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1 # 幼稚生
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2 # 如意島會理財
很不幸，我目前正在經歷你說的這些！
真實感受和大家說一下:目前是小學一年級的家長，以前早有耳聞說上了小學學習全都靠家長的說法，沒有想到真實的情況比這個更甚！
現在所在班級建了四個群，語文閱讀群，數學群，英語群，班級群。前三個群是讓家長輔導孩子對應各科日常的學習，然後以語音影片形式發在群裡展示的。每天放學後，真的是群聲競響，手機就沒有消停的！我們輔導完孩子讀書識字後還要發群裡示眾，其實老師人家就根本沒聽沒看，因為偶爾會點開別的孩子讀的內容聽下！那簡直了，比如英語發音，錯的不能再錯了，根本沒有老師指出糾正！這幾個月，這個小孩都是以家鄉口音在讀英語！不知道老師讓家長輔導的意義在哪裡？是讓孩子進步還是害孩子！
因為作為家長，能力也是有限，文化程度不一，很多時候別看是一年級的題，有家長愣是理解不了。
再者說說最重要的班級群，這是老師發號施令、批評表揚的地方，當然批評的時候更多一些！
老師在群裡當著百十號人的家長群，有時說話真的沒有師德，比如威嚇家長，說要是聽不慣我說話你最好退群！有時直接抨擊某位家長，你的孩子不認真輔導，就會影響到我對你孩子的態度！
前幾天，更是指名道姓說出5名孩子什麼平舌音翹舌音不分，質問家長在家怎麼輔導的！我天，這種發音的基本功不是應該老師親身示範，用心教育好的嗎？怎麼都變成了家長的職業了？
就如我，平時上著班，也是忙碌的苦逼一族，下班還要輔導孩子到九點多，才小學一年級，就是各種形式的作業，孩子忙活到半夜，我也要忙活到半夜，而那時估計老師正哼著小曲泡著腳在追劇！
我小時候的老師才對得起老師的稱號，披星戴月，晚上還在批改作業和卷子，看到孩子差就主動幫他們輔導，而現在，我孩子的卷子需要拿回家讓我們批改打分，我孩子的作業需要我每天輔導檢查並簽名，我只能呵呵了。
這變了味的教育，變了味的老師，已然成為了當今的一個現象，好像老師不這樣做就格外扎眼一樣！
很多人說家長也成奴性了，的確是這樣！大多的家長一心為了孩子，老師的刁鑽和在群裡點名批評儘管難受也要承受，為了自己的孩子不受到老師的刁難，為了讓孩子在學校受到教育，家長忙點累點也不敢吭吭！
哎，一聲嘆息！
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3 # 路狼途我卡里
孩子的學校，每天老師把作業和答案發群裡，老師要求家長批改簽字，如果有特殊情況(生病、活動、作業量大等)孩子完不成，家長要給老師提前發私信說。現義務教育期間，考試不能排名，學習差不能批評。在學校有老師在管理，在家裡，家庭作業起到督促孩子養成良好的學習習慣的作用，要求家長批閱，我想很大程度是想讓家長參與進小孩的教育中去，瞭解並解決自己孩子學習和習慣的問題。這種做法我想還是負責的表現，老師完全可以不管家庭作業，不留家庭作業，家長自身估計都不願意～～
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4 # 無名54866938
這樣做的老師前提是好的，讓家長了解學生的一切，還可以讓家長一塊學習，彌補自己小時候的不足，同時給自己的孩子樹起個榜樣，榜樣的力量是無窮的，教育孩子不光是老師，還需家長的配合，學校與家長共同努力才能教育好孩子。
你還可以認為這樣做是教師的懶惰，一謂地多佈置作業讓家長改，家長也有些要做，比如上班、打工，或因水平低，改不了。這時，就需要教師在充分了解學生的基礎上，採取不同方法完成這項任務！
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5 # 有書教育
這些年總是聽到身邊的寶媽吐槽，明明是孩子在讀書，感覺比自己讀書還辛苦。總要為孩子的作業絞盡腦汁、四處求解，就連當年期期領獎學金的學霸在家有學生後也霸不起來了。
孩子是家庭的希望也是焦點，“望子成龍，望女成鳳”讓家長們對孩子、對老師懷著極大的期望。這個讓人容易焦慮的社會里，就連娃寫作業都讓人焦慮。
但是教育不僅僅是學校或家庭單方面的事，在知識掌握和情感教育方面，需要雙方相互合作，共同努力，孩子才能更好地成長。
家校合作是解決問題、提高效率的有效途徑，家長們很有必要參與到孩子的學習中。
對於老師總讓家長批閱作業這個做法，作為家長的我表示認同，原因有以下幾點：
一、透過檢查作業，可以瞭解孩子的學習態度家長可以從作業的字裡行間看出孩子寫作業的態度。貪玩是孩子的天性，對於自律性差的孩子更是如此。
如果家長不批閱作業，有些孩子會因為玩而忘了作業，甚至直接不把作業當回事，或者馬馬虎虎應付了事。這樣的學習態度沒能被端正的話，厭學叛逆會隨之而來。
二、發現問題，解決問題家長可以在批閱孩子作業的過程中找出ta的知識薄弱點。針對問題，找到錯因，引導他再思考，鼓勵ta去找解決的方法，並對ta的表現給予鼓勵和肯定，樹立ta的自信心。
在孩子改錯的過程中，還有機會發現ta的不良習慣，適時指出，容易改正。
我在看孩子寫作業時，發現他寫加法的“+”號時，是先豎再橫的，他說是為了與“十”字區別開來。我讓他看了書本，又跟他說了筆順是一樣的，只是大小不一樣。我看他再寫時“+”時還會按習慣時的錯誤寫法，在我提了幾次醒後，他自己能寫出了正確的“+”字。
三、幫助孩子養成專注的習慣和正確的坐姿孩子上了幾年學以後，你就會發現，身邊有很多孩子坐姿並不正確，長期以往，孩子的頸椎腰椎就會出現問題，現如今初中生去看頸椎的比比皆是，這是多麼可怕的事。對於孩子來說，有個健康的身體是多麼重要。
在健康的前提下，學習習慣的養成也很重要，為什麼同樣的作業有的孩子做一個小時，有的三四個小時還做不完？這就是習慣問題，如果孩子之間差半個小時，可能還是掌握問題，如果差的太多，那就是習慣問題。
有的孩子開始寫作業就不會再去幹別的，有的孩子開始寫作業，三分鐘去喝水，五分鐘去廁所，小毛病不斷，這些都是作業速度拉開的原因，也是作業正確率的原因之一。而家長監督他在上小學時就養成好習慣，會為以後的中學帶來莫大的好處，甚至以後的人生都會受益。
的確在生活中， 每個人都有自己的角色，都有自己該忙的事。但不管如何，對於孩子的學習，家長們不能做甩手掌櫃。自己的孩子都沒耐心去管，還指望誰認真對待？
一切為了孩子！所有的教育也是為了孩子的身心能健康成長！希望教育的改革能讓孩子學得輕鬆，老師教得輕鬆，家長陪得輕鬆！你說是不是？
文 / 花好月圓
回覆列表
1⃣️是想讓家長參與孩子的教育2⃣️是幫助家長了解孩子的學習情況3⃣️有利於家長針對孩子的問題取長補短4⃣️有助於家長了解老師的工作，儘可能的體諒老師的不容易，一個家長批一個孩子的作業就覺得累，那麼一個老師批四五十個孩子的作業又是什麼感覺。