孫正聿先生的《哲學修養十五講》和《哲學通論》對我幫助最大——高遠的氣度，高明的識度，高雅的風度，誰人不需要？

一個喜歡讀書的人，總是會在人生不同的階段去閱讀不同的書籍。近來，我因為“手機”的緣故，閱讀書本越來越少。加上有時候身體原因，拿起書來就犯困，總是不能和從前一樣興趣盎然地讀下去。不覺老之將至，心卻依然不甘。

手邊有一本《鬼谷子》，翻看了幾次。對於從前不瞭解的“鬼谷子”也有了些初步認識。

下面是鬼谷子智慧妙語分享: 一、無以人之所不欲而強之於人，無以人之所不知而教之於人。 不要拿別人不想要的東西，來強迫人家接受，不要拿別人不瞭解的事去說教別人。 二、反以觀往，復以驗來；反以知古，復以知今；反以知彼，復以知此。 回顧歷史，觀察既往，然後再以此去驗證預測未來，回顧的目的是瞭解歷史，然後再以此分析現在，回顧他人的行為，然後再以此認識自己。 三、動靜虛實之理不合於今，反古而求之。事有反而得復者，聖人之意也，不可不察。 動靜、虛實之理，若與當今的常規不符，出現異常，就需要追溯既往的歷史，去尋找這種異常現象的規律。 四、捭闔者，天地之道。捭闔者，以變動陰陽，四時開閉以化萬物；縱橫、反出、反覆、反忤必由此矣。 捭闔是自然萬物變化的基本規律，天地透過起承轉合，使陰陽二氣處於對立統一的運動之中，使四季交替執行，化育萬物生長收藏。遊說中的縱橫變化，對道理的反覆闡述，是縱是橫，是返是出，是反是覆，是向是背，都離不開掉闔這種基本的規則。 五、聖人所以能成其事者有五：有以陽德之者，有以陰賊之者，有以信誠之者，有以蔽匿之者，有以平素之者。 聖人所以能完成大業，主要有五個途徑：有用陽道來感人的；有用陰道來懲治的；有用信義來教化的；有用愛心來庇護的；有用謙潔來淨化的。 六、口者，心之門戶也。心者，神之主也。志意、喜欲、思慮、智謀，此皆由門戶出入。故關之以捭闔，制之以出入。 口是心的門戶，心是神的主宰。意志、情慾、思慮、智謀都是由口出入，所以用捭闔之術封住口，控制它的出入。 七、欲聞其聲，反默；欲張，反斂；欲高，反下；欲取，反與。欲開情者，象而比之，以牧其辭。同聲相呼，實理同歸。 故愚者易蔽也，不肖者易懼也，貪者易誘也。是因事而裁之。故為強者積於弱也，有餘者積於不足也，此其道術行也。

由臺灣孫振聲先生編寫的《白話易經》一書，對我影響幫助最大。

1994年我因公出差去深圳，工作之暇，喜歡逛書市，淘得了這本書。回到住所後便孜孜不倦地翻看起來。

當時市面上同類書幾乎不見。這本厚達590多頁的書，不僅引用了周易全部原文，並且用通俗易懂的文字作了準確的解釋。更為可喜地是在書的開頭部分就詳細地介紹了占卜的原理和方法。使讀者很快明白，周易其實是一部哲理與方法論高度契合的著作。

易經不僅規範了人們如何立身處世待物，而且還表明了既往和未來是可知的。易經本身就是一部無所不包的宏大的標準"答案"。那麼"問題"在哪裡呢？就在每個人的心底裡。遠古以來，人們透過虔誠地佔卜、"問天"後，就可以得到一個卦象。然後憑籍卦象再去翻看易經，便可以找到準確答案了。所以從某個角度把易經作為一門預測學，一點也不為過。

從遠古樸素的問天求卦去學易，就可以體會到易經其實並不神秘和深奧。從而可更深切地領悟易經的三大含義：不易、變易、簡易。即：世間一切事物的基本規律是不變的；萬物無時不處在變化中；認識它們的方法又是簡捷易懂的。

回顧自己二十餘年研習易經的過程，不能不感佩《白話易經》一書對我的幫助之大。

我認為是人生的第一本書最為重要（一本書第一次全部讀完），它包括雜誌，小人書，期刊，一篇文章或是引你入閱讀的益人。

從此使你走上讀書閱讀的習慣。終生受益。

它就像一扇門被你推開，琳琅滿目書藉從此與書結緣，徹底改變自己的命運規跡。

在人生中，我見過天天睡前讀書的人。天天堅持書寫書法的人。雖為達官衣著行為普通的人。都是修養如素，德性如虹之人。

讀有字書，識無字理，行人事路，傳育德人。

有時一本書讀一輩子不懂，而有時讀懂一本書成就一輩子。

書中有黃金，白玉。適合自己就好。

最重要養成堅持不懈讀書的好習慣。它是你人生最好的財福與心態。

我最佩服欣賞以色列教育，它的人均閱讀量佔世界第一。

我們必須肯定與學習。

人生最美風景在旅途中，而最好旅程是在學習中讓風景更美。

影響的書籍很多，但是應該相對而言，《平凡的世界》影響比較大。

讀《平凡的世界》時，剛好是我人生的一個轉折點，記得讀該書是在一片芳草地，四面都是山，一個下午也看不見什麼人，有時候讀著讀著，環視四周，自己也感到很無奈，彷彿草地就是地球，山就是那茫茫的宇宙，一種來自內心的孤獨與無奈油然而生，一邊讀著小說，一邊想著自己的人生，反思自己，反思未來，想象未來，彷彿自己就是小說的人，小說的人就是自己，想著想著，心中恍然開朗，彷彿看見一條寬敞的路，從山的這邊走向山外的世界。

苦難與抗爭是《平凡的世界》的話題，人人都是可能遇到苦難，或大的，或小的，問題就是在苦難面前，每個人的心態如果，如果去面對，堅強的迎難而上，則可能把苦難變成了成功的階梯，反之，就變成了成功的攔路石，所以在這種情況下，生是苦難，死也是苦難，為什麼就不能拿出放棄一切的勇氣迎難而上，天塌了，也不過是死而已，哪有什麼可以值得畏懼。 大家都是習慣於安逸，不想去打破那份平靜或平衡，有山吃山，有水吃水，沒有想過山外的世界，水外的世界，但是當一切改變，還是習慣於安逸，那等待的不是死亡，就是安樂之死，這時候必須有勇氣的打破，去迎難而上，死也是要讓鮮血染紅那片水域，讓一切改變本來的顏色。

我們都是平凡的人，但是平凡有平凡的苦難，走過去，那是一片Sunny明媚的世界，不是芳草萋萋的阡陌世界，看見一片陷阱，躺過去，那就是一片綠洲，一片雲彩，一片鳥語花香，看看雲淡雲深，聽聽鳥鳴，吻吻花香，寧靜是就那麼寧靜，寧靜如深山譚中的泉水，潛龍在淵，並不是龍被困，而是龍最有爆發力的時候，因為可以飛龍在天，也可以靜待深潭，收發自如。

對我影響最大的有3本：

1、金字塔原理

主要幫我提升邏輯思維，比如結論先行、MECE法則等，這些技巧教會我，說話，先說結論，先說重點，最好能夠在很短的時間推銷自己，比如在電梯裡、在公司走廊上、在洗手等地方碰到領導，能夠快速講清楚自己做了什麼，取得了什麼成績，容易獲得領導的賞識。

（1）結論先行

先總結一個結論： 先說出結論，大腦會自動將接下來的訊息關聯到這個結論

確保在1分鐘內講清楚結論： 電梯法則驗證、 確保對方瞭解你的觀點

（2）MECE法則

MECE法則要求“相互獨立，完全窮盡”，就是說的內容要不重疊、不衝突、不遺漏

記得小時候有次學校開運動會，主持人說“請初中生、高中生、留學生代表上臺”，其實就％邏輯，因為留學生也有初中生、高中生，這就不符合MECE法則

（2） 一生只做一件事，推銷自己

作者，美國總統克林頓的溝通顧問，作者用一些很具體、有趣的事情，分享如何進行高效溝通，真正做到隨時隨地推銷自己，無論是在會議、用餐、面對面溝通，作者都分別提出了各種各樣的技巧和方法，這本書我經常帶在身邊，隨時學習，所謂笨鳥先飛嘛。

（3）麥肯錫方法

麥肯錫方法也是我最喜歡的訓練溝通技巧的書，尤其是從方法論層面介紹溝通思維和溝通技巧，比如:

（1）解決問題的3個步驟

（2）金字塔原理

（3）邏輯思考

（3）溝通的方法論

（4）溝通就是講故事

資源包需打賞，如需資源，完成以下2步即可：

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1、餘華《活著》:帶你經歷一場場的別離，也一直很難理解是什麼才能支撐主角那麼孤獨的活著。不同的人，會有不同的感悟，但所有的感悟都是對生命的重新認識！一直不想要二胎的我，看完之後下定決心要二胎。。。

2、餘秋雨《文化苦旅》:與歷史掛鉤的厚重感十足的散文集！用歷史的厚重讓人在這浮華的世界慢慢沉澱！自從初一到現在十五六年，逢人都會推薦的一本書，也是對於性格影響最深的一本書！

3、金庸老爺子的小說:一本書就是一個世界，就是段人生！把自己的心神投進去，經歷主角的悲歡離合！慶幸，年幼時就遇到金庸的世界，讓我對世事看的更透看的更開。

試答：

你看的哪一本書對自己的幫助最大？

尼克松的《1999：不戰而勝》，知道前蘇聯及東歐國家鉅變的原因。

盧秀輝老師編寫的，由人民美術出版社出版的九斤重的《竹籬朽稿》，系統的幫我認識了美術史以及哲學對審美觀形成的影響。

對我幫助最大的書是：《創新思維訓練與方法》，這類書屬於通識類，就是屬於通用知識，人人都需要。

透過學習，讓我知道人人都有創新的潛能。每個人透過訓練都可以提高創新能力。

於是，按照裡面的方法，進行自我創新思維訓練；形成創新思維習慣，去發現問題，思考問題，分析問題，解決問題。

再把學到的方法，運用到工作、生活、學習、家庭教育等。這會讓我的思維，我的行為，我的成就不同一般。

在崗位工作上，立足崗位的創新，讓我成了金牌工人。

立足崗位，解決一個又一個的問題，讓我成了改善達人。

在學習上，學有所得，讀有所獲，成為學習型組織年度人物。

透過讀這本書，結合工作實踐。開發一門培訓課，《平凡人的創新……只要在崗位，就會有創新》，讓我成為創新思維方面的培訓師。