關於孩子什麼時候上幼兒園是最佳時期，我腦海中蹦出來的第一個念頭是：當父母準備好的時候！

為什麼呢？先分享幾個我身邊的例子吧~

一、父母各種擔憂

小軒即將滿五歲，但已經歷過三次轉園。現在，即將迎來第四次轉園。

每家幼兒園待的時間都不超過兩個月。

1.第一家幼兒園，父母覺得老師對孩子太兇。

2.第二家幼兒園，父母覺得孩子在幼兒園裡被欺負，不被重視。

3.第三家幼兒園，父母覺得理解不了幼兒園的教育理念。

4.第四家幼兒園，還沒有著落。

孩子都是父母手掌心的肉，父母怎捨得讓孩子受苦？儘管每家幼兒園都精挑細選，但最後還是落荒而逃。父母也很納悶，怎麼選一家幼兒園就那麼難呢？

再看看孩子的狀態~

孩子在園的狀態就是隨波逐流。他看到一些班裡的老學生在違反規則，他也跟風違反規則。

也因為多次轉園，沒有在同一個老師身上建構足夠的安全感，同時也沒有成人引導如何自己進行情緒管理，所以，孩子一有情緒，立馬爆發強烈的傷害性行為。不管老師是否在場，只要一生氣，立馬狠狠的攻擊對方。這也讓老師很頭疼。

二、父母捨不得放手

倩倩已入園一年，但每天早上來園時，依然與媽媽難捨難分。

遇上孩子來園早時，老師還能幫忙調整一下孩子的情緒，要是孩子上學遲到，老師已經開始一日生活流程，孩子更是焦慮。

其實孩子在園情緒穩定，只是離開媽媽那會會有點焦慮而已。因為媽媽一直都捨不得放手。孩子捕捉到媽媽的情緒，在配合媽媽的表演。

三、父母不信任老師

小蜂兩歲半開始入園，儘管才兩歲半，但孩子的語言表達能力絕對不亞於三歲小孩。

小蜂外婆每天下午來園接孩子的第一件事是---拍照發給媽媽。孩子臉上一有細小傷痕，馬上對老師興師問罪。

如此一來，媽媽有壓力，一直擔心老師照顧不好自己的孩子，老師對此也有壓力。原本挺討人喜歡的孩子，也經不起媽媽的折騰。

分享了那麼多父母沒準備好的例子，現在我們來分享一下父母準備好的例子。

小荔枝不到兩歲半入園，父母對幼兒園的教育理念很認同。儘管小荔枝剛來園時每天分離都哭得撕心裂肺，但父母依然堅持送入園，把孩子交給老師以後馬上轉身就走。

不到一個月的時間，孩子已經開始獨自走進幼兒園，不到半年的時間，孩子的語言表達能力飛速發展，自理能力也有很大的提升。

儘管孩子才三歲左右，但孩子也樂於幫助需要幫助的孩子。小荔枝會幫助新生穿鞋，儘管新生與她年齡相仿，儘管新生對小荔枝有多次攻擊性行為。但這不阻擋荔枝與新生成為好朋友！

所以，

你準備好放手讓孩子面對人生中的第一步了嘛？

你準備好放下你的擔憂了嘛？

即使你還沒完全準備好，

那你能做到信任孩子的老師嘛？

畢竟，疑人不用，用人不疑。

如果都沒準備好，

那建議還是先自己照顧吧。

畢竟，孩子入園，涉及的不僅是孩子與家庭，還有幼兒園。

你覺得，送孩子入園，最重要的是什麼呢？

願每個孩子都有五彩繽紛燦爛的童年。

願每個生命都能被愛所照亮。

我是資深幼教，育兒問答達人，專注正面管教，教您科學育兒！

一、語言表達能力

孩子在三歲之前語言表達能力不強，有時候想做什麼，說不清楚，如果老師在幼教多年看著孩子的肢體語言表達有可能也會明白，但有些老師沒法讀懂孩子的需求，導致孩子因得不到滿足而產生抑鬱，自卑。對孩子的心理造成了傷害。

二、生活自理能力

三歲之前的孩子自理能力比較差，比如吃飯，喝水，入廁，入睡。在家裡父母對孩子是一對一照顧，但在幼兒園老師少，孩子多，如果孩子太小，什麼都不會，老師是忙不過來的，不可能照顧得那麼到位，假如孩子不能好好吃飯，又經常尿褲，抵抗力就會越來越差，導致孩子經常生病。

三、交往能力

在幼兒園過集體生活，孩子要學會交往，如果孩子太小，他都會以自我為中心，他不理解到什麼是分享，什麼是合作，他只會覺得他想要的東西，就一定要拿到，如果拿不到就會去攻擊別的小朋友，他也不明白玩完玩具要學會收拾這些道理。

四、安全意識

孩子太小沒有什麼安全意識，哪怕老師時時說，時時提醒，他們也只會像小鳥一樣複述老師的語言，說不能玩這個那個危險，但事實上他們並不理解。曾經有個不到兩歲半的孩子，老師說滑梯不能倒頭滑梯，他嘴巴說不能倒頭玩滑梯，但卻一直倒頭滑梯。其實他有可能都不明白什麼是倒頭滑梯直到老師做了示範動作，他才明白。

感謝邀請，幼兒園不同於小學，小學只限於秋季召生，而幼兒園可分為春秋兩季召生，幼兒園分為大中小三個班，一學年度分為上下兩學期，在園幼兒年齡標準是三至六週歲，春天是年度的第二個學期，如果孩子在春季己滿三週歲，建議不入園，待到秋季召生正式入園，因為這時候雖然到了三週歲了但在園是三年半時間，剛入園正逢下學期，從教材到各項措施不相符，幼兒園的教育是循序漸進的，是根據不同年齡有不同教育措施的。

有許多家長始終糾結孩子什麼年齡上幼兒園好，以我從事教育多年的經驗告訴你，孩子在園三年最好，這是有科學以據的，順其自然滿三週歲秋季就上，三年後秋季入小學最完美

一般現在規定滿三週歲就可以了。但現在往往有這種現象，教育局規定以9月1號為界限去劃分可入學檔，所以只要生日在比前滿三週歲都可以，從而導致有許多八月份的寶寶都可以上學，這個月齡的寶寶很多都做不到獨立自主，家境條件優越一點的，給他們上過早教的寶寶還好一點，沒上過的有些依賴父母的那真是老師操心的物件，所以家長已經做好了讓寶寶入學的準備就要讓他獨立自主了，畢竟班級裡那麼多小寶寶，老師的注意力根本不可能用在都照顧你家寶寶。入學之前應該訓練寶寶自己吃飯，學會洗手，自己上廁所。你把寶寶教的越自主你就越不要操心啦。

2到4歲是寶寶入園的參考年齡。無論是在2歲以前還是在4歲以後送寶寶去幼兒園，對寶寶的生理發展和心理發展，都有一定的正面與負面效應。很多家長在這個時期心理都是很矛盾的，究竟寶寶多大入園最好呢？其實，每個孩子的發育都是不同的，建議家長根據實際情況細心觀察，選擇適合寶寶入園的最佳時機。

2歲左右寶寶入園

正面效應：適應速度比較快。 因為2歲左右的寶寶主動探索的需求非常大，幼兒園提供的非家庭之外的探索環境，通常能科學合理地滿足寶寶的探索心。

負面效應：容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。因為2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關係奠定得不好，寶寶會出現非安全依戀行為，影響今後情商發展。

4歲左右寶寶入園

正面效應：有渴求同伴的行為出現，且主動性增加。

負面效應：很多事情不受成人意識的控制，很難接受新事物。因為3歲以前是無意識接受心理，是全心理的接受，3歲以後主動性增加，形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。

今日的幼兒入園由於種種原因漸漸的低齡化，其實幼兒園低齡化利大於弊，同時，這對幼兒園保育員和老師的素質提出更高的要求。2至6歲是孩子性格形成和習慣養成的關鍵時期。不少幼兒父母擔心，自己平時比較忙，若由祖輩代管，容易因溺愛孫子而寵壞孩子，於是將超低齡幼兒送到了幼兒園。這個年齡段的孩子入托後，可以得到育兒專家的科學教育，有利於形成健康的學習習慣、行為習慣，進而養成健康性格。比如，在家裡吃飯時孩子到處跑，家長追著喂，這在幼兒園就不會出現。至於弊端，就是超低齡幼兒多了會影響語言習慣的養成，因為這個年齡段需要成人多和孩子對話交流，在家裡可以保證一對一交流，在幼兒園裡就成了一對多交流了。所以，超低齡幼兒的入園要視自身情況而定，不可盲目。

如何選擇最佳時機？

一、家長應具備送寶寶上幼兒園的心態。

當為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時，家長應做好充分的心理準備，安排好接送寶寶的時間，更重要的是安排好自己的業餘生活，不至於不看護寶寶，自己空虛，時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。 成人的心理沒調節好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學。

二、你要明白：幼兒園是教育機構，不是看護機構。

幼兒園是教育機構，主要對寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護的經驗不足。有時孩子拉了、尿了、衣襟溼了，老師缺乏看護寶寶的敏感性，不能及時發現，對寶寶的生活照顧難免不夠周全。

三、有些家庭環境不利寶寶更好地成長。

如果家庭中是隔輩帶寶寶，老人比較嬌慣孩子，不能正確指出寶寶的缺點和不足，將影響寶寶對是非的辨別能力，不利於良好習慣的養成。這時，最好送寶寶到幼兒園接受正規的教育。 有的家庭是保姆帶寶寶，教育的方法及觀念都比較落後，保姆的文化素質低，這樣會影響寶寶的個性發展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶，家庭成員比較簡單，寶寶缺乏必要的交往，比較孤獨，這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園

四、寶寶的生理及心理條件都具備。

寶寶到了2歲，開始出現自我意識的萌芽，他開始喜歡社會交往，同時寶寶也能獨立行走、語言能力也有很大提高，能聽明白日常用語。他的控制能力具備，協調性也非常好。這時送寶寶去幼兒園，不會給幼兒園老師帶來過大的工作壓力，寶寶入園時機比較成熟。因此，當寶寶2歲後,並具備了一定的生活自理能力,同時，父母也希望寶寶上幼兒園時，寶寶入園最為合適。

五、氣候上來講春秋入園最合適。

幼兒園通暢在每年9月招新生入園，但也有春季入園和隨時入園的。從氣候來看，春秋兩季的天氣非常好，涼熱適中，寶寶不易生病。寶寶著裝也輕便，穿脫衣服及大小便都相對容易，但有哮喘、過敏等情況的寶寶，最好還是選擇最不易發病的季節隨時入園。秋季逐漸轉涼，有反覆呼吸道感染的寶寶，如果再加上入園焦慮就會更容易感冒，這種情況下，春季入園比較合適。

這個一般都是三歲吧，三歲的小孩基本的吃飯，上廁所，這些都懂了，而且也到了該給孩子立規矩的時候了。

這個時候讓孩子上幼兒園可以鍛鍊孩子與別人相處的能力。也能讓孩子在老師那學習規矩。

父母陪這孩子到了三歲，孩子的安全感也有了，送到幼兒園應該是沒問題的。

怕就怕很多家長生怕自己的孩子輸在起跑線，早早就將孩子送去幼兒園。

其實完全沒必要。要知道兩歲和三歲之間是有巨大差距的。小孩子的成長，一天一個樣，更別說兩歲和三歲之間的距離了。

看著都是小小個，可心智方面的差距太大了，太早送去幼兒園，孩子發現自己哪哪都不如別人，會產生一種自卑感。這對孩子的成長是非常不利的。

我的觀點是寧願晚一年送孩子上學，也不要早一年。一年時間孩子的成長太大了。

晚一年可能各方面都比別人優秀，這樣從小就能很自信。這種自信有可能是伴隨孩子一生的。

所以上幼兒園我的建議是三歲以上。

家長要清楚孩子多大上幼兒園才是最適合的。1、一般3歲之前不要送孩子去幼兒園

三歲之前的孩子自理能力、適應能力等都不是很好，如果這個時間段讓孩子入園讀書的話，孩子的自理能力不是很好的話就很容易受傷，畢竟幼兒園一個班那麼多個學生，而老師只有一個，老師一下子是照顧不了那麼多的小朋友的。

而適應能力是孩子經常會遇到的一個問題，兩三歲的孩子已經有自己的意識了，他知道分離的。當到了一個新的陌生的環境時，孩子太小，有可能就適應不過來，就有可能會因為一下子沒了安全感而哭鬧。

三歲的孩子自理能力已經很好了，他們可以自己照顧自己的生活，自己吃飯，自己上廁所。而且三歲的孩子已經能聽懂一些話，也能自己說一些話，這樣就有利於與同齡孩子的交流，不至於會被其他小朋友孤立。慢慢的孩子融入到了新的集體之後，適應能力也在慢慢的提高。所以三歲上幼兒園對孩子是好處的。

但是如果是四歲之後再上幼兒園，有可能就稍微有點晚，因為四歲的孩子的一些意識已經很強了，他清楚有了分離的意識，也有了自我的意識，長時間的待在家裡，讓孩子慢慢失去一些社交的意識，只想自己待在家裡，這樣就不利於孩子的發展了。

所以，在3歲到4歲送孩子去上幼兒園是適合的，這個年齡階段的孩子一些意識才剛剛萌芽，不要那麼強的一些反抗心裡，只要是新鮮的事物，對於這個年齡階段的孩子來說都是具有吸引力的。

其次，在家長決定送孩子上幼兒園時，需要讓孩子有一個從家裡到幼兒園的的過渡期，不要一下子就將孩子強迫性的送到幼兒園去，這樣做的話孩子的反抗心裡會很強的，會哭鬧。

當孩子到了上幼兒園的適當年齡，就需要讓孩子慢慢適應分離這一過程，平時可以減少陪伴孩子的時間，讓孩子獨處，自己玩耍。

也要培養孩子適應幼兒園陌生環境的能力，適應幼兒園的生活模式，平時可以多帶孩子去一些幼兒園逛逛，讓他看到哥哥姐姐是怎麼在幼兒園學習生活玩耍的，讓孩子漸漸對幼兒園感興趣，這樣真正的進入幼兒園就會很快的適應了。

最後，希望每位爸爸媽媽都不要太著急送孩子上幼兒園，父母才是孩子最好的老師，讓自己做孩子的第一啟蒙老師吧。但是也不要因為寵愛孩子而太晚送孩子上幼兒園，那樣對孩子的成長髮展是不利的。

等寶寶三歲之後就可以培養他學習的興趣啦，我兒子也是這個時候開始認的字，一開始用了各種方法培養她的興趣，沒想到最有效的還是用Apipi，

不要擔心手機對眼睛不好，裡面能設定學習時間，培養用眼習慣。你百度搜索【貓小帥識字】、挺不錯的，我兒子用了1年多了，認字比其他小朋友

多。他特別喜歡，還經常要給本寶媽講故事，暖心。

如今，家長對寶寶的早教問題越來越看重，不僅從小讓寶寶堅持嬰兒游泳，透過嬰兒游泳提高寶寶智商、情商。而且，越來越多的家長希望儘早將寶寶送到幼兒園中，讓寶寶得到更好的教育。那麼，越早送寶寶到幼兒園越好嗎？寶寶什麼時候上幼兒園比較好呢？

其實，寶寶2歲之前是和母親建立依戀關係的高峰時期，在這個階段，他們在與家人的親密接觸中建立良好的安全感，逐漸長大之後，他們願意更多的和同伴接觸，發展同件關係。因此，2歲之前最好以家庭養育為主，2歲之後可以考慮送寶寶上幼兒園。

但是，什麼時候送寶寶上幼兒園要因人而異。寶寶上幼兒園意味著社會活動範圍的進一步擴大，要獨立應對外部世界，對每個寶Bora說，剛上幼兒園的這段時間都是比較艱難的過渡期，寶寶會出現一些焦慮緊張的情緒反應，甚至出現發燒、睡眠不好等生理反應，家長要有心理準備。

提醒各位家長，如果決定要送就要堅持，不要因為寶寶一時的難過和哭同而打退堂鼓。既要體貼照顧寶寶的反應，又要與寶寶一起度過成長的重要轉折期。如果擔心寶寶上幼兒園不能適應，可以帶寶寶多參加親子活動，接觸更多的小朋友，鍛鍊寶寶對於集體生活的適應能力。

當然，家長也可以在決定送寶寶去幼兒園之前，寶寶可以做一些準備工作。如在日常生活中，經常帶寶寶去陌生的環境轉轉，提高寶寶對環境的適應能力，鼓勵寶寶和陌生的小朋友交流，提高寶寶溝通能力。讓寶寶做自己力所能及的事情，並給予寶寶鼓勵，增強寶寶自信心，這樣寶寶在送寶寶去幼兒園時，就會顯得非常輕鬆了。

家長不希望自己的寶寶輸在起跑線上的心情是可以理解的，但是這並不代表著送寶寶到幼兒園越早越好。我們的孩子還小，過早送入幼兒園寶寶可能出現一系列的不適應，很有可能適得其反，對寶寶的發展更不利。因此，建議家長根據寶寶實際情況，決定送寶寶去幼兒園的時間。

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我個人認為小孩在四周歲上幼兒園最好，這樣他對接觸新的環境容易，語言表達能力也會清晰，跟同學之間也容易相處，老師也容易跟小孩溝通，如果太早三週歲前上幼兒園不太好，因為小孩這段年齡更會依賴爸媽，到了不同環境下小孩會有牴觸情緒的，當然要看家庭的實際情況