請，一定先穩住自己。
家長的穩定 很關鍵。
今天，我剛剛看到一篇文章，大意就是一個14歲的女兒，重度抑鬱症，乃至自殘多次。作為母親，她無法阻止，只能默默看著，也就是不動聲色，首先穩住自己，再做其他行動。如果盲動或驚慌失措，肯定更糟，乃至不可收拾。
面對14歲的大女兒，下半年中考，現在突然想退學，最簡單直接的做法就是：
冷靜，不動聲色。
當然，這很難。正因為很難，更顯得突出的品質。因為此時的你或很多家長，被擔心害怕等情緒或念頭早已侵襲，幾乎喪失了正常思維的條件。換句話來說，現在最為擔心和考驗人的問題，問題的關鍵其實不是14歲的大女兒，而是你家長自己。
淡定從容，就是合格家長。
試想，如果你都不知道問題出自家長本身，如何解決？如果家長不夠淡定，其實根本談不上任何解決的途徑與辦法。
而淡定，一方面來自穩定的性格；另一方面來自深厚的生活閱歷，來自對自我足夠的認知與把握，或說自信，來自家長的人生格局和足夠深遠的視野。家長內心並沒有更為廣闊的東西支撐或底蘊，我也不知道如何處理，說了也是白搭，廢話。
我經常說，上帝幫助那些懂得自己幫助自己的人。如果你作為家長無法自救，無法自己幫助你自己，誰能幫你？
你又如何去影響，幫助14歲的大女兒？
父母的高度，就是孩子的高度，有道理。
我一個朋友，高二的兒子厭學在家了，做父親的誠惶誠恐驚慌失措，甚至為此住院一週，後來才明白，對兒子打不得，罵不得，唯有冷靜接受。我也告訴朋友，厭學不過是孩子的一種自救方式而已。趁此機會，努力修復好惡劣的親子關係才是正題。至於學習，暫時放在一邊就是了，大不了休學，哪怕不上大學了，也並不是人生的災難，更不等於孩子的一生都毀了。何況條條大路通羅馬，沒必要在高考一條路上糾纏。
首先，做一個合格家長。
孩子厭學不是問題。如果家長，只關心學習成績忽略孩子的心理健康與人格完整，厭學就是很自然的正常結果，沒有高度抑鬱就不錯甚至萬幸了。首先把學習放到一邊，如果說以前並沒有真正陪伴孩子尊重孩子，或對孩子期望過高，那麼，現在可取的就是修復親子關係，根據孩子特點選擇更為適合孩子的學習方法或希望。不要僅僅看到了問題的嚴峻，更要看到這是一個建立良好親子關係，促進家長自我教育自我成長的契機，所謂壞事完全可變為好事。家長對自己有信心，要知道孩子自身自我修復的能力超強。
孩子的所有問題，大部分都是家長的問題。這就是解決問題的出發點和辦法。
請，一定先穩住自己。
家長的穩定 很關鍵。
今天，我剛剛看到一篇文章，大意就是一個14歲的女兒，重度抑鬱症，乃至自殘多次。作為母親，她無法阻止，只能默默看著，也就是不動聲色，首先穩住自己，再做其他行動。如果盲動或驚慌失措，肯定更糟，乃至不可收拾。
面對14歲的大女兒，下半年中考，現在突然想退學，最簡單直接的做法就是：
冷靜，不動聲色。
當然，這很難。正因為很難，更顯得突出的品質。因為此時的你或很多家長，被擔心害怕等情緒或念頭早已侵襲，幾乎喪失了正常思維的條件。換句話來說，現在最為擔心和考驗人的問題，問題的關鍵其實不是14歲的大女兒，而是你家長自己。
淡定從容，就是合格家長。
試想，如果你都不知道問題出自家長本身，如何解決？如果家長不夠淡定，其實根本談不上任何解決的途徑與辦法。
而淡定，一方面來自穩定的性格；另一方面來自深厚的生活閱歷，來自對自我足夠的認知與把握，或說自信，來自家長的人生格局和足夠深遠的視野。家長內心並沒有更為廣闊的東西支撐或底蘊，我也不知道如何處理，說了也是白搭，廢話。
我經常說，上帝幫助那些懂得自己幫助自己的人。如果你作為家長無法自救，無法自己幫助你自己，誰能幫你？
你又如何去影響，幫助14歲的大女兒？
父母的高度，就是孩子的高度，有道理。
我一個朋友，高二的兒子厭學在家了，做父親的誠惶誠恐驚慌失措，甚至為此住院一週，後來才明白，對兒子打不得，罵不得，唯有冷靜接受。我也告訴朋友，厭學不過是孩子的一種自救方式而已。趁此機會，努力修復好惡劣的親子關係才是正題。至於學習，暫時放在一邊就是了，大不了休學，哪怕不上大學了，也並不是人生的災難，更不等於孩子的一生都毀了。何況條條大路通羅馬，沒必要在高考一條路上糾纏。
首先，做一個合格家長。
孩子厭學不是問題。如果家長，只關心學習成績忽略孩子的心理健康與人格完整，厭學就是很自然的正常結果，沒有高度抑鬱就不錯甚至萬幸了。首先把學習放到一邊，如果說以前並沒有真正陪伴孩子尊重孩子，或對孩子期望過高，那麼，現在可取的就是修復親子關係，根據孩子特點選擇更為適合孩子的學習方法或希望。不要僅僅看到了問題的嚴峻，更要看到這是一個建立良好親子關係，促進家長自我教育自我成長的契機，所謂壞事完全可變為好事。家長對自己有信心，要知道孩子自身自我修復的能力超強。
孩子的所有問題，大部分都是家長的問題。這就是解決問題的出發點和辦法。