼說沒錯。但是孩子記得快是一種情況，孩子理不理解又是另外一種情況。幼兒園的孩子如果學習英語的話，肯定就是死記硬背，根本不會理解它的意思。

並且幼兒園的孩子在學習英語的時候也僅僅只是學習一些簡單的單詞，對於一些句子，他肯定沒有辦法說出來，也不理解其中的意思。如果孩子一直在學這個興趣班還是比較好的，他能堅持下來，那麼如果孩子就學了一個學期就不學了，他之前的學的內容也就相當於白學了，家長既花了錢又沒有讓孩子達到他上興趣班的目的，所以這樣的情況下家長就得不償失了。

我覺得孩子三歲多剛上幼兒園，家長首先要幫助孩子做的就是儘快適應幼兒園生活。然後就是鍛鍊他的基本生活自理能力，比如說自己吃飯的能力，自己上廁所的能力，自己喝水的能力，等這些基本的生活自理能力熟悉了之後，孩子就要開始熟悉怎麼和其他小朋友交往的基本方式了。

所以說孩子在剛開始上幼兒園的時候，其實是非常忙的。根本沒有多餘的時間去上這些興趣班。並且就像我們原來上學的時候，還都是到了初中才開始接觸英語，在剛開始的時候根本不會接觸英語，現在孩子也是到了小學三年級才開始學習英語。

所以說孩子首先要學的肯定是漢語拼音，這個時候大家都知道，我們的漢語拼音和英語也就是大小寫的問題，所以說這個時候如果孩子提前學習了英語的話，那麼等他學習漢語拼音的時候，肯定會產生混亂的感覺，對於他學習漢語拼音也有一定的影響。

很多家長特別熱衷於讓孩子去學習英語興趣班，他們覺得孩子學了一個英語興趣班，是一件非常光榮的事情，這樣她們出去和別人說的時候就會說：我們家孩子連英語都會說，他們就會覺得這是一件非常漲面子的事情。

所以幼兒園的小朋友到底有沒有必要去上英語興趣班，個人建議沒有必要。但是還是要看家長的意見和孩子的能力而定，如果孩子真的有語言表達的天賦的話，可以讓孩子適當的學習一下，但是也要注意把握這個尺度，如果孩子不喜歡的話，家長就沒有必要強迫孩子去上這個英語興趣班了。

這個問題的關鍵不在於你心動不心動，而在於孩子能不能適應。

對於三歲多的小孩，多感受一種語言系統沒有什麼壞處，但是每個孩子情況不同，所以要視情況而定。

本來不上英語興趣班，我在家裡教也可以，但是語言學習需要環境和氛圍，後來我們上的那個英語學校課程非常棒，我被吸引了，孩子試聽也很好就上了。

你們這種情況我建議你觀察孩子試聽的情況，如果孩子很喜歡不妨上一段時間，可能就把孩子的興趣培養起來了，如果試聽的時候孩子很抗拒那就不要去了。

還有，就是要把學英語當成一種不同語言的結構感受，這對孩子思維能力和表達力是有好處的，就是說不要為了學英語而學英語，那些以一天學多少個單詞作為評價標準的肯定不是什麼好的培訓班。

先回答問題：兒童上英文興趣班說不上是必要的，但3歲左右的寶寶會很適合接觸正規的外語啟蒙。

然後談談語言發育：

1、語言敏感期

通常寶寶會在1~2歲左右出現語言敏感期，在此期間寶寶會對語言特別敏感，爸媽細心留意會發現，寶寶開始喜歡模仿各種聲音，模仿其他人的話，學著打電話,甚至偶爾還會冒出些讓人頭疼的"髒話"。

2、語言啟蒙關鍵期

不少寶寶成長到3歲階段，會進入說個不停現象的高峰，這是語言發展的關鍵階段。父母提供合適的引導，能讓孩子日後的語言能力得到更好的發展。

3、外語啟蒙

成人在學第二外語時可能會感覺非常費力的，但小孩學第二外語卻毫無壓力，這是因為人們存在學習語言的敏感期，6、7歲之前兒童對語言是非常敏感的，學外語會比成人輕鬆得多。

寶寶的成長髮育，最重要還是父母的培養和照顧。若爸媽能夠親自上陣，來為寶寶作語言啟蒙，可能也會達到不錯的效果喔。

個人選擇吧！想學就學，不學也罷。

我個人會讓自己的孩子學。首先他感興趣，喜歡。其次，我相信贏在起跑線這樣的觀點。第三，英語全世界通用，孩子多一項技能他將來的選擇會更多一些。

有條件的話，肯定是越早上越好，摸耳朵來輸入英語，這樣寶寶在今後能夠更好的接受英語，而且剛上幼兒園的寶寶是語言發展的快速期，可能錯過了就真的錯過了

個人而言，我不贊成孩子幼兒園上學習班，我希望孩子有個正常完整的童年，童年是在玩中學，開發智力養成好習慣的時期，不要讓各種輔導班毀了孩子的童年時光

我們先來談談孩子學習語言的過程吧，一個孩子來到世上就墜入了某種語言的環境，到三歲之前都是母語的最佳發展期，他開始擁有語言的系統，掌握內在的語法規則，並能創造出新的句子。

如果想把外語的掌握如同母語一般，這個語言的最佳發展期一定不能錯過。

語言的學習首先需要語言環境。沉浸式的學習是最快也最有效的，比如體操冠軍李小鵬的女兒奧莉，因為媽媽從小在美國長大，更習慣說英語，奧莉基本上處於雙語的環境。最開始參加《爸爸回來了》，她只能兩種語言都聽得明白，只是還不能清晰地表達，比她小好多的甜馨已經可以金句頻出了。可是當她再大一些，她的語言能力沒有受到影響，反而中英文運用自如。這種情況在吳尊的女兒Nei Nei身上也是如此，她們不會分辨她們說了外語，而是很自然地把兩種語言融合到自己的母語體系，和母語沒有區別。

那雙語甚至多語環境對孩子的語言能力有幫助嗎？當然有！我們再來看看中國現代語言學之父趙元任先生，他幼年在保姆那裡學會了北京話和保定話。5歲時回到家鄉常州，他又跟著家庭教師學會了用常州方言背誦四書五經。後來，又從大姨媽那兒學會了常熟話，從伯母那兒學會了福州話，15歲和同學學會了南京話。28歲陪同英國哲學家羅素去長沙的路上學會了湖南話。

他到哪裡都會被認作老鄉，因為他會說巴黎的土語，柏林口音的德語。他一共會說30種方言，十幾種外語，他的耳朵可以分辨不同語言的區別。

誠然，趙元任是語言天才，但是他的語言天賦也一定得益於幼年時期的多種方言環境。

我們沒有必須讓孩子成為天才，但是在語言的最佳發展期，多培養孩子一門語言的口語和聽力能力，孩子將來學習這種語言一定更容易，不會出現啞巴英語和中式英語。

而絕大多數的家庭沒辦法提供沉浸式的雙語環境，那最好的辦法就是給孩子報一個靠譜的興趣班，就是日常的口語對話，標準的發音，自然會聽得懂。還可以教孩子唱英文歌，看英文動畫片。不為了升學、不為了競爭，讓孩子在樂趣當中自然而然地學會語言技能，回到家裡也儘可能多地練習，這才是最重要的。

語言的學習，無論是母語，還是英語都要抓住孩子學習語言的關鍵期。

英語興趣班，幼兒園的孩子，有必要報嗎？回答是肯定的：可以報。但必須堅持幾個原則：

基礎

寶寶要在母語發展比較好的情況下，選擇英語興趣的學習，如果母語都沒有說好，在選擇另一種語言，如英語會給孩子的語言學習帶來紊亂，最後導致母語也學不好，孩子會有焦慮的。

興趣

遵循幼兒的選擇權，有很多孩子報各種興趣班，很多家長有攀比心理，鄰居家的孩子報了英語興趣班，就給自家的孩子報興趣班，不管孩子喜歡不喜歡，這樣就會給孩子增加壓力和牴觸的情緒，一定要尊重孩子的興趣點，孩子喜歡英語興趣班，就給他報，如果不喜歡，建議不要採取強迫的形式 。

適齡

孩子年齡太小，正是學習母語的關鍵時期。要以學習母語發展為基礎。學習第2種語言最好在4週歲以後，比較合適，不要讓孩子過早的開始學習第2種語言。

專業

一定要給孩子選擇專業的英語老師，發音一定要準，不然會誤了孩子。

如果小孩感興趣，條件也允許的。報興趣班是可以的，小孩的天賦跟語言敏感度，會給你無限驚喜，在報興趣班的同時，在家也要跟上啟蒙訓練

幼兒園寶寶是最適合啟蒙的年紀，要學點東西，當然應該是小朋友快樂的同時學習到一定的知識量！

很多家長喜歡買各種英語繪本來給寶寶啟蒙英語，因為日常生活中英語已經成為一種必不可少的語言，所以讓孩子學習英語是非常明智的選擇，也是整個中國幼兒教育行業的整體價值方向！

而且3-8歲的孩子是人生價值觀形成的最重要時期，所以不僅僅是學習英語，還需要重視對孩子的思想品格教育。