換一個如果價格貴點或許老師負責任些。關鍵放在託管所也不可能像家長坐在他身旁一對一的講解。特別是基礎稍差的孩子，託管所很難有時間去單獨給孩子做輔導，可能給個答案抄上去便好。

這個也正常，他們要生存，需要更多的學員，學員多了，老師還是那麼幾個老師怎麼顧得那麼多。除非找那種一對一戓一對二，反正老師帶的少的班肯定效果好些，但費用估計比我們一個小時賺的多，估計要一百大幾一個小時還算良心價。

孩子最重要的作業完不成的原因是不是，學習習慣不正確。在作業時間去發呆、做小動作或乾脆與託班的孩子一塊聊天去了。所以要找孩子為什麼做不完作業的原因是關鍵！

首先我覺得先分析原因在哪？一是從孩子自身找原因，孩子寫作業可能拖拉磨蹭，這樣的話，孩子就是學習習慣不好，注意力不夠集中造成的。家長需要著重培養孩子習慣入手。其實小學階段在低年級培養習慣比成績更重要，沒有良好的學習習慣，孩子在學習上會越來越吃力，家長也會覺得越來越費勁，可能你正在上班，孩子打電話說課本忘帶了，讓你送過去。可能你還會經常接到老師的電話，孩子沒有完成作業，成績越來越差，讓你去學校跟老師面談。

二是外部環境影響。考慮到作業班是不是管理上不太正規，導致沒有良好的學習氛圍，孩子自制力缺乏，也會受到不良的影響，導致無法專心完成作業。另外，要考慮作業班老師是否真正負起責任來，孩子在走神貪玩磨蹭時，有沒有起到很好的督促作用，孩子在遇到難題時有沒有及時答疑解惑。不過，既然是作業班，孩子估計不少，也很難做到面面俱到，考慮周全，就像在學校一樣，老師不能照顧到每一個孩子，這就需要孩子寫作業要有自覺性，學習要有積極性。

綜上所述，我認為先從孩子自身找原因，畢竟內因才起決定性作用。如果確實沒有孩子的原因，建議換一家認真負責的作業班。

父母是孩子最好的老師！

如果你不去管孩子，孩子自然的認為反正我父母也不管。

人說，父母是原件，孩子是影印件。所以小學階段的父母還是多付出一些，親自管管孩子吧！

只有心與心的交流才可以加深親子關係，養成良好的學習生活習慣。至於託管班，那是家長的一種心理安慰和對責任的逃避。

現在的孩子作業就是家長的作業，孩子回家做到什麼時間，家長就得陪著到什麼時間，現在的人們壓力都特別大，有的家長為了上班，就把孩子放到託管，託管我們不能說不好，畢竟現在的託管太多了，良莠不齊。

我的孩子也放過託管，不但成績沒提高反而倒退了，有時候作業是做完了，可是孩子根本就不懂題目是什麼，在問的時候啥都不懂，所以說，孩子還得是我們作為父母的自己管，努力安排好家庭，孩子，工作，一樣都不能落下。

就像這位家長說的孩子在託管作業做不完，這也不是託管的問題，這是孩子也沒養成主動學習的好習慣，這是家長做的也不到位，給孩子沒養成習慣，所以就是換託管也沒有多大的變化！家長得努力了，加油！

午託部大多以盈利為目的，裡面老師素質參差不齊，有責任心的不多。原因是一個老師管十幾個孩子，有的一個班孩子大小還不一樣，所以管理起來精力不夠。對於低年級孩子來講，家長能親自輔導最好。一個是可以瞭解孩子所學知識掌握情況，一個是培養孩子好的學習習慣。這兩點在午託部是沒辦法實現的。午託部老師對作業要求不高，他們最在意的是安全問題，只有您的孩子不磕著碰著，其他一切萬事大吉。所以為了孩子，家長要有負責任的態度和行動，不能等孩子出現了問題，再想辦法解決。

換託管班沒意義。有人守著做作業，都完不成。要在自己孩子身上找原因。

幼兒時期專注力沒培養好，上學後上課就沒辦法專心聽課，功課自然就跟不上，做作業吃力。一連串的惡性迴圈，全是專注力引起的！

孩子的專注力很差！這是最大原因！

專注力在幼兒的時期就要用心培養了。

現在的孩子，一家子圍著轉，生怕冷落孩子一絲一毫，沒有給孩子專注某件事的機會。於是錯過了孩子專注力培養的最佳時期。

例如:孩子在專注玩積木時，大人不要干擾，插話。孩子觀察螞蟻時，大人不要在旁邊叭啦叭啦，這些都是不對的。

孩子獨處時，在大人的視線下，儘量不去打擾，要給孩子獨立思考的空間。

很多孩子，人很聰明，成績不好！全是專注力惹的禍！已上學的孩子，專注力極差，怎麼辦？練？

著名教育家魏書生著的《好學生，好學法》一書裡有練習專注力的方法！很管用！

如果是在完成不了，建議一對一。

晚託班的老師只是督促和輔導孩子的當日家庭作業，更重要的還是在孩子本身的性格及學習習慣。

孩子既然出現了寫不完，說明他要麼在這件事上有困難，要麼習慣沒有養成，還有可能作業記不住，或是時間管理上得問題，這些透過換一家晚託班機構並不能解決，而需要去針對性的解決困難，培養習慣，養成注意。

託班老師不會對孩子的薄弱環節進行系統性補習，但孩子如果不是習慣問題，就一定存在基礎不牢和他自己理解不透徹或者不知道該怎麼做的情況，這種需要家長更加有的放矢，從作業無法完成中找到他的困難所在，進行基礎概念和方法技巧的講解、訓練及鞏固。

那如果是習慣問題，也存在好幾個方面，比如可能是由於孩子壓根就記不住作業內容，搞不清楚自己要做什麼，這個要藉助作業手冊，鍛鍊孩子能夠把每天的作業都一項一項記下來，進行勾選框的形式，完成一項打勾一項，主要是要開始形成記作業習慣，一開始記不住，多和老師確認，多鼓勵孩子自己記錄作業內容

還有一種可能是遇到不會做的題不會變通，在不會做的題上時間花太久，告訴孩子及時問晚託班老師，或者把不會做的用筆圈出來，繼續往後做，將其錯題與不會做的題專門做一個整理本收集起來。即使刻意及時問老師解決，也要把題目圈出來和整理，便於家長了解孩子的薄弱環節，還要繼續予以鞏固。

如果是時間管理上得問題，可以帶領孩子學習和認識時間餅圖，知道時間得一些特點，做好自己的計劃，規劃和安排，同時如果按時完成，予以獎勵，去強化孩子遵守時間，按時的好習慣，用各種擁抱，誇獎或是自由活動時間去促動孩子。

孩子在託管班裡作業完不成，是不是要換託管班了？

當然是有必要來換的。

為什麼需要上託管班呢？

我相信每個家庭都有自己不同的原因，比如父母工作實在忙，比如家裡沒有老人來照顧孩子，比如無法輔導孩子的作業等等，會有很多不同的原因。

如果一個託管班，連孩子作業都無法指導完成，按照我的經驗來看，這家託管班是不夠盡職盡責，也不夠負責任的。

導致作業沒有完成的原因，也許有很多，比如某天老師佈置的作業比較多等。

但核心點依然在於孩子本身。

孩子本身的習慣非常重要。

孩子是否掌握學習了課堂知識也非常重要。

不同的原因，有不同的方法來應對。

無論如何，孩子的作業沒有完成，是一定會影響班級工作和孩子本身的自信心的。

很多問題，需要孩子們獨立去完成，比如課堂聽講，比如學習習慣，比如。。。等等。

我覺得題目應該換成這樣，

孩子在託管班作業完不成，家長該怎麼辦？而不是把換不換託管班作為解決問題的辦法。

任何事情都需要先調研分析問題的本質。

首先就要分析孩子完不成作業的原因在哪？

家長對託管班的期待是不是這樣子的，孩子在託管班把所有的問題都解決了，作業按時完成了，學習成績很好，家長不用操心。

事實上，上面的只是家長的美好期待，學校都不能完全解決孩子成績的事情，更何況託管班？

託管班負責監督孩子學習，輔導孩子不會的作業。這是一般託管班的承諾。試想想，監督肯定是監督的，還有孩子是不是配合監督的問題，如果孩子不配合，託管班的監督又能落地多少？

輔導孩子作業，我相信託管班的老師會輔導孩子的作業的，輔導的效果如何，取決託管班老師的水平，也取決於孩子聽不聽得懂，這是雙方面共同作用的結果。

對託管班的過份期待，是完成家長在孩子作業完不成時想換託管班的原因。

從以上分析來看，家長需要對孩子的狀況做以充分的調研，對託管班的情況也要做個調查。

在良好學習習慣養成的過程中，家長有很重要的作用。

家長不能採用的方法：

1.嘮嘮叨叨的教育孩子

很多家長在孩子面前的各種抱怨、嘮叨的話很多，一會說孩子怎麼又不寫作業，一會又說東家長西家短，又說孩子不如誰家誰家孩子，這種不厭其煩毫無意義的話對孩子來說，家長的話形成了一種習慣性的模糊排斥，意思就是說，不管家長說啥，孩子已經形成了自然的排斥心理，也就起不到任何作業。

2.對孩子暴力，如打罵孩子或者想用貶低孩子來想達到激起孩子自尊目的。

對孩子暴力，會讓孩子形成一種意識，犯錯了不過就是打一頓就好了，流程熟悉了，你的暴力孩子就不在乎了。

有個真實的例子，孩子去網咖上網，母親去網咖把孩子找回家，往常母親都是氣急敗壞的把孩子打一頓，這次把孩子找回來後，母親沒有說啥，也沒有做啥，過了一個小時，孩子和他媽說，媽你為啥不打我，你打嘛，打了咱這事就算了了，你不打，這什麼意思？媽媽不按套路來，孩子不會了。

3.獎勵式培養

大家肯定聽說個一個故事，一群孩子在一個老爺爺門前的樹下玩遊戲，老爺爺不勝其煩，就想了個辦法，給孩子們說，你們給我帶來了歡樂，來這玩每人每天給1美元，過了兩天，孩子們再來玩的時候，給了每個孩子0.5美元，再過兩天，變成了給每人0.1美元，孩子們看錢越來越少，就不來這玩了。這個例子讓遊戲帶著功利性，沒有了金錢作為誘惑，遊戲就不能繼續。

學習如果也帶有了功利性，隨著年齡的增長，金錢的刺激性作業會越來越小，如果孩子不想要金錢的獎勵，家長會措手無策的。

面對孩子的焦慮，大人先壓住自己的焦慮，鼓勵孩子從能做的事情做起，然後給予真誠的鼓勵，使孩子樹立起自己可以的信心，慢慢的，隨著自信心的建立，孩子解決問題的能力也會提升好多。

家長很多時候會給孩子佈置一些作業，等到孩子做完了，看時間還早，不由得想再加點作業，孩子會覺得家長言而無信，等到下次再寫作業時，會有意拖著不寫完，拖到時間，作業寫不完，寫作業的習慣更是沒有養成，還浪費了玩的時間。

比如，孩子和誰約好幾點玩遊戲，但是約的時間到了，作業沒有按質量完成，可以和孩子說好，可以先去玩，要多長時間回來，回來後要按時間高質量的完成任務，如果達不到要求，明天就不能出去玩。一般來說，孩子還是會遵守約定的。

孩子的家庭作業不及時完成，做父母的要親自督促，去花錢指望別人真是大錯特錯。養個孩子成本那麼高，這種高投入的付出，學校負責傳授知識家長負責督促學習。你辛辛苦苦花了一年時間養成的好習慣，只要讓一個學習不好的孩子一影響就前功盡棄，不是說你辛苦是為了孩子那你少掙點加班費，陪孩子寫作業做完飯給他吃，比放在託管強好多倍。