陪孩子寫作業已成父母的一種習慣了。自孩子上學前班起，父母就多了一件比什麼都重要的事那就是陪孩子寫作業，這是做父母的一門必修課，直到孩子考取大學，父母才鬆了一囗氣。至於過年是否陪孩子寫作業？這是不容置否的問題，除了大年除夕和初一，讓孩子享受節日快樂，其他時間恐怕還是照舊。既使有客人來，晚上還是要抽時間陪陪孩子做作業。不僅過去不少父母是這樣做的，現在很多年輕父母也沒有放鬆這根弦。不能讓孩子輸在起跑線上的教育已在父母腦海中根深蒂固。恐怕這種思想還會愈來愈重。可憐天下父母心！

我們平時都上班，如果過年領導逼迫你加班，你願意嗎？如果你不願意加班，那為什麼要逼迫孩子做作業呢？

過年期間正是孩子的寒假，寒假裡孩子們休整休整，玩一玩，是再正常不過的一件事。趁著過年的時候，帶孩子走親訪友，也能夠提高孩子的交際能力，開闊孩子的視野。

尤其是正處於叛逆期的孩子，你越是逼迫，孩子越是反抗。結果只會是父母氣氣個半死，孩子也不高興。孩子學習的時候需要我們正確的引導，你在一邊兒打麻將，玩手機，你讓孩子去學習，這樣真可以嗎？

好好制定一個寒假作息計劃，充分考量各方面的情況，保證計劃能夠按時執行。什麼時候做什麼事，該學的時候學，該玩兒的時候玩。剛開始孩子可能不習慣，好好的引導孩子，孩子習慣了就好。

孩子還只是孩子，身體和心智還沒有發育完全，需要父母為其行為作出指導，父母的能量決定了孩子的未來。

過年期間，家家戶戶都處在熱鬧而忙碌之中，成年人需要帶著孩子到處走親訪友，並且在家招待客人。大人們在一起聊天，孩子們湊在一起玩耍，在這樣熱鬧的的場景下，孩子根本無心思寫作業。即使家長讓孩子端坐著書桌前，孩子也未必學得進去。

建議春節之前不要那麼早回家，讓孩子把春節期間的作業量多安排一些到年前或者年後。家長應該給孩子一些激勵，如果孩子提前完成一部分作業，在春節的時候就會有大把的時間玩耍，只留少部分作業在早晨或者晚上做即可。在過年期間，家長實在沒有必要跟孩子為寫作業的事情著急上火，家長上火批評孩子，孩子心情也不好，進而搞得全家氣氛不和諧。

諮詢了一下身邊的朋友，他們基本不會在過年那幾天為孩子作業的事情大動干戈，孩子能自覺去做當然好，孩子若不想做，想痛快地玩耍，就讓他們自由自在地玩幾天，也未嘗不可。過年嘛！開心是第一位的。

那樣孩子會厭學的時間長了就有自殺的家長可別上老師的當往死里弄自己家的孩子，老師是為了學校的考核政績不顧於孩子們的死活！

寒假應該整體計劃，三十初一初二不規劃，要摒棄逼孩子學習的心態，想法，做法和說法。要鼓勵並陪伴他自己計劃，自己落實。

勞逸結合，適當的放鬆一下並無壞處。如果是高三，那就要另當別論了。你憑什麼比別人優秀，就是因為你比別人能夠吃苦。

過年了，該不該逼孩子寫作業？

時間說得不是很具體詳細。如果說是年假（寒假）這個時間段的話，老師佈置的作業應該完成，並且要認認真真的完成。老師佈置的作業，可能是鞏固舊知識，也可能是預習新知識，也有可能是一些實踐性作業。總之是對學生有益而無害的。

如果說僅僅是過年這幾天（臘月二十九、三十，正月初幾）還逼孩子寫作業的話，那就太不應該了。這不是正常的生活。學習是很重要，但不是生活的全部。

春節，就應該讓孩子們過得快快樂樂，高高興興的。在這個時候逼孩子寫作業，也太不講人情了。這樣會讓孩子看不到希望，甚至會讓孩子厭學。即使是機器，到時候還要整休呢，何況是人呢？

羅馬城不是一天建成的。學習，並不是一蹴而就，需要長時間的努力，只要平時認真學習，成績一定會進步。

如果孩子不能按時按量完成，作為家長應嚴格督促，查詢，問明原因，俗話說，慈母多敗兒，在我身邊見到很多家長，為了孩子學習上健康成長，家裡不買電視機，即使有電視機，也很少看，幾乎不看，守候孩子做作業，做完做完進行閱讀寫作，或進行興趣愛好活動。網上有母親為了嚴防孩子沉迷電腦網路，手機上網，每天不嫌麻煩，揹著電腦，好幾個手機。

孩子不能自覺完成作業，在我看來，很可能孩子迷戀上手機上網，手機遊戲，或網路小說等。過年時，家長應減輕孩子這樣迷戀，具體建議：

1.多讀書，多寫作,詢問老師或同事，需要多讀那些書，讀好書在現在大語文時代，尤為重要，可提高閱讀能力、寫作能力、綜合分析能力，如果家長也抽空讀了這本書和孩子交流心得則更好。讓孩子堅持寫作，他感興趣的，見到的、想到的、讀到的都可以，不論長短，讓他儘可能寫，一假期下來，促使他寫作有所進步；

2.充分讓孩子參與家庭活動：做一些力所能及的家務。孩子也是家裡一員，年關到了，家裡忙著打掃，不要嫌孩子礙手礙腳，讓他幫忙打掃一下衛生、收拾佈置房間,讓他知道家長的辛苦，懂得感恩，尊重別人的勞動成果。哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。

3.做個合格的小主人。春節假期，家裡聚會不少，孩子是小主人，讓他幫忙招待，鍛鍊一下組織能力、交際能力，交流過程中孩子或意識學習重要性。

4.加強體育鍛煉，培養興趣愛好。假期裡，給孩子安排一些體育活動，有空帶孩子出去走走，打球、游泳，或全家去看場電影，看場攝影或書法繪畫展覽，鍛鍊身體，陶冶情操，增加些生活的趣味。當然這些都要求孩子完成必要學習任務前提。

很多情形，與其逼孩子看書，監督孩子寫作業，不妨先逼自己一把，以身作則，用環境影響孩子。

希伯來著名的教育箴言是“教養孩童，使他們走當行的道，到老也不偏離”。其中包含了這樣的意義：家長必須仔細地觀察孩子，提供機會給每個孩子用創意活出自己的人生。即幫助孩子去選擇正確的路，從而使學習成為甘甜可口、充滿驚喜的過程，使孩子得以“完成自己的使命”。

過年這6、7天就不要寫了吧。還有另外二十來天呢，時間足夠寫完作業了吧。

聽過李中瑩的課，他是NLP大師。他說自己讀書的時候媽媽從不管他作業，只管他睡覺。他因為貪玩寫作業寫到很晚，他媽媽就催他去睡覺，還說：“作業有什麼重要，睡覺才最重要，覺睡不好，怎麼有精力學習。”然後逼著他上床睡覺，結果第二天自己作業沒完成，老師會批評。這時候他才領悟，回家先要把作業寫完再出去玩。 我覺得這是一位智慧的媽媽，智慧在哪裡呢？

1、她認為睡覺比作業重要是因為睡覺關係著孩子身體的健康，當然也關係到大腦。這位媽媽的邏輯是這樣的：“我愛你，我要你身體好，你分數考多少不重要，身體最重要。”這是真愛，因為它沒條件。但是 我們現在的家長，孩子考高分了，一團和氣，考不好了就甩臉子給孩子看。其實這都影響到孩子對周圍 人及世界的認知。 當一個孩子感受到無條件的愛時，他先天的成長動力會讓他努力學習的。

2、該管的管，不該管的少管。 這個媽媽看似在孩子作業問題上不作為，其實她肯定沒少做工作，她只是把精力放在了更根本的教育內容上，比如說透過尊重孩子讓他維護好自尊，當孩子是個有自尊心的人時，老師一批評，他為了自尊心也要按時完成作業了。

3、幫助孩子成為一個主動的人 你越管孩子的作業，他就越覺得作業是一家人的事；這個媽媽不管，孩子反倒無從依賴，從而成為一個主動擔責的人。

以上一家之言，僅供參考。

過年是孩子最開心的節日，不要再逼孩子做作業。孩子有逆反心理，不妨先領著孩子玩個夠，然後再安排時間提醒他做作業。