本人是一名高中老師，說一下我的觀點。

很多家長甚至專家有這樣的觀點，當今社會，智慧手機正在毀掉下一代，理由是孩子管不住自己，特別是現在網上的不良資訊太多還有網遊害人。

這些言論，跟當年是何其的相似。當年的電視機說是毀掉了80後，電腦毀掉了90後，現在智慧機毀掉了00後。

我想說的是這些東西從來就沒有毀掉下一代，80後、90後已經成為誰會的中流砥柱。而上一代卻變得逐漸跟不上時代。

給孩子買智慧機有很多方便，第一方便聯絡，第二個方便查詢一些學習資料，第三也可以在網上看一些學習影片。當然缺點也有就是孩子管不住自己，用智慧機打遊戲玩網遊，逛不良網站怎麼辦。

所以給孩子一個正確的引導至關重要。控制每天玩手機的時間，不允許晚上玩手機太晚，不允許玩網路遊戲，每天晚上睡覺前把手機交給父母。我覺得這一些都是可以的，望參考

目前孩子使用智慧手機，大多數主要用來玩遊戲和社交，一旦玩遊戲上癮會直接毀掉學業，甚至摧殘健康。巨大的風險不言而喻。當然智慧手機如果用於網路學習，查詢學習資料那又是對學習有利的工具。但是孩子必定是孩子，自控力，糾錯力欠缺不能大意失荊州。有兩個策略：1.用於學習智慧手機只能在家裡使用，最好有人監督.2.使用非智慧手機，只用於聯絡通訊。後一種方法萬無一失！

兒童在十二歲之前不應該被允許使用手機，即使十三歲以上的青少年最好也只用手機發簡訊而不是講話。即使現在沒有足夠的證據證明兒童比成人對手機的輻射更加敏感，但是，並不能把這種可能性排除。因為孩子的免疫系統仍在發展建立中，並且我們知道他們對其他事物的敏感度更高。比如紫外線，如果小孩和成人同時暴露在強烈的Sunny下，他們比成人更容易患面板癌。他們對汙染也更加敏感。所以可以說孩子們面臨的危險也更大。

儘量不要買。

好的地方是孩子溝通方便，跟同學溝通學習相關資訊。學校上課時間也是禁止使用手機的，所以需要溝通時候用家長手機足夠了。

題主所說，似乎表述不清，容易產生混淆，手機種類繁多，如果是隻能接打電話的，也就是人們俗稱的老年機，充其量只是一個通訊工具，影響並不會太大，除非有要求不可以帶手機入校；而對於智慧手機，應另當別論，先聊聊題外話。

曾經在網路上看到一則漫畫，大意是一百年前的人和現在都人，一百年前躺在煙炕上抽大煙，吞雲吐霧；而一百年後的今天，所有人都沉浸在虛擬的世界裡，做低頭一族，這幅漫畫，抓住一百年前和一百年後社會生活中的典型現象抽鴉片煙和玩手機這樣兩個細節，盡致淋漓的刻畫出了時代的眾生相。同時，前不久在朋友圈中有一個帖子也廣為流傳，我記著題目好像是《要毀了一個孩子，只需要給他一部手機》，記得不是太確切，帖子歷數了手機對現代人們生活的影響，極盡討伐之能事。

而作為一個12歲的學生，剛剛進入七年級，花樣年華，對周圍的事物都充滿好奇，求知慾強，精力充沛，敢想敢拼，這是優點，不足之處是對周圍紛繁複雜的事物，由於受認知能力的影響，利與弊、輕與重、緩與急、對與錯、是非曲直，眼花繚亂，這個時候的學生，一機在手，往往沉浸在網路世界中，成為網路的俘虜，家長著急，學生惶惑，談網色變，畏網如虎，製造了很多的家長與學生，學生與老師之間的罅隙，這是不利的方面。

其實，現在開發推廣了許多的終端，充分考慮到小孩子的自控能力差這一因素，解決了通話的難題，又有效斷開了網路遊戲對學生的影響，這些都是可供選擇的，不一定非要買一部手機。

對於學生來說，他們的自控能力是非常低的，所以說對於孩子們來說，他們都不適合就使用手機這種電子產品，這裡說的是電子產品，不單單是手機，包括其它的一些學習機之類的，都不適合，因為在孩子們的眼裡，它都是一個玩具，並且沒有自制力，特別是手機，裡面可看的，可玩的資訊太多了。

一般來說，對於孩子的教育並沒有太多的影響的話，可以給孩子配一個只會打電話的電話手錶就可以了，可以做到聯絡孩子，以防萬一，而手機就不一樣了，會把孩子帶入不能自制地位，特別是現在的孩子一去學校基本上是一整天的，不見父母的，而有一些孩子還是住校的，他們不可能控制自己不玩手機的，而是很快學會玩手機，並且和同學們進行攀比，同時玩一些遊戲不能自撥。

教育是一門很大的學習，作為手機數碼行業的小編，其實懂的不太多，不過從現在人們對於手機的依賴程度來看，大人都難控制自己，更不要說是缺乏自控能力的小孩子了，所以還是不要給孩子們買手機為好，因為一些學校也知道手機的危害了，都開始禁止手機入校了，想必也是這個原因的。

我是一名在讀研究生，未來也會從事教師這個職業，連續兩年暑假我都會去輔導班帶課。輔導班的學習也沒有在學校裡面那麼緊，就有學生會帶手機去學校。12歲的年紀，正是各種價值觀念形成的時期，面對手機裡面的種種誘惑，孩子的自制力其實並不強，玩心還是比較重的。

初中這個階段更是比較關鍵的一個時期，如果家長管的不嚴，甚至連一個高中都考不上，到時候家長都後悔莫及。

手機裡面的各種手遊，都是一些打打殺殺的，特別不利於孩子的身心發展，相比而言，家長更應把學習的重要性講給孩子，在家裡面營造出一種學習的氛圍，而不是家裡面每個人都是在拿著手機玩，家長是孩子的第一任老師，更應該起帶頭作用，而不是主動去給孩子買手機。

對於男孩子，初中更是處於叛逆期，事事都想反抗家長，家長更是要曉之以情動之以理，不能硬碰硬，一點點兒有耐心的進行教育。一個還在教育行業摸爬滾打的小白

買不買手機，完全是看孩子要用手機來幹什麼，目的明確了，你自然就知道到底該不該買了。

很多家長心理一直都很糾結，要不要給孩子買手機。不買吧，看到別人家都有，而自己家孩子卻沒有，心裡多少都有點過意不去的感覺。

但是，給孩子配了手機把，又擔心他上課不專心，時常玩手機，比如，玩遊戲或刷劇等等。

這種心思可以理解，但是，你要根據你家孩子的情況來分析，看他是否應該擁有手機：

有些學校是明令禁止學生帶手機進校園的，所以，如果孩子本身沒啥目的，學校也禁止孩子帶手機來上課，那麼就沒有必要給孩子買手機；

畢竟學生的任務是學習，不是非要手機不可，而且一旦養成了用手機這種壞習慣，這對他來說並沒有什麼好處，特別是那些不自覺的孩子。

曾看到有學生曾炫耀自己的最新蘋果手機，於是便形成了彼此間的攀比，這會讓孩子間心理失衡，所以，不是特別情況，就不要給孩子配手機。

七年級，正值初中階段，孩子成長的黃金時期，也是容易出現叛逆的時期，所以，從現在開始，可以讓孩子養成良好的習慣，如果是因為家裡住得遠，必須要給孩子配手機，可以先和孩子所在班的班主任老師聯絡，看看老師的想法，再做決定。

配手機容易，可一旦想收回，那就真的很難了，所以，作為家長，一定要三思而後行。如果孩子功課優秀，自律性也很強，倒是可以考慮買個手機作為給孩子的獎勵，不失為一個辦法。記住，有償的獎勵比無償的給予，效果要好得多。

答案肯定是不該買手機，別說初中生了，我認為連高中生也不適合帶手機。

雖然說帶手機方便了和家長的聯絡，但是這一方面，一般學校都有公用電話，或者學生有事也可以借老師的手機，跟家長聯絡，所以從這一方面說，沒必要帶手機。

另外，我們也看到，有多少大人，包括大學生都毀在了手機上。更何況我們12歲的初中生，自控、自律能力都很差，而手機裡的資訊良莠不齊，很少有孩子，只是用手機去查學習的東西，他們會玩遊戲，以及一些不健康的資訊，會腐蝕他們的眼睛，從而會毀了這個孩子。

有篇文章寫的好“毀掉一個孩子最好的方式，就是給他一部手機”，我贊成這個觀點！

說一說我的觀點。 現在的孩子自控能力差，給他一部手機，每天都想著玩手機，哪有心思學習？ 我的孩子今年也12歲，他也希望我給他買手機，但是呢，我沒同意。我家有那個之前的舊手機，每天拿著那個舊手機，吃飯看，上廁所也拿上，讓他寫作業，也不寫，讓他做家務，也不幹啊。每次喊他幹什麼一遍兩遍耳朵都聽不見。那個心都在那個手機上。真的很氣人吶！後來，約法三章，每天叫幹什麼，喊你必須馬上立刻行動。作業先寫完，看錶現，表現好，每天可以玩1小時，如果平常上學，星期一到星期五不能玩手機，星期兩天每天也1小時。不能老沉迷在網路裡。 我的建議:你給孩子買手機可以，但你要和他約法三章，什麼時候可以玩，什麼時候不可以玩。不能有手機，再把學習搞砸了。

一般情況下，工具是沒有錯的，就看個人了。每個人都是獨一無二的，這句話沒錯的，所以每個人都有自己性格，品質，習慣，愛好等。 這就導致了多樣化，所以就沒辦法定性質了，這時我們就看大資料說話。 遵從大多數。

如今社會是一個資訊化社會，電子產品不可缺少。現在的05，10後更是從小接觸這些，哪像我們小時候，傳呼機，黑白屏小靈通，彩屏小靈通，到java半智慧機，最後才是安卓智慧機，蘋果。 我在小學的時候還不會用手機打字呢，更別說電腦了。有個偉人說過，計算機從娃娃抓起，現在也基本做到了，說明社會進步了，進步是好事，不要總想壞處不是嗎？ 現在我們關心的是如何防範青少年沉迷於其中。

給我學生做的一幅畫。1.孩子本身自己。要學會控制，父母盡然能給你手機玩，是相信你，一樣不要讓父母失望，合理安排作息時間，不要沉迷於其中，記住現實才是真的。

2.父母方面。要告訴手機不止可以玩遊戲看影片，也可以查閱相關的學習資料。要學會告訴孩子們，網路上的利與弊。對於重度依賴手機的小孩，家長應該制止並教育。

3.學校老師方面。學校應該出相關規定，可以帶手機來學校，但是在學校期間必須上交給老師保管，有事可以找老師或者拿自己電話打電話。 未交手機被發現者，手機一律沒收，叫自己家長來取或者期末來拿。 學生來學校是來學習不是來享受的，有事情找老師找主任校長，如今社會老師也不會沒事給自己找事做。