回覆列表
  • 1 # 不得不想象

    當老師也可以破產,可以欠一屁股債。到處打工也是工作,與老師(幹活過日子)有區別嗎?鐵飯碗的觀念還是根深蒂固!

    "鐵飯碗"最大的也是危害深遠的是,造成了自私的性情和好吃懶惰的習慣,不思進取和沒有創意,永遠沒有進步!

    他改變了自己的命運,只是現在的生活沒有選擇他。

  • 2 # 封雪寒

    有的時候,人生的選擇,就是這麼豐富多彩,如果馬雲選擇做老師,還會有現在的千億淘寶嗎?

    你的同學的選擇沒所謂對錯,一旦他成功了,可能所有人都會說你看他多英明 如何如何的,但是失敗了又會有人說,你看他多笨,好好的事業編老師不做去打工,現在連個正經工作都沒有。

    人選擇什麼樣的道路,都不要後悔,後悔的話啥路都走不下去,當時我辭職就是辭的很決然,因為我知道稍一猶豫不決,可能就下不了那個狠心,領導再一挽留,真就走不成了。不如斷了自己所有的後路一門心思走下去。

    成與不成都看自己的努力了。

  • 3 # 晨竹樂縹緲

    其實他當老師也會下崗的,企業破產前他在幹什麼?即便到處打工也是一種積極向上的態度。打工不是目標,只是新的成功的開始!

  • 4 # 義良8

    老師是個穩定職業!桃李滿天下更是一種成就感!

    可以做老師不做,企業打工,企業倒閉了四處打工,得不嘗失。

    社會上是要有實力竟爭,我侄女安徽阜陽師範大學畢業英語專業,英語過八級又考到上師大研究生!

    畢業了考到上海某校做老師,都考過了,只有一門心理測試,須補考!在工作中!老資格教師有歧視現象!有一門沒過,她說心理補考很容易過關,就因為有歧視現象,小丫頭一氣之下不去補考了,也不願意做教師這行。

    到企業上班,一去就代表企業出國簽訂合同!做重要材料!兩年時間沒到又被一家企業聘請,總經理助理!

    用自己實力證明,我可以,我就是最強的精英!是金子到哪裡都是閃光的。

  • 5 # 三拾遺

    這個命運問題滿滿都是咱們老百姓對鐵飯碗的鐘情,對福利及隱形的社會地位的渴望!

    本可以當老師,是具有教書育人的本領,還是隻有一紙資質?如果有真本領,再入教育行業,也是為時不晚;如果只是認為錯過一個穩定的工作,教學水平拿不出手,只能感激不教之恩,不然又得改變多少學生的命運!

  • 6 # 春蹦子

    說明你這個同學乃是庸才一個,當老師也是誤人子弟的南郭先生。是金子,在哪裡都會發光,就是打工,也能打出一條金光大道。

  • 7 # 蔚藍色的愛7

    一句話,如果不當老師出去混,混好了就是覺得值得;如果混差了又感到可惜,還不如當老師好。呵呵,人不都是這種心態嘛!

  • 8 # 長江後浪推

    一個人有一個人的活法,有人想安安穩穩過一生,有人想轟轟烈烈過一生,這啟決於他的個人性格。教書是一份穩定的工作,很多人還是羨慕這份工作的。當然也有人是不安份的,他追求有挑戰的事業。我們以前的一化學老師,人帥氣Sunny,有點不安份。剛分下來的第一個教師節,老教師每人一床蠶絲被,他是新來的,分一床毛毯,他那個氣不說了,這埋下了他離崗的種子。過完春節就貿然離崗了,在九零年年代,教書可是國家鐵飯碗,勇氣實在可嘉!在上海幾年之後自己成立公司,現在他已經帶動了他一個村的人,他村上在上海辦廠的有幾十戶了。聽人說他現在個人資產十幾億了,所以這是位成功人士。當然也有離崗後一生碌碌無為的。我認為人都有追求,只要他奮鬥了,努力了,就是成功,即便沒有成功,他也享受了奮鬥的過程,結果雖美,但過程也精彩啊!

  • 9 # 使用者凱文20140105

    一個人選擇了他喜歡的職業,不管工作穩定是否,心情愉快很重要,如果一個人站在不喜歡的工作崗位上,壓力很大,心情鬱悶,命運也好不到哪裡去。

  • 10 # Longsuixinyuan

    這件事,就是個例,不能說這是一個錯誤的選擇,因為本來就是:

    留下來,就是一種安穩的生活,雖然無聊,但是穩定且無波無瀾;出去闖,本來就是風險 和機遇並存,也許非常幸福飛黃騰達,也許落魄,一無所有。

    所以,很多人在選擇出路時,也是非常之猶豫的。如果讓老一輩的人來幫忙選擇,那當老師一定是一條穩定且舒適的安穩日子。

    可是出去闖呢,也許真的能闖出一片天地來。

    我有個同學,當年考取的師範,後來,留在了一個專科學校當輔導員,其實讓我們看起來,真的已經算是一個非常好的工作了。他後來辭職出去闖了,中間的艱辛咱就不說了,現在在南方一個城市落腳,成了一個房地產的小老闆,家裡住著別墅,自己也生了三個孩子。老婆辭職在家當全職太太,日子過得可比在原來的學校強多了。這就是自己闖出來的天地。

    還有一個朋友,當年也是一個老師,後來,看上了課外輔導這個市場,毅然決然地從學校辭職。當時也有許多人,紛紛給他潑冷水,說外面的市場哪有這麼好闖。結果,他在自己家鄉,租了一些房子,聘了一些老師,就開辦了課外輔導班。當然,他從一個正兒八經的老師變成了一個課外老師,需要和很多學校老師進行一些交流,低三下四是難免的,但是市場開拓起來以後 ,進入良性迴圈。現在市場也是做得非常大了。

    也有很多辭去老師職位的人,混得也不好。

    反正還是那句話:

    出去之後,風險 和機遇並存的。就看你怎麼努力,怎麼發展了。也許混得特別好,也許混得特別差。但是,就是一味地感覺當個體制內的老師多好,也不是啥好的理念啊!
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