嚴查在校教師補課可以說是乾打雷不下雨，每年都喊，但是老師補課卻愈演愈烈了。根本原因是禁補令僅僅停留在檔案層面上，老師也好社會也好，對這樣的“嚴查”早已免疫了，就如同狼來了，沒人當回事

個人還是認為可以補課，但，時間不能太長，費用不能太高，。感覺越不讓補課，費用越貴，因為現實很骨感，補，有的孩子成績真的能上去

就得嚴查，我們這裡有的個別老師上課不講新課，叫家長交補習的錢，晚上按小時收費，一小時40多塊錢，一次倆小時，在小縣城就差不多一個婦女的一天的收入了，真氣人

吃飽了撐的吧！教師補課挨你什麼事了！？在職教師補課才是真正的補課！學生受益，家長不花冤枉錢，更不會當誤孩子的時光和前途！只有素質低下，文化素質不高沒有鑑別能力的家長，才將自己的孩子送到課外機構補課！

我非常支援教育局的做法。首先，每個老師的精力是有限的，在校教師校外補課一定會分散教師的精力，教師不能全身心地投入校內的教學工作中。其次，很多家長反應，某些校外補課的教師為了招攬更多的學生，賺更多的錢，在課堂上教學保留，敷衍工作，這是極其不負責任的，會嚴重影響學校的教學質量，敗壞教學風氣，如果不採取措施，會愈演愈烈。最後，教師校外補課，對補課的學生關注多過不補課的學生，這不僅違反了學校因材施教，一視同仁的教學理念，也會影響學生的身心健康發展。

科技普及、科技創新 是人類社會發展的雙翼，缺一不可。有償補課是不是在進行科技普及？好像也是用自己的勞動為社會做貢獻啊？

這也是一種市場需求，有市場才會有需求。老師也有不想補課的，可是有些家長也會三番四次的找老師給自己的孩子補課，一個班級四五十人，有的學校班級人數更多，哪有那麼多好學生，所有比較差一點的學生，家長也期望他成績能跟上去，所以很多家長有需求。

我們的教育，在禁止教師在校外辦補習班補課上，年年禁止，年年嚴查，但是收效並不理想，為什麼達不到理想效果，原因很複雜，但有一點是，我們不能雷聲大雨點小，走形式化，如果真下定決心，必須要以最嚴厲的問責制度跟上，讓那些違規教師責任人終身失去教師職稱，殺一敬百，

最好是把課外輔導的價格也定一下，這樣就避免了貴的離譜的學費。既然輔導機構想做教育，就應該肩負和學校一樣的育人責任。

補不補課，取決於家長的認識。為什麼現在補課受人詬病，原因是有許多家長不能正確理解教育，正確認識孩子，拼命地跟人比成績，結果就是自尋苦惱！